普通話考試30個(gè)經(jīng)典命題說(shuō)話題目及范文

1、1、我的愿望、我的愿望(或理想或理想)每個(gè)人有這樣或那樣的愿望。人如果沒(méi)了愿望，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了動(dòng)力。人在社會(huì)上扮演了多重角色，就有著多重的愿望。我為人女，希望自己的雙親永遠(yuǎn)開(kāi)心、健康；我為人母，期望自己的女兒天天向上；我為人師，我希望自己的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望，今天就說(shuō)說(shuō)為人教師這個(gè)愿望吧。自從參加工作以來(lái)，我一直有個(gè)美好的愿望：那就是做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。二十年來(lái)我一直在努力，但仍然覺(jué)得還沒(méi)做的那么完美。下面說(shuō)一

2、下我在教學(xué)中的一點(diǎn)兒感悟吧。1、熱愛(ài)教育，關(guān)心學(xué)生。只有熱愛(ài)教育，你才會(huì)全身心的投入教學(xué)，你才會(huì)愛(ài)護(hù)每位學(xué)生。因?yàn)閻?ài)可以融化堅(jiān)冰，愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷，愛(ài)可以使寒冷的冬天變的像春天般的溫暖。只要你熱愛(ài)教育、真誠(chéng)地對(duì)待每位學(xué)生，我想付出總會(huì)得到回報(bào)的。2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是知識(shí)信息快速發(fā)展的時(shí)代，如你不更新你的知識(shí)儲(chǔ)備，那么你就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，也許到那個(gè)時(shí)候，你和學(xué)生之間就沒(méi)話可談了。3、塑造形象，為人師表。教師的一言一行

3、，一舉一動(dòng)都會(huì)成為學(xué)生效仿的榜樣。比如說(shuō)我們學(xué)校有位老師他的字寫(xiě)得非常好，板書(shū)時(shí)總是一筆一畫(huà)，他們班的學(xué)生也都像他那樣字寫(xiě)得工工整整。還有一位老師愛(ài)看書(shū)，隨時(shí)隨地都見(jiàn)他在看書(shū)，他們班的學(xué)生大部分也都愛(ài)看書(shū)，還有一位老師愛(ài)打扮，他把指甲涂成了紅色，第二天他班的學(xué)生就有幾個(gè)也涂成了紅色?？梢?jiàn)老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是多么的巨大，有的是只會(huì)影響學(xué)生的一生。所以我們做教師的一定要注意自己的言行舉止，還有衣著打扮，給學(xué)生留下美好的印象。在今后我

4、會(huì)更加努力的想著自己心中的理想邁進(jìn)。2.2.我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)感到快樂(lè)和充實(shí)。小時(shí)候我很愛(ài)讀書(shū)，可那時(shí)家里很窮，除了課本幾乎沒(méi)有課外書(shū)，看到同學(xué)們買(mǎi)了新書(shū)我總是眼巴巴的看著，寸步不離的跟著，直到她看完，我才迫不及待的借過(guò)來(lái)如饑似渴的閱讀起來(lái)。到了初中后，我學(xué)習(xí)更努力了，早上，當(dāng)別的同學(xué)還在熱乎乎的被窩里時(shí)，我已經(jīng)站在路燈底下讀書(shū)了，晚上，當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我就秉燭夜讀，陶醉在書(shū)的

5、世界里，所以從小學(xué)到初中我的成績(jī)都很好。到初中畢業(yè)那年，由于弟弟妹妹也在讀書(shū)，家里負(fù)擔(dān)很重，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我決定報(bào)考師范。進(jìn)入師范后，原本想努力地學(xué)文化，將來(lái)等有機(jī)會(huì)了再去讀大學(xué)?？墒牵趲煼独?，學(xué)校更重視的是學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，那可是一無(wú)所有。沒(méi)辦法，只好白手起家，選了美術(shù)和化學(xué)兩個(gè)興趣小組作為自己的特長(zhǎng)加以學(xué)習(xí)，我付出了別人幾倍的努力，最終畢業(yè)時(shí)我做的麥秸畫(huà)獲獎(jiǎng)了。參加工作后，我擔(dān)任數(shù)學(xué)和自然兩門(mén)兒

