《中考復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)》課件

1、,語文綜合性學(xué)習(xí)題型分析,考試說明： 主要體現(xiàn)為語文知識能力的綜合運(yùn)用，語文課程與其他課程的溝通，書本學(xué)習(xí)與語文實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。,一、圖文轉(zhuǎn)述類 以圖形或表格作為題目材料，就圖形表格有關(guān)信息設(shè)計(jì)考點(diǎn)。命題涉及局部或整體。能很好的考查學(xué)生的能力，如觀察能力、概括表述能力、聯(lián)想能力。因此近幾年中考就涉及到此類題目。在答題時(shí)，先要審題，統(tǒng)觀全局，關(guān)注圖表標(biāo)題，認(rèn)真分析圖表內(nèi)容，然后局部探究，總結(jié)規(guī)律，挖掘其內(nèi)

2、涵。,[試題3]　 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。然而隨著生活水平的提高，消費(fèi)現(xiàn)象也有增多的趨勢。為增強(qiáng)節(jié)約意識，近日，校學(xué)生會在全校發(fā)起了一場“節(jié)約伴我行”活動。請你擔(dān)任活動的宣傳員，幫助完成以下工作?！　?在活動中，男女生開展了節(jié)約競賽。近期，學(xué)生會對住校男生和女生的節(jié)約情況作了調(diào)查，請你用簡潔的語言概括調(diào)查表所反映的基本情況。,答此題，首先要明確調(diào)查對象——男女生寢室用水用電量?；顒觾?nèi)容——開展節(jié)約競

3、賽。然后分析其表格，橫看兩組數(shù)據(jù)，通過比較分析，就可發(fā)現(xiàn)調(diào)查表所反映的基本情況：自三月以來我校住校生寢室用電量，用水量逐月減少，其中女生更突出。對調(diào)查表分析解題時(shí)，記住兩分析，即橫向分析和縱向分析。一般來說，能夠正確歸納表格所反饋的信息。,二、活動實(shí)踐策劃類 以活動為載體，來考查學(xué)生語文綜合能力。如確定主題語（開場白、串詞、宣傳語、導(dǎo)游詞）；擬定活動方案或計(jì)劃；解決活動中出現(xiàn)的問題；針對活動內(nèi)容談感受等。,[試題1]（200

4、6年武漢市）根據(jù)要求完成下面問題。長江中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極地參與到活動中去。相信你能完成以下任務(wù)。如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動項(xiàng)目?請列舉三項(xiàng)。示例：編演課本劇。項(xiàng)目一：項(xiàng)目二：項(xiàng)目三：(2)請你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。項(xiàng)目名稱：主要環(huán)節(jié)：理由：,答題要點(diǎn)：,第（1）題可依照示例解答。如：對聯(lián)知識

5、講座；作文競賽；競猜燈謎；讀書報(bào)告會；詩歌朗誦會；名著推介會；辯論會等?；顒舆^程或策劃，要求語言表達(dá)清楚；活動內(nèi)容目的要一目了然；過程一般要分項(xiàng)列出。第（2）小題是第（1）小題的延續(xù)，答題要審清題干，寫清“主要環(huán)節(jié)”即可。如：對聯(lián)知識講座；讓主講者與學(xué)生互動對對聯(lián)；可以增強(qiáng)活動的互動性、趣味性。作文競賽；在學(xué)生中征集競賽題目；可調(diào)動學(xué)生的積極性。,一、名著（美文）推薦：題例：《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《西游記》《昆蟲記》或是文學(xué)名著，

6、或是自然科學(xué)名著，任選一部，寫一篇推薦詞，字?jǐn)?shù)200字左右。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇長篇小說再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、以及同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的主要情節(jié)線索，描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革

7、命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊歷史畫卷，這本巨著以跌宕起伏、生動感人的故事情節(jié)歌頌了主人保爾的高尚情操與頑強(qiáng)毅力，從而教育了全世界億萬青年讀者。,《西游記》是我國古代四大名著之一，描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事?！段饔斡洝肥且徊績?yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模宏偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來反映社會矛盾精品的巨著?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作

8、者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，娓娓道來，在對一種種昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。,二、人物推薦題例：請從《中外傳記選讀》所記的眾多優(yōu)秀人物中，選一位最具影響的人物，結(jié)合其生平或詩文作品，為他寫一段80字以內(nèi)的推薦詞。示例杜甫——社會腐化，你喊出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；生

9、活艱辛，你高呼“安得廣廈天萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你悲天憫人的情懷，植根于中國文化，澤惠于千秋后人。貝多芬，你雖耳聾，但斗志昂揚(yáng)，用偉大的靈魂譜寫生命的樂章；你雖一生多舛，但熱情似火，用整個(gè)生命演繹不朽絕唱。一曲《命運(yùn)》，蜚聲文壇。一份熱愛，鑄就輝煌。無論是名著（美文）推薦，還是人物推薦，都要突出作品的主要內(nèi)容、人物的重要事跡，特別是價(jià)值、意義與影響。語言要生動、連貫、得體，具有文采。,1、中國氫彈之父：于敏【獲獎名片】報(bào)國心皎

10、潔【事跡】　　他是中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），國家最高科技獎獲得者；他是89歲高齡的于敏?！　∮诿粢簧挥袃纱喂_露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是2015年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者?！　　绢C獎詞】　　離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個(gè)名字，蕩滌了人心

11、。,1.習(xí)慣用語 。開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語幾個(gè)方面， 大家好！大家辛苦了！首先歡迎各位朋友來xx觀光旅游。。。。。。。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！ 2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅游景點(diǎn)的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點(diǎn)先有個(gè)總體了解，引起游覽興趣。3.重點(diǎn)講解 重點(diǎn)講解是對旅游線路上的重點(diǎn)景觀從景點(diǎn)成因、歷史傳說、文化背景、

12、審美功能等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，使旅游者對旅游目的地有一個(gè)全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。,三、口語交際類。 設(shè)置情境，準(zhǔn)確、得體、簡潔的作答。把口語融入到“語文綜合運(yùn)用”板快中，也備受各省市青睞。[試題]語文綜合運(yùn)用    4月23日。是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務(wù)。&

13、#160;  （1）4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。,口語交際的重點(diǎn)在于說服力及條理性，對問題要求和情境分析不可忽視，應(yīng)抓住主要矛盾，作出針對性回答。稱呼恰當(dāng)，語氣委婉，切忌使用命令式語氣。內(nèi)容簡明，表述清楚。,,四、材料提煉類 中考對材料提煉的考查，常見的題型有：用一句話概括內(nèi)容；為新聞擬標(biāo)題 或?qū)憣?dǎo)語；限定條件，找出不符合活動主題的信息；從不同

14、材料中找出共性的問題；替一段文字中某個(gè)主要概念下定義等。這類試題主要考查學(xué)生在閱讀時(shí)，能否抓住一段或幾段材料的主要內(nèi)容，并加以提煉概括。,逸夫中學(xué)舉辦“追念王選，勇于創(chuàng)新”座談會。根據(jù)下面提供的材料，請你以會議主持人的身份把王選簡要介紹給同學(xué)們（不超過30字）。 材料：王選（1937－2006），江蘇無錫人。王選同志是著名的科學(xué)家、中國計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人。曾一手創(chuàng)辦了北大方正集團(tuán)，生前任北大方正集團(tuán)董事、方正控股有限公司