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文檔簡介
1、小兒生長發(fā)育評價(jià)及監(jiān)測成都市婦幼保健院 劉光麗,,小兒的生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過程,具有其規(guī)律性. 掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律,是兒童保健的基本知識。,,生長:是指身體和器官量的增長,是能 觀測到的。(體格發(fā)育) 發(fā)育:是指細(xì) 組織、器官功能的演變與 成熟,是質(zhì)的變化。(神經(jīng)心理發(fā)育),,小兒體格發(fā)育,,一.小兒體格發(fā)育規(guī)律及影響生長發(fā)育因素 (1)體格發(fā)育的規(guī)律
2、:(總) 1.各年齡階段體格發(fā)育的速度有差異 年齡越小,增長越快 。,,? 2歲以內(nèi)較快(前半年快,后半年減慢) ? 2歲-青春期每年增長較穩(wěn)定, ? 青春期猛然加快,以后逐漸停止,,2、身體各部分長度的比例隨年齡而不同頭尾規(guī)律:體格發(fā)育自上而下身體各部位比例:各年齡不同 嬰兒期:頭大身體小
3、 頭占身高1/4 成人型:身體大頭小 頭占身高1/8,,3、各器官發(fā)育有不同的規(guī)律 ? 神經(jīng)系統(tǒng):發(fā)育最早 ? 腦 發(fā) 育:2歲內(nèi)最快,5歲時(shí)大小及重量 已近成人 ? 淋巴系統(tǒng):兒童期迅速 ? 生殖系統(tǒng):青春期發(fā)育迅速,,4、生長發(fā)育有個(gè)體差異 小兒在生長發(fā)育過程中,由于各種內(nèi)外因素的影響,可產(chǎn)生相同范圍的個(gè)體差異。
4、 遺傳因素: 決定了個(gè)體差異 環(huán)境因素:對生長發(fā)育的影響明顯,,(2)影響生長發(fā)育的因素 小兒生長發(fā)育的速度與限量是內(nèi) 在因素和外界因素的影響,是兩者互 相作用的結(jié)果。,,1、內(nèi)因: ? 遺傳: 父母雙方的遺傳基因: (染色體 上)決定身高、外貌、遺傳性疾病、 軟骨發(fā)育不良,頭小畸形,,? 性別:
5、男女性別影響生長發(fā)育的速度和 限度。 身高、體重:男高于女 骨盆(青春期): 女 :骨盆寬、肩窄 男 :骨盆窄、肩寬 牙齒、骨骼: 女早于男,,? 內(nèi)分泌: 甲狀腺:促進(jìn)生長發(fā)育 腦垂體:促進(jìn)生長發(fā)育 性 腺:促進(jìn)骨骼愈合,使身體停
6、止 生長 甲狀腺動能低下:身材矮小,上部量 >下部量 垂體功能低下:身材矮小,各部位比 例勻稱,,2、外因 ? 營養(yǎng): 充足和調(diào)配合理的營養(yǎng)是小兒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),是保證小兒健康生長極為重要的因素。 年齡越小受營養(yǎng)的影響越大。,,? 環(huán)境:
7、 良好的生存環(huán)境: ? 充足的陽光、新鮮的空氣,清潔的水源 ,無噪聲的良好的衛(wèi)生服務(wù)。 ? 環(huán)境能不同程度地影響遺傳潛能的發(fā)揮 , 良好的環(huán)境可使兒童體格呈不斷上 升趨 勢,每10年兒童身高可增加 1厘米。,,? 疾病: 疾病對小兒生
8、長發(fā)育的阻撓作用十分 明顯,如: 急性感染:使體重減輕 慢性疾病:對體重身高的影響均明顯 遺傳性疾?。河绊懮L或神經(jīng)發(fā)育 佝僂?。河绊懝趋腊l(fā)育而影響身高,,? 教育 母親: 孕期、哺乳期所處環(huán)境、營養(yǎng)及情 緒;育兒知識的掌握,喂養(yǎng)情況以及 輔 食添加等均影響小兒生長發(fā)育,故
