普通話30個(gè)說(shuō)話話題(整合)

1、說(shuō)話題目可歸納為4大類：（一）記敘描述類，1、3、5、7、8、9、16、23、25、26這10個(gè)主話題可歸納為一個(gè)話題，以我尊敬的人為例：畫線為公共段我的愿望是成為一名優(yōu)秀的教師，就像我的啟蒙老師——李老師那樣。（話題1、我的愿望或理想）開(kāi)頭老師就像一根蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一把梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。所以我期望做一名老師。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：671

2、字）說(shuō)起尊敬的人，我立馬就會(huì)想到我的小學(xué)語(yǔ)文老師李老師，她是我的楷模，也是影響我一生的人。（話題3、我尊敬的人）開(kāi)頭盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)李老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，因?yàn)樗俏易钭鹁吹娜?。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：638字）說(shuō)起朋友，大家一定會(huì)談到和自己年齡相仿的同學(xué)、朋友。但我今天要說(shuō)的卻是對(duì)我一生都有著重要影響的人，她就是我最尊敬的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師，在我的眼中，她不僅是我的良師，也是我的益友。（話題8、我的朋友）開(kāi)頭盡管我們遠(yuǎn)

3、隔千里，但我對(duì)李老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：684字）在我成長(zhǎng)的每一步都起著關(guān)鍵作用的那個(gè)人是我最尊敬的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師。（話題16、我的成長(zhǎng)之路）開(kāi)頭也正是李老師的的形像一直伴隨著我成長(zhǎng)。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：607字）引起我從事自己喜歡的職業(yè)的那個(gè)人，是我最尊敬的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師。（話題6、我喜愛(ài)的職業(yè)）老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。我非常喜歡老師這個(gè)職業(yè)。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：616字

4、）說(shuō)到明星，大家一定會(huì)談到在電視里經(jīng)常出現(xiàn)的歌星或演員之類的，但今天我要說(shuō)的卻是對(duì)我一生都有著重要影響的人，她就是我最尊敬的小學(xué)語(yǔ)文老師——李老師，在我的眼中她就是明星。（話題26、我喜歡的明星）開(kāi)頭老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：653字）說(shuō)到集體，我最想說(shuō)的是我小學(xué)的班集體，我們的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫暖快樂(lè)的大家庭，我們的班主任也就是我們的語(yǔ)文老師——李老師，她很負(fù)責(zé)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是在其他活動(dòng)方

5、面，他總是親力親為的帶領(lǐng)著我們。（話題23、我所在的集體）開(kāi)頭結(jié)尾即公共段無(wú)私奉獻(xiàn)止（字?jǐn)?shù)共：630字）李老師站在講臺(tái)上對(duì)我們每個(gè)同學(xué)輕輕的微笑，和她那慈祥、和藹可親的形象，還有她讀課文時(shí)那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話如涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田。她永遠(yuǎn)是那么站著，筆直地站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們稚嫩的面孔，伴隨她的只是越來(lái)越短的粉筆。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都圍上去請(qǐng)教她各種各樣的問(wèn)題，她都不厭其煩的回答，她非常歡迎同學(xué)們積極的提問(wèn)。還沒(méi)等她在辦公室坐下

6、來(lái)喝口水，可恨的電鈴，又響起來(lái)了。同學(xué)們課余的時(shí)間本應(yīng)該也是老師休息的時(shí)間，但愛(ài)崗敬業(yè)的李老師卻利用課余休息時(shí)間，組織開(kāi)展些課外活動(dòng)，為增進(jìn)同學(xué)們的感情和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。在她的帶領(lǐng)下，使得我們班不僅有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集氣風(fēng)，而且還很有學(xué)習(xí)氣風(fēng)，在整個(gè)學(xué)校的知名度很高，也是校長(zhǎng)一直視為大家學(xué)習(xí)的榜樣。在她的勞逸結(jié)合的方式和細(xì)心教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文水平有了很大的提高，她激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)，我為擁有你們這群學(xué)生而驕傲！畢業(yè)的時(shí)候，我們圍著她哭了起來(lái)，久

7、久都不忍離去，因?yàn)槲覀儛?ài)這個(gè)集體，更愛(ài)老師，不舍得和她分開(kāi)?？伤f(shuō)，同學(xué)們不要傷心，你們有自己的人生道路，老師會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們的。畢業(yè)幾年后，我準(zhǔn)備回母校去看望李老師，可是聽(tīng)說(shuō)她早就跟隨丈夫搬去其他地方了，可遺憾的是，它最終還是逃不過(guò)終老這一劫，它離開(kāi)了我們。雖然門強(qiáng)走了，但它永遠(yuǎn)的留在了我的童年記憶里。我愛(ài)我的門強(qiáng)。結(jié)尾（字?jǐn)?shù)共：657字）那只小時(shí)候和我一起長(zhǎng)大的小狗，它叫門強(qiáng)。這名字是我給它起的，寓意是希望他是看門的強(qiáng)手，它果真如其名

