精品課程建設(shè)與評選試行方案doc

1、宜春幼兒師范高等?？茖W校精品課程建設(shè)與評選試行方案宜春幼兒師范高等專科學校精品課程建設(shè)與評選試行方案宜師高字第宜師高字第【2013】2號第一章第一章總則總則第一條為貫徹落實《教育部關(guān)于啟動高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高〔2003〕1號）和《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈國家精品課程建設(shè)工作實施辦法〉的通知》（教高廳〔2003〕3號）精神，根據(jù)《江西省高等高等學校省級優(yōu)質(zhì)課程評選辦法（修訂）》以及《宜春幼兒師范高等專

2、科學校加強專業(yè)（學科）建設(shè)實施意見》（宜師高字[2012]55號）文件精神，為進一步推動教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量，特制定本方案。第二章第二章指導思想指導思想第二條精品課程建設(shè)是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分，是深化教學改革、提高教學質(zhì)量的重大舉措，必須以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，適應大學教學發(fā)展趨勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新。通過精品課程建設(shè)，深化教育教學改革，推進教育創(chuàng)新，促進教

3、學方式、管理方式的深刻變革，全面提高教育教學質(zhì)量。第三章第三章建設(shè)目標建設(shè)目標第三條根據(jù)學校課程建設(shè)及專業(yè)建設(shè)的實際情況，在認真做好校級以上重點專業(yè)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，以基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課為主干，兼顧學科與專業(yè)分布，構(gòu)建校、省兩級精品課程體系，充分發(fā)揮精品課程的示范帶動作用。1.以學生受益面大的通識教育課、學科基礎(chǔ)課和專業(yè)教育課、雙語課程為精品課程建設(shè)的重點，予以優(yōu)先考慮；2.省級品牌專業(yè)以及列入學校重點建設(shè)的專業(yè)，必須至少有2門課程達到

4、校級精品課程建設(shè)標準；或至少有1門課程達到省級精品課程建設(shè)標準。3.從2011年開始，經(jīng)過五年的建設(shè)，使學校級精品課程達到10門左右，省級精品課程力爭實現(xiàn)零的突破。第四章第四章建設(shè)標準建設(shè)標準第四條校級精品課程在教學建設(shè)上應做到：(一)教學大綱符合培養(yǎng)目標要求；采用的教材能夠體現(xiàn)當代經(jīng)濟及社會發(fā)展的最新成果，質(zhì)量較好；近三年使用的自編教材具有特色；有一定數(shù)量的獲校級以上獎勵的教材；有符合教學大綱、教學基本要求的教學資料。(二)實驗室面積

5、、實驗設(shè)備、實習場所滿足教學需要；實驗開出率能滿足教學大綱的要求。(三)采用現(xiàn)代化教學手段(CAI、CAD教學)有一定進展。必修課能實行多媒體授課。教學輔助設(shè)施能滿足教學需要。(四)積累了一定數(shù)量的省內(nèi)外同類課程的教學資料及課程改革研究的動態(tài)資料。(五)建立了規(guī)范化的微機試題庫或試卷庫，在教學中應用效果好。第五條校級精品課程在師資隊伍建設(shè)方面應達到：(一)結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊。教師的年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理；高級職稱教師占課程組教

6、師總數(shù)的15%以上；70%的主講教師具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱。碩士研究生學歷的教師占課程組教師總數(shù)的15%以上。(二)教學研究水平高。有校級及其以上教學成果或校級及其以上教改立項課題。(三)科學研究水平較高。有獲獎的科研成果。第六條校級精品課程的教學實施及教學效果應達到：(一)大多數(shù)教師課堂教學工作規(guī)范、授課質(zhì)量評價優(yōu)良；考試試題質(zhì)量符合教學大綱要求。附件附件1：宜春幼兒師范高等?？茖W校宜春幼兒師范高等專科學校第批精品課程建設(shè)項目任務(wù)

7、書批精品課程建設(shè)項目任務(wù)書專業(yè)名稱課程類別課程負責人管理責任單位起止時間填表時間教務(wù)處制填表說明填表說明1、高安學校精品建設(shè)課程，均需填寫本表。2、填表內(nèi)容要求客觀真實，目標明確，表達清晰。目標任務(wù)既要有質(zhì)量指標，也要有數(shù)量指標。3、建設(shè)時間期限為二年。4、本表格各欄目空間不夠時，可添加附頁。5、本表要求A4紙打印，一式三份，教務(wù)處、所屬系（部）級專業(yè)負責人各一份。一、課程隊伍一、課程隊伍姓名出生年月學歷所學專業(yè)職稱所在教研室課程負責人