9、 對母親的教育十分重要。,,? 其它: X線: 可破壞細(xì)胞,影響全身或局部生長 藥物:(細(xì)胞毒性、激素、抗甲狀腺藥) 可直接或間接影響生長,,二、體格生長的檢查(1)體格生長常用的測量指標(biāo) 體重 身高 胸圍 坐高 頭圍,,1、體重: 代表身體
10、各器官系統(tǒng)與體液重量的總 和,它是判斷生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的重 要而靈敏的指標(biāo)。,,初生:3公斤 6月:為出生時(shí)2倍 1歲:為出生時(shí)3倍 2歲:為出生時(shí)4倍,,初生:平均為3公斤1-6月的體重(kg)=出生體生(kg)+月齡 ×0.7(kg)7-12月的體重
11、(kg)=出生體重(kg) +6×0.7(kg)+(月齡-6) ×0.5(kg)2-12歲:體重(kg)=年齡×2+8kg,,2、身高(高): 反映身體長軸的增長,代表頭、脊柱、 長度的總和。 3歲前量身長:以臥位測量。 3歲后量身長:以立位測量。,,初生:平均50厘米1-6月:
12、 平均每月增長2.5厘米(6月時(shí)為65厘米)7-12月:平均每月增長1.5厘米(1歲時(shí)為75厘米)1-2歲: 增長10厘米2-12歲:平均每年增加5厘米(公式:每齡 ×5+75)青春期終止:生長停止,,3、頭圍 頭圍是反映顱骨,大腦發(fā)育的指標(biāo) 頭顱過小:小頭畸形 頭顱過大:腦積水,,初生: 平均為
13、34厘米1-6月: 平均增長8-10厘米 7-12月:平均增長2-4厘米1歲時(shí)平均為46厘米 2歲時(shí)平均為48厘米5歲時(shí)平均為50厘米 5-15歲:長4-5厘米達(dá)成人頭圍,,4、胸圍: 胸圍代表肺和胸部的發(fā)育初生: 胸圍頭圍(2歲以上胸圍未超 過頭圍屬胸廓發(fā)育差),,5、坐高: ? 坐高的增長代表脊柱及頭長的增長 ? 坐高占身
14、高的百分?jǐn)?shù)隨年齡而降低,,坐高與身高比例的變化 出生 1歲 2歲 6歲坐高(cm) 33.3 46.7 51.7 63.2占身高的% 66.7 62.9 60.9 56.4,,(2)五項(xiàng)指標(biāo)的測量及注意事項(xiàng) 1、體重: 小嬰兒:用載重15公斤盤秤,準(zhǔn)確
15、 讀數(shù)至10克。 1-7歲兒童:用載重50公斤杠桿秤, 準(zhǔn)確讀數(shù)至50克。,,測量準(zhǔn)備: ①工具:盤秤應(yīng)平穩(wěn)放在桌上,杠桿秤 應(yīng)平穩(wěn)放在地上,經(jīng)常應(yīng)效正零點(diǎn) (測量前、測量中)。 ②測量人員:應(yīng)熟悉秤的讀碼及使用方 法。 ③測量要求:測量最好在同一情況下進(jìn) 行 。(同一時(shí)間、同一測量人員、同 一測量工
16、具),,④測量環(huán)境:溫度18-22℃,避免對流風(fēng),房間寬敞明亮,測量工具保持清潔。⑤測量讀數(shù):體重以公斤為單位,讀數(shù)至小數(shù)點(diǎn)后兩位。 ⑥被測兒童:先排空大小便、脫去鞋、襪、 帽子和外衣僅穿內(nèi)衣褲。,,測量方法: ①被測兒童體位: 1歲以內(nèi):可以平臥或坐位 1- 3歲:可以坐位或蹲位 3歲以上:以立位 ②測量時(shí)注意事項(xiàng):
17、 小兒身體不可動搖,亦不能接觸周圍物體(不能拉家長的手或碰其他物體),,③測量: 先加砝碼于橫杠的自由端,再調(diào)整游錘,直至杠桿位于正中水平位。分別讀砝碼及游錘所示讀數(shù)兩者相加。 測量體重以公斤為單位,讀數(shù)至小數(shù)點(diǎn)后兩位(0.01千克),測量誤差不超過50克。,,2、身長 ? 工具 3歲前:用臥式量高器 3歲后:用立式量高器(單獨(dú)或用秤 上的量高器)
18、 ? 測量準(zhǔn)備: 小兒應(yīng)脫去鞋帽、外衣、僅留內(nèi)衣 褲。,,測量方法: ①臥式測量: ? 姿勢:被測嬰兒身體中軸與測量板上的中線吻合、身體伸直、背部、臀部和腿部靠測量板(板底放薄布) ? 測量:助手固定兒頭,使其接觸頭板,檢查者位于小兒右側(cè),左手握住雙膝使其伸直,右手移動足板平行接觸足跟,待量板兩側(cè)讀數(shù)一致時(shí)記錄。,,②立式測量: ? 姿勢:頭正直兩眼直視正
