體育類學術論文有關規(guī)范化、標準化的若干問題--孔垂輝

1、體育類學術論文有關規(guī)范化、標準化的若干問題——兼談一下投稿的注意事項,孔垂輝《北京體育大學學報》編輯部,E-mail: kch21cn@21cn.comxuebao@bsu.edu.cn,聯系電話：010-62989268,導 言,具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性 表達方面力求有較高的可讀性按規(guī)范格式和要求來撰寫 根據科研工作進展狀況，取得科技成果的性質、特點，選擇合適的科技期刊，參照其《征稿簡則》撰寫論文按照雜志提供的格式

2、進行修改 論文的內容必須按照國家標準和相應的規(guī)范編寫 不接受沒有參考文獻的投稿 有經驗的編輯，從作者標引的文獻中就可以評估論文的起點和深度,提交給編輯部的論文包括內容,題名（中、英文）作者名（中、英文）作者單位（包括郵政編碼）（中、英文）作者簡介（姓名（出生年-），性別，民族，籍貫，職稱或職位，學歷或學位，研究方向等）課題的基金項目（可選）第一作者的聯系方式（聯系地址、電話、E-mail）摘要（中、英文）、關鍵詞（中

3、、英文）、正文（前言、研究對象與方法、結果與分析、結論與建議）參考文獻,1 論文整體部分,1.1 前置部分1.2 論文主體部分 引言 正文 結論與建議1.3 參考文獻,1.1 前置部分1.1.1 題名1.1.2 作者署名1.1.3 文摘(摘要，Abstracts)1.1.4 關鍵詞(Key Words),1.1.1 題名 題名是一篇論文的總題目，也稱總

4、標題、篇名或文題。應簡潔，明了，是以恰當、簡明的詞語反映文章主要內容的邏輯組合。 題名應使讀者理解到論文的主題思想、主要觀點和主要結論，是對論文中重要內容的高度概括，避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語。 注意不要文不對題（題目太大比較嚴重） 最好在30字以內，可使用副標題。 盡量反映自變量與因變量的關系。 不要使用修飾性詞句。,常見的問題有如下幾種,1)題名反映的面大，而實際內容包括的面窄。2)標題

5、一般化，不足以反映文章內容的特點。 3)不注意分寸，有意無意拔高。,1.1.2 作者署名作者署名的意義1)署名作為擁有著作權的聲明。 2)署名表示文責自負的承諾。 3)署名便于讀者同作者聯系。,作者署名的要求 多位作者署名應按貢獻大小排列名次每篇文章篇名下均應標出作者姓名和所在單位(附城市名，郵政編碼)（必須有相對應的英文） 注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目等

6、)和作者簡介。 著錄格式：作者姓名（出生年-），性別，民族，籍貫，職稱或職位，學歷或學位，研究方向等。,1.1.3 文摘(摘要，Abstracts) 指對文稿內容準確概括而不加注釋或評論的簡短陳述。文摘是指以提供文摘內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文，可以獨立成文（必須有相對應的英文）。 文摘分報道性的、指示性的、報道一指示性的三種。第一種對方法、結果、結論寫得詳細，其余寫

7、得簡略；第二種對目的寫得詳細，其余寫得簡略；第三種介于二者之間，對文獻主要部分寫得詳細，次要部分寫得簡略。編寫文摘時要注意內容的真實性和客觀性；摘錄要突出重點，敘述要簡明扼要；書寫要合乎語法，用詞要準確、規(guī)范；全文應具有獨立性和自含性，獨立成篇，無需補充其他材料；篇幅一般以150～300字為宜。一般不分段，縮略語、代號等在首次出現時應加說明。,1.1.3.1 編寫要求,文摘應盡量反映文稿的定量或定性的信息，包括研究目的、方法、主要結果

8、、結論和其他重要信息，在有限的字數內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。研究目的──研究、研制、調查等的前提、目的和任務，所涉及的主題范圍。研究方法——所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結構、手段、裝備、程序等。研究結果——實驗的、研究的結果、數據，被確定的關系，觀察結果，得到的效果，性能等。主要結論——結果的分析、研究、比較、評價、應用，提出的問題，今后的課題，假設，啟發(fā)，建議，預測等。其

