三大改造教案

1、第5課三大改造三大改造了解農(nóng)業(yè)社會主義改造形式，三大改造的實質(zhì)、意義和缺點基礎知識掌握國家對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的創(chuàng)造性政策閱讀資料聯(lián)系理解三大改造在當時推動了我國的社會發(fā)展，迅速實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國從此進入社會主義初級階段能力訓練過程方法歸納分析三大改造的原因和必要性愛黨情感在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會主義改造道路情感態(tài)度價值觀唯物史觀土改消滅了地主階級，公私合營后的資產(chǎn)階級也多

2、已成為自食其力的勞動者，中國幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束教學重點三大改造的形式教學難點三大改造的實質(zhì)教學過程教學流程教學活動學生活動設計意圖新課教學農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1為什么要對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造？（一家一戶經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式，制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。）2采用什么方式進行改造？（把分散的農(nóng)民組織起來，引導他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。農(nóng)民入社時，把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資