19、前方,胸部稍挺起,腹部微后收,兩臂自然下垂,腳跟靠攏,足尖分開約60。。腳跟、臀部和兩肩胛間幾個(gè)點(diǎn)同時(shí)靠于立柱。 ? 測量:測量者手扶滑板使之向下滑動,直到底板與顱頂點(diǎn)相接觸,讀取滑板底面立柱上所示數(shù)字。,,測量身高以厘米為單位,記錄小數(shù)點(diǎn)后一位(0.1厘米),,,③測量時(shí)注意事項(xiàng): 測量者眼睛: 讀數(shù)時(shí)測量者眼睛要與 滑板在同 一水平上。④誤差: ? 立位與臥位測量數(shù)可相差1-1.5厘
20、米 ? 上午比下午(高)1-1.5厘米,,3、頭圍:①工具: 軟尺:應(yīng)有0.1厘米刻度,測量數(shù)10次 后需檢查刻度是否正確,以防止反 復(fù)牽拉影響其正確性。②位置: ? 小兒:取立位或坐位 ? 測量者:立于被測者之前或右方,,③測量方法: 測量者用左手拇指將軟尺零點(diǎn)固定于頭部右側(cè),齊眉弓上沿處(軟尺下沿恰于眉毛上沿),軟尺從頭部右側(cè)繞經(jīng)枕骨粗隆最高處回至零點(diǎn)。 測
21、量頭圍讀數(shù)至0.1厘米。④測量時(shí)注意事項(xiàng): 測量時(shí),軟尺緊貼皮膚,左右對稱,女童長發(fā)在軟尺經(jīng)過處上下分開,頭飾應(yīng)去除。,,4、胸圍 ①工具:軟尺 ②位置: ? 3歲前:取臥位或立位,兩手平放 ? 3歲后:取立位(不取坐位)兩手自 然下垂,兩眼平視 ? 測量者:位于其前方或右方,,③測量方法: 測量者用左拇指將軟尺零點(diǎn)固定于小兒右乳頭下沿,右手使軟尺右繞經(jīng)雙肩胛下角
22、下沿回至零點(diǎn)。(小兒乳頭繞胸一周的長度) 胸圍測量讀數(shù)至0.1厘米 ④測量時(shí)注意事項(xiàng): 各處軟尺輕輕接觸皮膚(1歲以下皮下脂肪軟厚者宜稍緊),取平靜呼、吸氣時(shí)的中間數(shù)。,,5、坐高: ①工具:與測量身長工具一致 ②測量方法: ? 3歲以內(nèi): 身長測量完后,將小兒兩腿舉起使活動板的內(nèi)面緊靠臀部,小腿與大腿成直角而與地面平行,大腿與活動板完全接觸、靠攏,活動板上所指數(shù)字的為坐高,讀數(shù)至
23、0.1厘米。,,3歲以上: 被測者坐于坐高計(jì)的坐盤上,先使身軀前傾,骶部靠緊量板,然后坐直,兩大腿伸直面與身軀成直角而與地面平行,大腿與凳面完全接觸靠攏,膝關(guān)節(jié)屈曲成直角,足尖向前,兩足平放地面,頭和肩部位置同于測身長的要求。令被測者挺身,移下頭板與頭頂接觸,活動板所示數(shù)據(jù)為坐高,讀數(shù)至0.1厘米。,,三、體格檢查的時(shí)間、內(nèi)容(1)體格檢查時(shí)間: 按成都市兒童系統(tǒng)原理的時(shí)間要求 1月、2月、3月
24、、4月、5月、6月、8月、10月 1歲、 1歲3個(gè)月、1歲半、2歲、 2歲半、 3歲、 4歲、 5歲,,(2)兒童定期系統(tǒng)體檢的目的: 1、 定期系統(tǒng)的健康檢查,了解小兒體格和精神心理發(fā)育狀況,及早檢出發(fā)育異常并予以矯正。 2、 了解營養(yǎng)狀況,作出營養(yǎng)指導(dǎo),及早發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)缺乏性疾病進(jìn)行營養(yǎng)干預(yù)。,,3、早期檢查出遺傳代謝病,出生缺陷,給予指導(dǎo)和(或)矯治。4、定期進(jìn)行預(yù)防接種。5、入托入園嬰