6、課程，為了把這兩樣都做好，我不斷要求自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，課下學(xué)習(xí)名師名家的先進(jìn)教學(xué)理念，后來(lái)我講的自然課被一級(jí)一級(jí)的往上推，最終獲得了省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，我講的數(shù)學(xué)課也多次在區(qū)擂臺(tái)大比賽中獲一等獎(jiǎng)。再后來(lái)為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我最終參加了函授自學(xué)考試，讀起了沒(méi)有圍墻的大學(xué)。直到現(xiàn)在，我仍然不改我的初衷，勞累了一天，讓孩子入睡后，等到夜深人靜時(shí)，我便拿起一本自己喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)地品味它。這時(shí)，書(shū)就好像一個(gè)朋友，它讓我得到很多我想要

7、的東西。這就是我的學(xué)習(xí)生活。3、我最尊敬的人、我最尊敬的人我有最尊敬的老師，他們教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，是他們孜孜不倦的教誨讓我有了今天，我從心底里尊敬他們，感激他們。但在這里我卻要說(shuō)說(shuō)我最尊敬的父親。父親雖然只有小學(xué)文化，但他卻非常重視我們的學(xué)習(xí)，父親常說(shuō)，有智吃智，無(wú)智吃力，一個(gè)人啊一定要有一技之長(zhǎng)，有一樣本事，怎么也不會(huì)餓著。家里盡管很窮，鄰居家的孩子都輟學(xué)到外面打工掙錢(qián)補(bǔ)貼家用了，但是父親卻堅(jiān)持供我們姊妹三人讀書(shū)。用他的話

8、說(shuō)：只要你們?cè)敢鈱W(xué)，我就是砸鍋賣(mài)鐵也要供應(yīng)你們。記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次下大雨，同學(xué)們都打著漂亮的桐油大傘在雨中嬉戲，只有我披著一件用化肥袋做成的塑料雨披，回到家里身上都濕透了，我多么羨慕同學(xué)呀，我多么想有一把那樣的大傘?。∥抑兰依餂](méi)錢(qián)，不敢說(shuō)，我拉著媽媽的衣角，輕輕地說(shuō)我想一把桐油大傘，生病的奶奶在床上聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“家里連買(mǎi)鹽的錢(qián)都沒(méi)有，還買(mǎi)什么傘。”媽媽也隨聲附和著奶奶，當(dāng)時(shí)我哭了，很委屈，后悔不該跟媽媽說(shuō)?？墒亲屛覜](méi)有想到的是

9、，幾天后父親趕集賣(mài)菜回來(lái)，把一嶄新的黃色桐油大傘交到我手里。我撫摸著心愛(ài)之物，小心翼翼的給把它收好，以后好供弟弟妹妹使用。們的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，然后根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況，實(shí)行分槽喂養(yǎng)，對(duì)于那些知識(shí)薄弱的的孩子，我會(huì)從基礎(chǔ)給他們講起。記得去年我們班有一位叫姬利的小男孩，開(kāi)學(xué)第一天我便認(rèn)識(shí)了他，因?yàn)樗L(zhǎng)得胖嘟嘟的，同學(xué)們都叫他小笨豬，同學(xué)們告訴我他什么都不會(huì)，我想那十以內(nèi)的加減總該會(huì)吧，事實(shí)上我錯(cuò)了，他確實(shí)什么都不會(huì)，我就觀察看他是智商

10、問(wèn)題還是習(xí)慣問(wèn)題，經(jīng)過(guò)兩天的觀察我發(fā)現(xiàn)他上課總愛(ài)打瞌睡，做作業(yè)時(shí)，他同桌寫(xiě)一道它就偷偷的抄一道，原來(lái)是個(gè)懶蟲(chóng)，我決定治治他的病，我讓他自己一個(gè)桌，看你還怎么抄，果然他沒(méi)招了，我就從一年級(jí)十以內(nèi)的加減幫他補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力他現(xiàn)在終于可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減計(jì)算了。對(duì)于那些吃不飽的孩子，我給他們?cè)黾恿伺e一反三的內(nèi)容，讓他們感到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，開(kāi)闊他們的視野，讓他們向更高處攀登，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，但一看到他們天真的樣子，我頓時(shí)覺(jué)得渾身有使不完的勁兒

11、，愛(ài)人曾風(fēng)趣地說(shuō)：你這輩子就離不開(kāi)學(xué)生，離開(kāi)學(xué)生你就活不成！的確像他說(shuō)的那樣，平常忙忙碌碌和孩子相處慣了，一放假，有幾天見(jiàn)不著孩子們，我總覺(jué)得心里空牢牢的，整個(gè)人都覺(jué)得像害病一樣難受。是啊！當(dāng)你全身心的愛(ài)這個(gè)職業(yè)，全身心的投入到教學(xué)中時(shí)，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)有這樣或那樣缺點(diǎn)的學(xué)生一天天在改變的時(shí)候，當(dāng)你有一天聽(tīng)到自己學(xué)生成才的消息時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得你的自己是世界最幸福的人。7.7.難忘的旅行難忘的旅行每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，還有暑假和寒假，我們一家

