2018數(shù)學(xué)教研組計劃

1、2017201820172018學(xué)年度下學(xué)期學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)組教研組工作計劃數(shù)學(xué)組教研組工作計劃文武鎮(zhèn)初級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組文武鎮(zhèn)初級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組20182018年3月7日2、在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規(guī)管理。加強教研組的常規(guī)管理。教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。每位教師至少互相聽課一節(jié)，期中及期末對

2、各教師的聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，備課組長組織任課教師備好下一周的課，書寫好二次備課，交到教研組長簽名，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)提高教研質(zhì)量提高教研質(zhì)量切實開展校本教研。切實開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全

3、組達到統(tǒng)一進度，集體備課，同一編寫導(dǎo)學(xué)案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。本組有四位教師各上一堂公開研討課聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。(四)加強資料建設(shè)加強資料建設(shè)各備課組

4、要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料（導(dǎo)學(xué)案）。4月20日九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分