初一年級家長會行政發(fā)言稿

1、1尊敬的各位家長：晚上好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我先給大家匯報半

2、個學(xué)期來年級情況及期中考試情況。一、年級情況匯報開學(xué)以來大部分學(xué)生能按時到校，遲到的學(xué)生較少，學(xué)生來到學(xué)校能在老師的督促下開口讀書，所以早讀、午讀的時候情況較好，同學(xué)們課間操比較認(rèn)真，動作做的比較整齊，大部分學(xué)生很有禮貌，見到老師主動問好，勞動方面比較積極。但是在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)就不盡如人意了，全級375人，除極少數(shù)同學(xué)以外，大部分基礎(chǔ)是比較差的，由于基礎(chǔ)差學(xué)起來相對費勁，意志不強(qiáng)、怕苦的學(xué)生必定產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至放棄努力、根本不學(xué)。從大

3、半學(xué)期的教育教學(xué)情況來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面主要存在以下問題：1、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊追著、趕著、逼著學(xué)。2、很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的方法，學(xué)習(xí)效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，不會做筆記，老師強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)才拿筆記點、有些同學(xué)甚至筆都不帶的，課后不主動學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。3、課堂上還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，3生我們采取多鼓勵

4、多輔導(dǎo)等措施，幫助他們樹立信心、樹立學(xué)習(xí)榜樣，在本周一下午利用周會課我們召開年級學(xué)生大會，會上表彰了年級前20名和單科第一名的學(xué)生，目的是表揚(yáng)先進(jìn)激勵后進(jìn)，會上對學(xué)生下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出具體要求和努力的目標(biāo)。我們學(xué)校在本周三下午分年級召開了期中考試質(zhì)量分析會，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并提出下一階段具體的教育教學(xué)措施。從上課、作業(yè)的批改、課后的輔導(dǎo)都有具體要求，等會班主任和科任老師還會在班上講這個問題，我就不再展開來講了。下面我就孩子

5、的教育問題有幾點的想法想跟家長們說說，供大家參考，希望對家長有所幫助。一、我們家長要轉(zhuǎn)變教育孩子的理念現(xiàn)在的孩子，差異很大，這并不是智力差異，而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝；大部分都是獨生子女，比較任性；比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子，習(xí)慣就截然不同。舉個例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了?！焙?/p>