2017-2018教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、教導(dǎo)處工作計(jì)劃教導(dǎo)處工作計(jì)劃——2017201820172018上學(xué)期上學(xué)期在新的學(xué)期，教導(dǎo)處仍然把“人人及格，提高質(zhì)量”作為工作重心，繼續(xù)在原有基礎(chǔ)上探索語(yǔ)數(shù)英“守真課堂”教學(xué)模式，形成各具特色的“守真課堂”文化，打造一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。工作內(nèi)容工作內(nèi)容1重視教師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。2落實(shí)教學(xué)常規(guī)，致力提高質(zhì)量。3開展校本活動(dòng)，打磨守真課堂。4以課堂為基，打造同伴互助的“守真課堂”文化5.開展“書香校

2、園”系列活動(dòng)。6完善落實(shí)“滎陽(yáng)七小梯級(jí)教師培養(yǎng)”工程具體工作及措施具體工作及措施一、深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)一、深入開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)本期教導(dǎo)處將從兩方面對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行要求：（一）校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1.集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處每月的第一周和第三周向教師推薦學(xué)習(xí)文章，文章提前一周發(fā)放，教師讀過(guò)之后在文章后邊附上感悟，周一全體教師會(huì)上教導(dǎo)處點(diǎn)名發(fā)言，會(huì)議結(jié)束教導(dǎo)處把所有教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容收齊進(jìn)行集中評(píng)比，每評(píng)比一次反饋一次評(píng)比結(jié)果。

3、（同時(shí)進(jìn)行積分。）2.分散學(xué)習(xí)。每位教師任選一本書籍進(jìn)行閱讀，在書上批注，教導(dǎo)處組織兩次教師讀書匯報(bào)活動(dòng)。（活動(dòng)結(jié)果列入績(jī)效考核。）（二）外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1.個(gè)人申報(bào)。期初有學(xué)習(xí)需求的教師向教導(dǎo)處報(bào)名提出申請(qǐng)。（積分5分）2.教導(dǎo)處安排。教導(dǎo)處根據(jù)教師個(gè)人情況和學(xué)校情況，對(duì)提出學(xué)習(xí)申請(qǐng)的教師酌情安排外出學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)教師除做好記錄外，還要進(jìn)行講課和專題報(bào)告進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。教導(dǎo)處根據(jù)教師的學(xué)習(xí)記錄、講課和報(bào)告質(zhì)量對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。二、落實(shí)教學(xué)

4、常規(guī)，致力提高質(zhì)量二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，致力提高質(zhì)量重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)利用班班通微信群做好家校溝通工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，同時(shí)，做好優(yōu)秀生的培優(yōu)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。（五）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w教師和教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將逐項(xiàng)落實(shí)以下工作：1.向課堂要質(zhì)量。教師備課時(shí)深入、透徹、準(zhǔn)備充分，上課時(shí)才

5、能夠把知識(shí)點(diǎn)講到講透，教師講到講透，學(xué)生才能多練精煉，數(shù)量掌握。要想保證教學(xué)質(zhì)量，首先保證課堂質(zhì)量，教師只有把常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，才能真正做到向40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處在嚴(yán)把備課關(guān)的基礎(chǔ)上，將采取巡課、推門聽課等形式加大對(duì)教師常態(tài)課的監(jiān)管力度。2.堅(jiān)持周清。本學(xué)期從第二周開始，每周三為各年級(jí)的統(tǒng)一“周清”時(shí)間，周三下午下班前，各年級(jí)各學(xué)科要統(tǒng)計(jì)出周清不過(guò)關(guān)的學(xué)生名單，在接下來(lái)的幾天之內(nèi)，教師要想方設(shè)法讓其合格，周五下午各年級(jí)各學(xué)科再次對(duì)

6、周清不過(guò)關(guān)的學(xué)生再次用相同試卷測(cè)試，測(cè)試結(jié)果作為考核教師是否做好“周清”工作的依據(jù)之一。（學(xué)科組教師輪流組織）3.堅(jiān)持月考。月考試題來(lái)源于周清試卷，作為考核教師“周清”工作的另一依據(jù)。做好單元質(zhì)量檢測(cè)。各學(xué)科每單元結(jié)束后都要進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè)，檢測(cè)試卷要集中典型題例、易考點(diǎn)、難點(diǎn)，每次單元質(zhì)量檢測(cè)之后，學(xué)科組長(zhǎng)都要組織成員對(duì)學(xué)生做題情況認(rèn)真分析，各班找出差距，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。4.組織好期中考試和質(zhì)量分析。各學(xué)科要力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一