25、幼兒的體格檢查。6、作好科學(xué)育兒法指導(dǎo)以及衛(wèi)生宣傳工作。,,(3)兒童體格檢查的內(nèi)容1、全面了解兒童出生、發(fā)育、喂養(yǎng)、預(yù)防接種及疾病史2、體格發(fā)育測定(五項(xiàng)指標(biāo))3、體格檢查,,4、化驗(yàn)檢測及輔助檢查?血紅蛋白:6個(gè)月一次(必要時(shí)3個(gè)月一次)。 HB低于90克/L無喂養(yǎng)不當(dāng)?shù)姆磸?fù)感染者應(yīng)進(jìn)一步做血紅蛋白電泳,網(wǎng)織紅細(xì)胞以排除溶血性貧血和地中海貧血。 鈣、磷、堿性磷酸酶, 骨堿性磷酸酶:疑診佝僂病或經(jīng)過治療
26、效果不佳時(shí)。G-6PD測定:疑G-6PD酶缺乏? 血清磷酸肌酸激酶(CPK):進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良 假性肥大者。,,X線:佝僂病、骨骼系統(tǒng)遺傳代謝性疾病 骨關(guān)節(jié)畸形。體液免疫——血液免疫球蛋白測定,反 復(fù)發(fā)生化腫性感染。細(xì)胞免疫:反復(fù)病毒和霉菌感染。,,5、健康檢查評定: ?體格發(fā)育及精神心理發(fā)育 ?營養(yǎng)狀況許定 ?有無營養(yǎng)缺乏性疾病: 營養(yǎng)不良、佝僂病 、貧血 ?有無遺傳代謝
27、性疾病和先天畸形它缺 點(diǎn)等,5、健康檢查評定: ?體格發(fā)育及精神心理發(fā)育 ?營養(yǎng)狀況許定 ?有無營養(yǎng)缺乏性疾?。?營養(yǎng)不良、佝僂病 、貧血 ?有無遺傳代謝性疾病和先天畸形它缺 點(diǎn)等,5、健康檢查評定: ?體格發(fā)育及精神心理發(fā)育 ?營養(yǎng)狀況許定 ?有無營養(yǎng)缺乏性疾?。?營養(yǎng)不良、佝僂病 、貧血 ?有無遺傳代謝性疾病和先天畸形它缺 點(diǎn)等,5、健康檢查評定:
28、 ?體格發(fā)育及精神心理發(fā)育 ?營養(yǎng)狀況許定 ?有無營養(yǎng)缺乏性疾?。?營養(yǎng)不良、佝僂病 、貧血 ?有無遺傳代謝性疾病和先天畸形它缺 點(diǎn)等,5、健康檢查評定: ?體格發(fā)育及精神心理發(fā)育 ?營養(yǎng)狀況評定 ?有無營養(yǎng)缺乏性疾病: 營養(yǎng)不良、佝僂病 、貧血 ?有無遺傳代謝性疾病和先天畸形等其它缺 點(diǎn)等,,四、體格生長評價(jià)(1)體格生長的常用評價(jià)指標(biāo) 1、單項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)
29、 按年齡的體重(W/A)、身高(H/A) 、頭圍、牙齒進(jìn)行評價(jià) 可了解群體兒童體格生長發(fā)育狀況和個(gè) 體兒童體格生長所達(dá)到的水平。,,2、多項(xiàng)指標(biāo)評價(jià) 采用2項(xiàng)或2項(xiàng)以上的體格生長指標(biāo) ? W/H : 體現(xiàn)身體勻稱度,,? 指數(shù)法評價(jià): Kaup指數(shù): 體重(公斤)/身長(厘米)² ×104 正常值:15-
30、18 優(yōu) 良: 18-20 肥 胖: >20 偏 瘦: 13-15 不 良: <13,,體質(zhì)指數(shù)(BMI): BMI=體重(公斤)/身長(米)² 超重和肥胖: 1.當(dāng)體重/身高(長)>均數(shù)十2SD要進(jìn)行體質(zhì)指數(shù) (BMI)值的計(jì)算。
31、 2.計(jì)算公式:BMI=體重(公斤)/身長(米)² 3.評價(jià):根據(jù)計(jì)算結(jié)果查BMI與之對應(yīng)的百分位數(shù)法進(jìn)行評價(jià) 超重: BMI>P85th 肥胖: BMI >P97th,,(2)體格發(fā)育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 采用世界衛(wèi)生組織0-6歲兒童身高,體重參考值 (2006
