閉合電路的歐姆定律教案

1、學校：臨清三中學科：物理編寫人：孫風武審稿人：馬立震選修選修31第二章第二章2.7閉合電路的歐姆定律閉合電路的歐姆定律一、教材分析一、教材分析本節(jié)首先介紹了電動勢的概念，再引入外電路、內(nèi)電路以及各自的電阻等基本概念，從而得出了閉合電路的歐姆定律，根據(jù)閉合電路的歐姆定律得到了路端電壓與負載之間的關系，最后又從能量的角度分析了閉合電路的功率。教學的重點應該在閉合電路的歐姆定律；路端電壓與負載的關系以及閉合電路中的功率的計算，特別是閉合電路只

2、能適用于純電阻電路，對有電動機等存在的非純電阻電路的處理問題要詳細介紹。二、教學目標二、教學目標（一）知識與技能（一）知識與技能1、能夠推導出閉合電路歐姆定律及其公式，知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。2、理解路端電壓與負載的關系，知道這種關系的公式表達和圖線表達，并能用來分析、計算有關問題。3、掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點。知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，熟練應用閉合電路歐姆定律解決有關的電路

3、問題。物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。②具有初步的概括歸納總結能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。五、教學方法五、教學方法實驗演示，討論，舉例六、課前準備六、課前準備1學生的學習準備：預習學案。學生的學習準備：預習學案。2教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。七、課時安排：案，課后延伸拓展學案。七、課時安排：1課時課時八、教學過程八、教學過程（一）

4、預習檢查、總結疑惑（一）預習檢查、總結疑惑（二）情景引入、展示目標（二）情景引入、展示目標實驗演示（三）合作探究、精講點播（三）合作探究、精講點播1、電動勢、電動勢(1)電源：電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉變?yōu)殡娔艿难b置。(2)電動勢：電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。2、閉合電路歐姆定律、閉合電路歐姆定律(1)內(nèi)電路和外電路①內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路，叫內(nèi)電路。如發(fā)電機的線圈、電池內(nèi)的溶液等。②外電路：電源外部的電