燦爛的宋元文化教案1

1、第1414課燦爛的宋元文化（二）燦爛的宋元文化（二）一、自學內(nèi)容：燦爛的宋元文化二、自學目標：了解宋元時期的文化成就，包括史學、宋詞及杰出詞人、元曲和關漢卿、繪畫及書法成就。三、自學重點：司馬光與《資治通鑒》與“宋詞和元曲”四、自學過程：作者及其年代：體例和記載內(nèi)容：是一部的通史巨著，敘述了從到的歷史，將近卷。歷史地位：全書取材，敘事，文筆，對研究我國古代歷史有重要參考價值。蘇軾：文學家，擴展了詞的內(nèi)容，著重表達的思想感情。杰出的氣勢豪

2、邁，雄健奔放，代表作為《念奴嬌赤壁懷古》等。詞人李清照：的女詞人，她的詞，，善于運用，清新自然。辛棄疾：詞人，把詞的風格發(fā)揚光大，他的詞司馬光和《資治通鑒》宋詞和元曲7、歌謠是識記歷史知識的一種有效方法，以下是同學們對“風格多樣的繪畫和書法”一目內(nèi)容的總結(jié)，其中錯誤的是（）A.山水、花鳥和風俗，宋元繪畫技巧熟B.擇端《清明上河圖》，兩宋都城景色秀C.“神品”之畫趙孟頫，多才多藝功深厚D.行書大家有蘇軾，庭堅蔡襄和米芾8、全書網(wǎng)羅“善可為

3、法，惡可為戒”的歷史事實，以與歷代朝政興衰得失相關的政治、軍事、民族關系為主要內(nèi)容，這是我國第一部編年體通史，該著作是（）A.《史記》B.《資治通鑒》C.《金剛經(jīng)》D.《水經(jīng)注》9、《史記》和《資治通鑒》是我國古代兩部著名的史學著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能找到（）ABC黃帝時期漢武帝時期北宋時期戰(zhàn)國時期五代時期D（二）、閱讀下列材料：全書共記載了16個朝代1362年的歷史，歷時19年編輯完成。司馬光為此書