化工設計課程緒論

1、化 工 設 計,Chemical Engineering Design,為什么要 學習“化工設計” ？,化 工 設 計,Chemical Engineering Design,Why ?,為什么要學習“化工設計”？,設計 是工程技術的起點 設計 是工程師的基本技能 高等工科教育的主要目標是培養(yǎng)工程師 設計 是高等工科教育的重要內容,學習何種 “化工設計” ？,化 工 設 計,Chem

2、ical Engineering Design,學習基于 I T 的化工設計,生產力進步的物質體現是生產工具的進步本次生產力躍進的物質體現是IT工具只有運用先進設計工具的工程師才能實施先進的工程設計，從而孕育出先進的工程技術成果我國化工設計方法正在向真正基于IT工具的現代設計階段發(fā)展制約因素是缺乏能夠自如運用IT工具的人才,怎樣學習 “化工設計” ？,化 工 設 計,Chemical Engineering

3、Design,課 程 簡 介 Introduction,課程性質 課程內容 課程目標 教學安排,課 程 性 質 Characters,學科工程技能訓練課程工程師綜合素質培養(yǎng)課程實踐教學課程,,,課程內容 Contents,化工專業(yè)基礎理論的綜合運用學習現代（化工專業(yè)）設計方法與工具了解化工設計工作程序、工作內容、設計文檔編制方法從整體上實踐學習化工設計的全過程,課程目標 Targets,

4、對化工設計階段的劃分，各設計階段的工作內容和設計文檔有一個總體的了解；能夠在設計工作中自主地綜合運用化學、熱力學、單元操作、化學工藝學、化學反應工程、化工機械與設備、化工儀表與自動控制等專業(yè)基礎知識；初步掌握一種通用和一種化工專業(yè)CAD工具軟件，以及基本的化工CAD方法；學會團隊工作方法；完成模擬項目的設計。,課程結構 Structures,兩條主線：現代設計專業(yè)技能訓練化工過程的仿真設計化工裝置的3維設計模擬

5、項目設計通過團隊（5人）協同工作實踐化工設計的全過程,課程安排 Arrangement,現代設計專業(yè)技能訓練每周二上午課堂教學，下午上機實驗內容參照教學日歷模擬項目設計自由組隊，5人一隊，選舉一名組長，組織全隊完成一座化工廠的設計任務。,春季學期 The Spring Term,課程緒論 (課時：1)課程的意義、內容、性質、任務、目標教學模式與方法、考核、實施計劃化工設計概論 (課時：1) 設計類別

6、、任務、內容和工作程序設計工具、方法和設計文檔的編制化工CAD基礎 (課時：14，機時：32)化工CAD概述化工單元過程的計算機仿真模型與軟件工具化工流程的計算機輔助設計方法與軟件工具考試 (機時：2),,夏季學期 The Summer Term,化工過程的工藝流程設計 (課時：2，機時：4) 化工過程的能量分析與集成 (課時：2，機時：4) 化工設計項目的經濟評價 (課時：2，機時：4) 化工廠布局設計及安全設計

7、 (課時：2，機時：4) 化工裝置布置設計 (課時：4，機時：8) 化工管路設計 (課時：2，機時：4) 項目設計總結 (課時：2) 項目設計匯報及答辯 (課時：8),,教學方法（1） The Way Of Teaching,,教學模式面向模擬設計項目的實踐教學過程，強調以圍繞完成項目進行的自主學習為核心學習手段；通過系列專題講座對同學的實踐過程進行宏觀指導；通過分組和個別輔導對同學的實踐過程進行微觀指導；采取

8、項目組（5人/組）合作承擔項目的工作方式，培養(yǎng)團隊工作精神和組織領導能力；舉行設計匯報會，項目組報告設計結果，并接受其他同學和老師的質詢，培養(yǎng)交流能力，鍛煉綜合素質；采用課程網站在校網范圍內實現設計教學資料的信息共享和管理。,教學方法（2） The Way Of Teaching,,考核方式作業(yè)練習：過程重于結果；設計項目：團隊工作質量與個人工作質量綜合考慮；提交設計文檔與公開答辯結合評價工作質量；上機實做考核技能掌握

9、情況。評分方法春季學期：- 作業(yè)：20% - 期中考試：80%夏季學期：- 作業(yè)：20% - 組內互評：20% - 文檔師評：20% - 組際互評：20% - 答辯師評：20%,教學方法（3） The Way Of Teaching,,課外自主學習活動浙江大學Z

10、EDC化工設計創(chuàng)新基地：由浙江工程設計有限公司（ZEDC）與浙大共建，ZEDC每年從工程設計實踐中提煉出5個創(chuàng)新課題，在浙大作為SRTP項目招標，歡迎同學們報名投標；浙江大學大學生化工設計實踐基地： ZEDC每年提供5個實習名額，吸納浙大學生到該公司參加設計有關的實踐活動。尤其歡迎有志于加入該公司的同學報名；浙江省大學生化工設計競賽：浙江省高校本科生參賽，獲獎學生保研和考研有復試加分；三井化學杯大學生化工設計競賽：全國高校本科生參

11、賽，獲獎學生保研和考研有復試加分。,化工設計網站使用方法（1）,,IP地址：10.10.67.125用戶名：學號c (例：3070902077c)密碼：初始密碼為12345。請首次用IE以http方式登錄后立即自行改變密碼，并注意保護密碼隱私。內容：在Notice目錄中下載教學日歷、教師和助教聯系方式等教學管理信息，在整個課程進程中請你經常關注該目錄的內容；,化工設計網站使用方法（2）,,內容(續(xù))：在Reference目錄中下

12、載課堂教案ppt文檔及對課外自主學習過程中有幫助的許多參考書、參考資料、部分軟件的源文件和幫助文檔；在Exercises目錄中下載每次上機實驗的作業(yè)題目；在Samples目錄中下載課堂示例和上機作業(yè)的參考解，以及項目設計中的一些參考示例；,化工設計網站使用方法（3）,,內容(續(xù))：在Handin目錄中上載完成的作業(yè)內容。該目錄只能只能上載，不能修改和刪除，所以更新作業(yè)需采取上載新版本的方式；在Users目錄中存放你學習過程的中間結