輝煌燦爛的文學(xué)學(xué)案1

1、第9課輝煌燦爛的文學(xué)教學(xué)目標(biāo)測試內(nèi)容測試要求教學(xué)要求中國古代文學(xué)了解春秋至明清時期的主要文學(xué)體裁、代表人物及代表作知道《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就了解中國古代不同時期的文學(xué)特色體會古代中國光輝燦爛的文學(xué)價值感受中國古代不同歷史時期文學(xué)的美感新課導(dǎo)入教師可以提問學(xué)生:有沒有閱讀過清代長篇小說《好逑傳》教師可在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出:我們對這部小說可能還比較陌生但這部小說早在18世紀(jì)就已有英、法、德等譯本就連德國

2、大文豪歌德也認真閱讀過并給予了高度評價。這充分說明我國古代輝煌燦爛的文學(xué)在世界文學(xué)史上都占有重要地位是中華民族對人類文化的巨大貢獻。接下來我們就一起來學(xué)習(xí)“輝煌燦爛的文學(xué)”……基礎(chǔ)達標(biāo)A.《詩經(jīng)》B.楚辭C.漢賦D.元曲解析材料中提到了“大元樂府”而且排列于“唐詩、宋詞”之后。5.唐代是中國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時期。“飛流直下三千尺疑是銀河落九天”體現(xiàn)了李白詩歌的風(fēng)格是(A)A.浪漫主義B.現(xiàn)實主義C.古典主義D.現(xiàn)代主義解析此句出自李白

3、的詩《望廬山瀑布》描繪了瀑布的壯麗景色體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格。6.《紅樓夢》《儒林外史》《聊齋志異》等小說不僅反映了當(dāng)時的社會生活還蘊涵著作者對現(xiàn)實的洞察和批判。這些作品創(chuàng)作于(D)A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期解析明清小說創(chuàng)作進入蓬勃發(fā)展階段涌現(xiàn)了《紅樓夢》等眾多經(jīng)典著作。7.(沖A)(2014年鎮(zhèn)江模擬卷)“明末的農(nóng)民起義清初的天地會清中期的‘教亂’清末的老哥會、義和團等起事者不僅在思想上借助小說的號召力發(fā)起民眾而且其