12、人都出去旅游。但最讓我難忘的旅行是去年暑假，我們一家人去成都那邊玩兒。我們首先去了都江堰，都江堰是我國(guó)古代最偉大的水利工程，有2000年的歷史。四川的地形西高東低，從西部高山上奔騰而下的的岷江水給東部平原帶來(lái)了洪澇災(zāi)害。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蜀守李冰帶領(lǐng)群眾用了14年的時(shí)間建成了都江堰水利工程，從此，為成都平原帶來(lái)了福音，不但避免了洪澇災(zāi)害，還為農(nóng)業(yè)灌溉提供了充足的水源。直到現(xiàn)在成都平原都呈現(xiàn)出沃野千里，欣欣向榮的景象。接著又過(guò)了“安瀾橋”，當(dāng)我們

13、搖搖晃晃走在懸在高空中的鐵索橋時(shí)，腳下是波濤洶涌的岷江水，心中不免會(huì)有些膽怯。這時(shí)再想安然度過(guò)狂瀾這句話，發(fā)現(xiàn)“安瀾橋”的名字是特別的溫馨。第二天我們?nèi)タ礃?lè)山大佛。到樂(lè)山大佛去游玩的人真多，我們排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)才來(lái)到大佛腳下。到了大佛跟前，才感覺(jué)自己是那樣的渺小，就像語(yǔ)文書(shū)上描寫(xiě)的樂(lè)山大佛的那樣：“山是一尊佛，佛是一座山”。接下來(lái)我們又去了峨眉山?？商旃蛔髅?，卻下起小雨來(lái)，聽(tīng)那里的人說(shuō)：“到峨眉山玩，不去看看金頂，就不算到過(guò)峨眉山。”

14、我們?cè)谏侥_下買(mǎi)了簡(jiǎn)易雨衣，冒雨開(kāi)始攀登了，雨水順著山勢(shì)往下流，我們的鞋子衣服都也被雨水沖濕了，但這絲毫沒(méi)有阻擋我們的熱情，峨眉山到處都是綠的，仿佛那綠要流下來(lái)似的。在歡歌笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了金頂，在最高的地方我們看到了金頂?shù)臉幼樱拿娑际墙馉N燦的佛。在金頂上感受最深的是天氣變化的快。可以說(shuō)是瞬息萬(wàn)變。一會(huì)兒太陽(yáng)露出半邊臉，一會(huì)兒又下毛毛細(xì)雨，一會(huì)兒霧中伴著雨上來(lái)了，一會(huì)兒霧又不見(jiàn)了。雨中的峨眉山別有一番情趣。這次旅行讓我今生難忘，既領(lǐng)略了

15、滔滔江水，又體會(huì)到了峨眉天下秀的美。8.8.我的朋友我的朋友朋友是什么？朋友就是在你最困難的時(shí)候，給你無(wú)聲幫助的人。朋友是在你最無(wú)助時(shí)，給你信心和勇氣的人。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我上師范的同班同學(xué)永紅。也是我最要好的我的好朋友，她，皮膚有些黑，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，乍一看有些像印度人，雖然我們已經(jīng)分開(kāi)20年了，雖然我們?cè)诓煌某鞘校舜说男氖窍嗤ǖ?，記得剛上師范那?huì)兒，我性格有些內(nèi)向，又比較比較膽小，再加上是農(nóng)村去的，從

16、小到大就沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)，每次上音樂(lè)課時(shí)，老師讓唱五線譜，對(duì)于我這個(gè)五音不全的人來(lái)說(shuō)，那就像下地獄般的難受。越是這樣老師越愛(ài)讓我站起來(lái)唱，好像我就是這個(gè)班的風(fēng)向標(biāo)，如果我會(huì)了那就標(biāo)志著我們這個(gè)班就會(huì)唱了。在眾目睽睽之下我越發(fā)下的笨拙了。她發(fā)現(xiàn)了我的秘密后，課下就鼓勵(lì)我，不厭其煩的陪我一起練唱，在她的幫助下我變得有些大膽了，可能是膽子大了連唱歌也不跑調(diào)了。還有一件事也讓我很感激他，每天晚上上推普課時(shí)，推普委員領(lǐng)讀結(jié)束后，讓下面的同學(xué)自告奮勇