“廣播、電視和移動通信”教學(xué)設(shè)計

1、“廣播、電視和移動通信廣播、電視和移動通信”教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計江蘇省無錫外國語學(xué)校陳建全教材分析教材分析我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動電話，它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會生活中的兩個重要方面，也是前面電磁波知識的擴展。基于此，本節(jié)教材充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，具有如下特點：①強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)對本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)盡量安排為探究性的學(xué)習(xí)，主要安排了以下的探究活動：布置學(xué)生課前從以下幾個方面了解

2、本節(jié)的內(nèi)容：（1）無線電信號是如何發(fā)射的？又是如何接收的？（2）電視的工作過程是什么？（3）移動電話是怎樣工作的？由于對學(xué)生的知識和技能目標(biāo)要求很低，適宜學(xué)生通過查閱資料的方式進行探究。②不必過分要求學(xué)生深入地掌握某些知識根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，只要求學(xué)生了解無線電廣播的大致工作過程；大致了解電視的工作過程；了解移動電話是怎樣工作的。而并不要求學(xué)生知道具體的技術(shù)細(xì)節(jié)，如器件的結(jié)構(gòu)等。③密切聯(lián)系社會生活的實際知識同社會生活實際緊密地結(jié)合，是

3、這一節(jié)的另一個特點我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動電話，它們是如何工作的？這個問題對學(xué)生充滿了誘惑?！袄斫馍鐣钪械目茖W(xué)技術(shù)，應(yīng)用物理知識解決實際問題”的新課程理念在本節(jié)得到了很好的體現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能知識與技能①了解無線電廣播的大致工作過程。②大致了解電視的工作過程。③了解移動電話是怎樣工作的。圖－34四、移動電話四、移動電話1工作原理：移動電話相當(dāng)于是無線電臺，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中，同時它又捕

4、捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對方送來的信息。2設(shè)立基地臺的原因：手持移動電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺轉(zhuǎn)接。教學(xué)流程教學(xué)流程課前收集、整理資料→課堂討論交流→分析小結(jié)。教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動說明說明課前活動課前活動布置學(xué)生在課前利用能利用的一切資料：教材、科普書籍和網(wǎng)絡(luò)等，從以下幾個方面了解本節(jié)內(nèi)容：①廣播、電視的圖像和聲音是依靠什么