人教版七年級(jí)地理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(50頁(yè))

1、1與同學(xué)們談地理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2知道地理學(xué)科的作用。3知道學(xué)習(xí)地理課的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道地理課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、作用和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法：討論法、導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一：地理新概念（討論交流）1“地”。2“理”。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二：地理學(xué)科內(nèi)容（討論后思考分類）：3與自然相關(guān)的地理問(wèn)題：。4與政治經(jīng)濟(jì)相關(guān)的地理問(wèn)題：。5與風(fēng)俗文化相關(guān)的地理問(wèn)題：。6地理課上我們要探究的奧秘，了解、、的地理環(huán)境，以及一些和現(xiàn)象，理解與的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)活

2、動(dòng)三：地理學(xué)科的作用：7學(xué)習(xí)地理，使我們懂得，與和諧相處。8學(xué)習(xí)地理，使我們具備觀念和意識(shí)，走的道路。9學(xué)習(xí)地理，使我們會(huì)用和的眼光地分析問(wèn)題；10學(xué)習(xí)地理，使我們掌握分析地理問(wèn)題的。我們會(huì)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字和圖表中，分析地理事物的；會(huì)從各種地圖中，分析地理事物的；會(huì)從各種遙感圖片中，分析地理事物的。會(huì)讀圖、用圖，還能夠增強(qiáng)我們的。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)四：地理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法：11要善于，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。12要會(huì)讀，熟練運(yùn)用。13要聯(lián)系，勤于實(shí)踐。14要放開(kāi)手腳，

3、拓寬。達(dá)標(biāo)練習(xí)：1把下列現(xiàn)象歸類：（連線）交通運(yùn)輸?shù)姆植既宋牡乩磲樔~林的分布35鍛煉觀察、分析和表達(dá)地理事物的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1地球的形狀和大小。2緯線的特點(diǎn)。3緯度的變化規(guī)律。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：緯線的特點(diǎn)和緯度的變化規(guī)律。四、學(xué)習(xí)方法：順序記憶法、讀圖法、數(shù)字記憶法、討論法、模型法、觀察法歸納法五、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一：人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程（P2—3）1在古代，關(guān)于地球的傳說(shuō)存在著的假說(shuō)；麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行，首次用事實(shí)證實(shí)了地球是

4、一個(gè)；人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，地球是一個(gè)球體。2讀圖1.1回答：麥哲倫環(huán)球航行從出發(fā)經(jīng)過(guò)洋繞過(guò)南美大陸南端的海峽進(jìn)入洋1521年到達(dá)群島向西穿過(guò)洋繞過(guò)非洲南端的角終于在1522年9月回到西班牙完成環(huán)球航行。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)二：地球的大小（P3圖1。2）3讀圖1.2回答：地球的表面積約______平方千米，地球平均半徑__千米，地球赤道周長(zhǎng)約千米。4做P4的活動(dòng)題。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三：地球儀和緯線的特點(diǎn)（利用地球儀P5圖1.4和P6圖1.6）5地球儀是人

5、們仿照地球的形狀，并按一定的比例縮小，制成的?？吹厍騼x說(shuō)出地軸、北極、南極、緯線、經(jīng)線。6在北極上空看，地球儀是按轉(zhuǎn)動(dòng)在南極上空看，地球是按_轉(zhuǎn)動(dòng)7觀察地球儀：赤道到南北兩極的距離相等嗎？。赤道紀(jì)念碑的位置在。8讀P6圖1.6，在地球的表面，赤道和與赤道平行的圓圈叫，緯線指示方向。9從赤道向兩極，緯線逐漸，到兩極縮為_(kāi)_。赤道以北稱___，以南稱。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)四：緯度的變化規(guī)律（利用地球儀和圖1.9和經(jīng)緯網(wǎng)模型）10零度緯線又叫。90度緯線