愚公移山3

1、愚公移山,九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),愚公移山（歌曲）,愚公移山（故事）,1．借助課下注釋和工具書(shū)疏通文義， 不解之處可提出疑問(wèn)，共同商議 解決。2．反復(fù)朗讀，要讀出人物說(shuō)話語(yǔ)氣。3．復(fù)述課文故事。,再讀課文思考：,◆ 愚公的妻子和智叟對(duì)愚公移山的態(tài)度 有什么不同？,◆ 作者安排京城氏之子這個(gè)人物有什么 意圖？,◆ 作者寫(xiě)太行、王屋二山的高大，運(yùn)土 路程的遙遠(yuǎn)，有什么作用？,◆ 故事的神話結(jié)尾告訴我們什么？,聽(tīng)

2、起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談望望頭上天外天走走腳下一馬平川面對(duì)著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿無(wú)路難啊開(kāi)路更難所以后來(lái)人為你感嘆,愚公移山這件事情是否是笑談？為什么？,決心行動(dòng)影響結(jié)果,山高——年老——移山,聚—謀—率—叩—墾—運(yùn),家人—鄰居—智叟—山神—天帝,神懼——帝感——負(fù)山——無(wú)壟斷,在誰(shuí)看來(lái)是笑談？,智叟,理由

3、？,年老——體衰,愚公,愚公之妻,鄰居小孩,智叟,為何寫(xiě)智叟這一人物？,智叟,愚公,,笑談 ？,愚公:大智大勇,勤勞勇敢、百折不回、排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。,如果沒(méi)有神仙的幫忙，結(jié)果會(huì)怎樣？,▲ 這篇寓言有什么思想意義？,▲ 這個(gè)故事如果不用神話結(jié)尾，該 怎樣結(jié)尾？,有人說(shuō)：“愚公真的很愚。大山擋了路，自己去挖山本來(lái)就傻，為什么還叫子子孫孫去吃這苦頭呢？繞山開(kāi)路或者干脆搬家不就行了嗎？” 對(duì)此，你怎么看？,思考與練習(xí)：

4、 1.試比較動(dòng)畫(huà)故事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上 與課文有和不同。 2.按要求創(chuàng)編故事片斷。,活動(dòng)一：動(dòng)畫(huà)故事閱讀,編故事片斷,參考題目：（1）運(yùn)石途中 （2）智叟被搶白之后（3）山神告狀 （4）移山之后,思考與練習(xí) 1 愚公村的現(xiàn)代生活給我們哪些啟示？ 2 創(chuàng)新想像： 參考題目： 假如我是當(dāng)代愚公 假如我是當(dāng)代智叟,活動(dòng)二：網(wǎng)絡(luò)新聞閱讀,愚