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1、人類的進(jìn)化人類的進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)到古人類化石對(duì)研究人類起源的重要性。2、對(duì)比觀察人類進(jìn)化的四個(gè)階段示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等發(fā)面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過(guò)自然選擇作用逐漸形成的,從而認(rèn)識(shí)到自然選擇在人類起源和進(jìn)化中所起的重要作用?!締?wèn)題導(dǎo)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】快樂(lè)學(xué)習(xí),共同參與,大家一起來(lái)!探點(diǎn)一探點(diǎn)一人類進(jìn)化的歷程人類進(jìn)化的歷程一、一、仔細(xì)閱仔細(xì)閱讀課本第讀課本第31頁(yè)分析
2、與討論,回答下列問(wèn)題:頁(yè)分析與討論,回答下列問(wèn)題:1、“露西”少女的骨盆、下肢骨與現(xiàn)代人相似,請(qǐng)你嘗試描述她的運(yùn)動(dòng)方式。2、發(fā)現(xiàn)能人化石的地層中,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨。你能得出什么結(jié)論?3、在北京猿人居住過(guò)的山洞里發(fā)現(xiàn)了灰燼的遺跡,這說(shuō)明了什么?4、從“露西”到北京猿人,腦容量逐漸增加。這對(duì)人類的進(jìn)化會(huì)有哪些方面的影響?二、閱讀課本二、閱讀課本3233頁(yè),回答下列問(wèn)題:頁(yè),回答下列問(wèn)題:1、人類的進(jìn)化通常分為、、和四個(gè)階段
3、。【課堂反饋檢測(cè)課堂反饋檢測(cè)】1.在我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的北京猿人屬于()。A能人B.直立人C.智人D.新人2.多數(shù)情況下,某些物種滅絕的主要原因可能是﹝﹞A.遺傳物質(zhì)的改變B.食物缺乏C.不能適應(yīng)變化了的環(huán)境D.冰川的作用3.在人類的進(jìn)化過(guò)程中,最早用火的是()A.智人B.能人C.南方古猿D.直立人4.人類進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段是()。A.南方古猿B.直立人C.智人D.能人5.在人類的進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的顯著變化是()。A.后肢粗壯B.奔跑
4、如飛C.腦容量增加D.群居生活6.以下對(duì)北京猿人的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.北京猿人能和現(xiàn)代人一樣直立行走D.北京猿人會(huì)制造和使用工具,但是還不會(huì)用火C.北京猿人住在天然洞穴里,以采集和狩獵為生B.北京猿人屬于直立人階段7關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別的敘述,不正確的是()A運(yùn)動(dòng)的方式不同B腦發(fā)育程度不同C制造工具的能力不同D祖先不同8研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣。這些事實(shí)說(shuō)
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