變臉教案2

1、《變臉》教學設計知識與能力知識與能力1積累詞語，把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學會運用。2了解魏明倫及《變臉》的劇情。3了解川劇的一般特點。過程與方法過程與方法1整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。2了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學生的戲曲鑒賞能力。情感態(tài)度和價值觀情感態(tài)度和價值觀了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝

2、，破除重男輕女的世俗觀念，與時代同步。教學重點教學重點1把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。2悉心體會劇中的細節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達的人物的思想感情。教學難點教學難點正確認識水上漂重男輕女的世俗觀念。課時安排課時安排2課時教學過程教學過程討論討論：重男輕女的思想在我國一直根深蒂固，聯(lián)系你的所見所聞談一談現(xiàn)在人們在這方面的思想。小結小結：這場戲注重心理的刻畫，展示人物的精神和感情沖突，從心靈深處顯示人物性格，劇中塑造的狗娃

3、和水上漂兩個鮮明的人物形象躍然紙上。導語導語：戲曲中的語言是作者在口語基礎上提煉加工的文學語言，清新質(zhì)樸，通俗淺顯，情味十足，洋溢著濃郁的生活氣息，富有藝術的表現(xiàn)力和感染力。（三）欣賞語言美：（三）欣賞語言美：（1）學生自選片斷品味。（2）反復讀運用排比、疊問、比喻、對比、呼告等句子，體會哀傷、痛苦的悲慘心情。討論討論：體會幫腔人在劇中起什么作用？小結小結：人物的唱詞，抒發(fā)情感，真切動人，瑯瑯上口，聲情并茂，體現(xiàn)了作者豐厚的語言功力和戲