版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2018學(xué)年度第二學(xué)期在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級(jí)各部門工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力把探索享受課堂“135”自主教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步
2、提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。二、工作要點(diǎn)1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng),加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。5、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。6、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良
3、好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。7、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。8、加強(qiáng)資料建設(shè),資源共享三、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共
4、同提高教育教學(xué)水平。7、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。四、具體工作安排周次工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人第一周召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議教研組長(zhǎng)第二周初步擬定本學(xué)期教研工作計(jì)劃教研組長(zhǎng)第三周制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃教研組長(zhǎng)第四周1、各備課組擬定集體備課計(jì)劃2、各備課組擬定小課題教研組長(zhǎng)第五周1、擬報(bào)師徒結(jié)對(duì)名單2、第一次月考出試卷教研組長(zhǎng)第六周國(guó)慶小長(zhǎng)假教研組長(zhǎng)第七周1、開展小課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃
- 初中數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃
- 2018小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃開頭
- 初中部數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 初中數(shù)學(xué)教研組春季學(xué)期工作計(jì)劃
- 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃16-17
- 2018-2019數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 2022數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 2018年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 初中理科教研組工作計(jì)劃
- 初中理科教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
- 政史地教研組工作計(jì)劃--初中
- 初中科學(xué)教研組工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論