《嚴(yán)也是一種愛》參考課件1

1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,第二課 我與父母交朋友,嚴(yán)也是一種愛,,,,,,,,,,,,,,,,,,,案 例,北京市一名19歲的中學(xué)生小宇不滿母親對(duì)自己的訓(xùn)斥，將安眠藥混在水中騙母親喝下，待母親昏睡后用繩子把母親勒死，肢解尸體后將裝尸膠袋拋入到湖中。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分 析,子女成長背后是父母心血的付出。為什么會(huì)出現(xiàn)在樣的惡性事件呢？究其原因是家庭矛盾沒處理好，父母對(duì)子女的嚴(yán)格要求沒有得到子女的理解，致使家庭

2、沖突不斷升級(jí)，最終釀成了家庭悲劇。父母和子女都付出了血的代價(jià)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（一）成長也會(huì)有煩惱,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,代溝的表現(xiàn),與父母意見不合有不同的審美觀念、是非觀念有不同的興趣愛好……,,,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)生代溝的原因,小時(shí)候我們對(duì)父母依賴、崇拜。隨年齡的增長，我們的思想不斷成熟，特別是進(jìn)入青春期以后，我們開始形成自己的思想，開始獨(dú)

3、立行事，希望由自己拿主意作出決定。孩子這時(shí)會(huì)特別想掙脫父母的束縛，要求父母平等地對(duì)待自己甚至為此挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)是長不大的，孩子沒有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，需要得到父母的提醒、指點(diǎn)。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)生代溝的原因,于是父母開始責(zé)怪孩子們?cè)絹碓讲环芙?，他們懷念起孩子小時(shí)候聽話的乖樣子。而面對(duì)父母的叮囑、提醒，孩子覺得父母越來越嘮叨、羅嗦。所以父母和孩子間的摩擦、矛盾就增多了。產(chǎn)生了所謂

4、的“代溝”。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,對(duì)比差異,,,,,,,,,,,,,,,,,,,對(duì)比差異,,,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)生代溝的原因,產(chǎn)生代溝的直接原因——我們與父母的年齡差距。產(chǎn)生代溝的實(shí)質(zhì)——反映在年齡背后的多重代際差異。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,高期待嚴(yán)要求也是一種愛,望子成龍，希望兒女有出色的成就是父母共同的心愿。特別是在就業(yè)形勢嚴(yán)峻、貧富差距懸殊的今天，父母對(duì)子女有著更高的期待和更嚴(yán)格的要

5、求。這是源自于父母對(duì)子女的愛，父母對(duì)子女未來生活能力的關(guān)注。作為兒女要理解父母的苦心，明白父母的高期待、嚴(yán)要求也是一種愛。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,如何對(duì)待代溝問題,代溝是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)常見現(xiàn)象。產(chǎn)生代溝的原因是多方面的，既存在個(gè)人因素，也存在社會(huì)因素。作為子女要首先理解代溝會(huì)使兩代人之間產(chǎn)生一些的矛盾，但決不會(huì)改變父母對(duì)子女的愛。在親情的基礎(chǔ)上，父母與子女共同尋求解決之道。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,如何對(duì)待

6、代溝問題,對(duì)父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力，讓父母放心。要保持自己的獨(dú)立性，但不要忽略與父母親溝通與交流。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（二）逆反心理有危害,,,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)生逆反心理的原因,我們與父母在年齡上的差異，社會(huì)角色、閱歷、思想觀念等各方面的不同引發(fā)了兩代人間的代溝。代溝使兩代人在很多問題上產(chǎn)生分歧，使子女對(duì)父母的思想觀念、管教方法產(chǎn)生反感，產(chǎn)生了所謂逆反心理。

7、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,產(chǎn)生逆反心理的原因,子女進(jìn)入了青春期以后，獨(dú)立意識(shí)比小時(shí)候明顯增強(qiáng)，有了不同于父母的興趣愛好和追求。當(dāng)子女的獨(dú)立意識(shí)受到阻礙的時(shí)候，當(dāng)子女自立性被忽略的時(shí)候，當(dāng)子女的個(gè)性伸展受到妨礙的時(shí)候，當(dāng)強(qiáng)迫子女接受某種觀點(diǎn)的時(shí)候，子女就很容易產(chǎn)生逆反心理。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,傳統(tǒng)文化的影響。父母強(qiáng)調(diào)自己家長的權(quán)威；子女則受到當(dāng)代民主、平等、自由思想的影響。社會(huì)因素影響。我國正處于改革的陣痛

8、之中，社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象加重了青少年的逆反心理。思想教育方式方法不當(dāng)。學(xué)校和家長的教育方式方法上未能跟上時(shí)代的潮流。,產(chǎn)生逆反心理的原因,,,,,,,,,,,,,,,,,,,普通的逆反心理：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我信這個(gè)，我非信那個(gè)不可。嚴(yán)重的逆反心理：以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗；或者對(duì)父母不理不睬，冷淡相對(duì)；或者對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人惡感，甚至用極端的辦法來處理。,逆反心理的表現(xiàn),,,,,,

9、,,,,,,,,,,,,,當(dāng)逆反心理演變?yōu)樽优c父母間的對(duì)抗時(shí)，會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果。懲罰自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。傷害父母——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。,逆反心理的危害,,,,,,,,,,,,,,,,,,,案 例,陳軍在念初中時(shí)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷網(wǎng)吧，無心向?qū)W。為此，父母沒少批評(píng)他。陳軍對(duì)父母越來越反感。一次，陳軍在網(wǎng)吧通宵達(dá)旦打游戲，回家后被父母責(zé)罵，陳軍惡言頂撞。父母一

10、氣之下把陳軍趕出家門。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,案 例,陳軍離家后，網(wǎng)吧結(jié)交的幾個(gè)“朋友”收留了他，陳軍跟著他們干起了勒索、盜竊、搶劫的事來賺錢享樂。后來陳軍等人被公安機(jī)關(guān)抓獲，陳軍被判有期徒刑三年。判決下達(dá)后，陳軍和父母都后悔不已。,陳軍表現(xiàn)出來的是什么心理？這種心理有什么危害？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分 析,陳軍表現(xiàn)出來的是一種逆反心理。逆反心理使陳軍與父母的矛盾不斷升級(jí)，家庭關(guān)系走向破裂。最終陳軍誤入