32、年版) X、±SD、±2SD、±3SD,,(3)體格生長評價(jià)方法: 1、離差法: 即選擇合理,測量準(zhǔn)確的大量人群的 身高、體重值,以均值(X)為基值,以 標(biāo)準(zhǔn)差(S)為離散值,制定出三等份, 五等份進(jìn)行評價(jià)。 X (中位數(shù)) +1SD (加1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
33、) -1SD(減1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差) +2SD(加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差) -2SD(減2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差),,三分法: X-2S以下 X X+2S以上 下 中 上五分法 X-2S以下 X-(1~2X) X
34、-1S X X+1S X+(1 ~ 2S )X+2S以上 下 中下 中 中上 上,,表示: = 等于中位數(shù)X X~SD > +2SD 超過2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 SD -2SD,,評價(jià): 體重、身長正常:>-
35、2SD +2SD 有可能肥胖 身長(H) : + 2SD 肥胖,,營養(yǎng)不良評價(jià):(按新標(biāo)準(zhǔn)) 1.低體重: 輕度:均數(shù)-2SD≦體重/年齡﹤均數(shù)-1SD 中度:均數(shù)-3SD≦體重/年齡﹤均數(shù)-2SD 重度:體重/年齡﹤均數(shù)-3SD 2.生長發(fā)育遲緩: 身高(長)/年齡﹤均數(shù)-2SD
36、3.消瘦: 體重/身高(長)﹤均數(shù)-2SD,,2、中位數(shù)百分位法: 用大量測得的數(shù)據(jù)資料,以第50百分位為中位數(shù)(P50),從小到大順序排列,算出某百分位的相應(yīng)數(shù),與之評價(jià)。 P50:相當(dāng)于離差法的均值(X) P3:相當(dāng)于離差法的均值減2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 (X-2S) P97:相當(dāng)于離差法的均值加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
37、 (X+2S),,百分位數(shù)法的五等級評價(jià) 等級 標(biāo)準(zhǔn) 占總體的%上 等 >90 10中上等 P70-90 15中 等 P25-75 50中下等
38、 P10-25 15下 等 <P10 10,,3、小兒生長監(jiān)測圖 以坐標(biāo)的形式,用三條線分別代表P97、P50、P3百分位數(shù)值,與之評價(jià)。,,通過定期、連續(xù)對身高和體重進(jìn)行測量,以觀察、分析身高和體重的增長情況。 在連續(xù)的生長觀察中,如小兒體重下降,不增或增長不足,應(yīng)分析原因
39、,盡早發(fā)現(xiàn)生長遲緩,及時(shí)采取措施,促進(jìn)生長發(fā)育。,,使用依據(jù): 是WHO推薦給家長和基層兒保工作人員使用,是預(yù)防營養(yǎng)不良,保護(hù)兒童生存的四項(xiàng)適宜技術(shù)之一。,,標(biāo)準(zhǔn): 是根據(jù)我國85年9城區(qū)兒童體重(身長)的調(diào)查資料繪制的 上線:代表97個(gè)百分位 中線:代表50個(gè)百分位 下線:代表10個(gè)百分位,,使用方法:(1)先在橫坐標(biāo)上找準(zhǔn)月齡的位置(2)再在縱坐標(biāo)上找好體重
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