8、，非常的稱這個(gè)名字，一點(diǎn)都沒(méi)讓我失望。門強(qiáng)除了看門厲害，還很忠誠(chéng)，它是一只討人喜歡的小狗。有一次我家大掃除時(shí)，把桌鏡放在了地上，沒(méi)一會(huì)，便聽(tīng)到門強(qiáng)的叫吼聲，我們大家伙都停下了手中的活，望眼去瞧個(gè)究竟，原來(lái)是門強(qiáng)看到鏡中的另一個(gè)它，我見(jiàn)后覺(jué)得挺好玩，便逗了它一下，我拿了塊肉，放在鏡子面前，讓它去吃，它一走近，鏡中的它也跟著走近，像是跟它搶肉吃似的，它吼的就更厲害。實(shí)在是太可愛(ài)了。在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，它要被送給我姑姑家養(yǎng)了。讓我感動(dòng)的是

9、，它雖然被我們送出去了，但每天在姑姑家吃完飯后就回到我家來(lái)看門，雖然姑姑家離我家有2公里遠(yuǎn)，但它還是堅(jiān)持每天來(lái)回的跑，尤其是晚上，吃完晚飯回到家后就寸步不離，聽(tīng)到外面有什么動(dòng)靜時(shí)，它和往常一樣的叫吼，始終堅(jiān)守著自己的崗位，它的這種堅(jiān)守和忠誠(chéng)讓我非常的感動(dòng)。隨著時(shí)間的變化，慢慢的它和姑姑的一家人相處的也非常好，但還是發(fā)生了一件糟糕的事，有一次門強(qiáng)剛生完仔，姑姑去給它送飯時(shí)，卻被門強(qiáng)不小心給咬傷了，姑姑非常生氣的罵了它一通。它知道自己錯(cuò)了，

10、心里也很難過(guò)，連續(xù)幾天都不吃不喝，連奶水都不夠了，它還是不肯吃東西，瘦的跟皮包骨似的，看了真叫人心疼。它用絕食來(lái)懲罰自己的過(guò)錯(cuò)，希望能得到姑姑的原諒，直到姑姑氣消了，原諒了它后，它才開(kāi)始吃東西。（公共段字?jǐn)?shù)：586字）（三）議論評(píng)說(shuō)類，2、11、13、14、19、21、27、30這8個(gè)話題可歸納為一個(gè)，以我的業(yè)余生活為例：畫線為公共段。原則上是這樣分，但因?qū)嵲跍惒坏揭粔K，只能分開(kāi)寫（三）.1細(xì)分：2、11、13這3個(gè)話題歸納為一個(gè)：以我

11、的學(xué)習(xí)生活為例：(2)我的學(xué)習(xí)生活=(11)我的業(yè)余生活=(13)學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，工作之余我會(huì)不斷的去學(xué)些新的東西來(lái)充實(shí)自己，我最近時(shí)間花的較多的是學(xué)習(xí)普通話。（話題2、我的學(xué)習(xí)生活）開(kāi)頭直至結(jié)束共630字每個(gè)人的業(yè)余生活都有自己的愛(ài)好，我的業(yè)余生活是學(xué)習(xí)普通話。（話題11、我的業(yè)余生活開(kāi)頭直至結(jié)束共607字普通話是我們中國(guó)人通用的語(yǔ)言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。它是以北京語(yǔ)言作為標(biāo)準(zhǔn)音。學(xué)好普通話，說(shuō)難不難，說(shuō)

12、不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話很難。要學(xué)好普通話，我總結(jié)了這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音的部位，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止；第二，在看電視、聽(tīng)廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，煅練說(shuō)普通話的感覺(jué)。或者看到一個(gè)字后，就要暗暗地朗誦他的標(biāo)準(zhǔn)音；第三，找出自己的弱項(xiàng)和易讀錯(cuò)的字，用紅筆圈出來(lái)，針對(duì)性的

13、去練；第四，遇到不認(rèn)識(shí)的字或有疑問(wèn)的字要及時(shí)的查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義。第五，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句地朗讀，極為有效。另外，還要堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行日常交流，平時(shí)和朋友、同事聊天時(shí)，盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，甚至在家里和家人交流也可以使用標(biāo)準(zhǔn)普的通話，一定要多說(shuō)，說(shuō)多了自然而然的就有一口流利標(biāo)準(zhǔn)普的通話了。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境，你的流