9、他——不屬于研究、研制、調查得主要目的，但就其見識和情報價值而言也是重要得信息。,1.1.3.2 編寫文摘的注意事項,1）要客觀、如實地反映一次文獻，獨立自明。2）要排除在本學科領域已成常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；不要對論文內容做詮釋和評論，尤其是自我評價（如：該研究填充了國內、國際的空白，達到了某中高度等）。3）要著重反映新內容和作者特別強調的觀點，突出重點，避免開頭和題名重復。4）不得簡單地重復題名中已有

10、的信息。5）書寫要合乎語法、保持上下文的邏輯關系，盡量同作者的文體保持一致。6）結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切，慎用長句，句形力求簡單，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞一般不分段落。,7）要用第三人稱的寫法。應采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。8）除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作，否則不用引文。9）要采用

11、規(guī)范化的名詞術語(包括地名、機構名和人名)；尚未規(guī)范化的詞，以使用一次文獻所采用者為原則。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。10）商品名需要時應加注學名。11）縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現處必須加以說明。12）應采用國家頒布的法定計量單位。13）要注意正確使用簡化字和標點符號。,《北京體育大學學報》對摘要的要求：包括研究目的、方法、主要結果、結論和其他重要信息

12、社科類和綜述類要求研究目的、主題思想用第三人稱 簡短精練，明確具體，文字表達上應符合“語言通順，結構嚴謹，標點符號準確”的要求 不用引文避免開頭和題名重復一般在150～300字之間,［例1 摘要段的內容］　　題名 青少年足球運動員傾向性的不同因果模型　　摘要 借鑒Bcanlan的運動傾向性因果模型及其調查問卷來分析我國青少年足球運動員運動傾向性的影響因素。對北京市252名青少年足球運動員施測結果的分析表明：運動傾向性五因素

13、模型比較符合北京市青少年足球運動員，其中運動樂趣、個人投入、參與機會是主要影響因素，而社會約束幾乎無作用?！　∮貌婚L的篇幅即表述了研究工作的目的（從“分析我國”至“影響因素”片斷）、方法（從“借鑒”至“問卷”片斷）、結果和結論（冒號之后至末尾）?？梢娫谛形姆绞缴希篃o需機械地用“本文的目的是……”、“所用的方法是……”和“結果是……”這樣的語句格式。我們看到的許多摘要，也如例1那樣，自然地就把“目的”、“方法”、“結論”等主要內容闡

14、述清楚了。當然，在具體行文時，“目的”、“方法”、“結論”等哪項應詳寫，哪項可略寫，還有“研究的背景”、“成果的意義”等寫不寫，如何寫，是因文而異的，不必千篇一律。,1.1.4 關鍵詞(Key Words) 指從正文、文摘或篇名中抽出的、反映文獻主題內容的名詞和術語。 每篇論文應選取3～8個，這些詞匯應盡量規(guī)范，每個關鍵詞之間用“；”隔開（必須有相對應的英文）。 便于后人檢索和應用。,1.2 論文主體部分,

15、1.2.1 標題層次規(guī)范要求1.2.2 引言1.2.3 正文1.2.3.1 正文寫作要求1.2.3.2 規(guī)范化要求1.2.3.2.1 表1.3.3.2.2 圖1.2.3.2.3 方程式和反應式1.2.3.2.4 量和單位1.2.3.2.5 數字用法1.2.3.2.6 外文字母的書寫規(guī)則1.2.5 結論與建議,1.2.1 標題層次規(guī)范要求,正文舉例編號格式： 引言第一級（章） 第二級（

16、條） 第三級（款） 第三級項 1 2.1 2.2.1 2.2.2.1 2 2.2 2.2.2 2.2.2.2 3 2.3 2.2.3 2.2.2.3 ? ? ? ? 引言部分可有可無，但不編層次序號；4級小標題

17、之后可標為1）、2）、（1）、（2）等表示層次號。,1.2.2 引言（問題的提出）,簡要說明研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結果和意義等。 體現自己對前人成果的把握。 應開門見山，言簡意賅。 圍繞主題，防止吹噓自己和貶低別人，或者自我評價 迅速導入自己的研究。 注意不可與摘要雷同，不可成為摘要的注釋。 避免公式推導、

18、方法介紹。 不要寫成教材，一般教科書中有的知識，引言中不必贅述。 一般不編層次序號，緊接關鍵詞之后。 篇幅長的可達700～800字或1000字左右,短的可不到100字。 也可沒有引言部分。,1.2.3 正文,為論文的核心部分，占主要篇幅，一般試驗類現在的格式為：1 研究對象與方法 可以包括調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料等。2 結果與分析 實驗和觀測結果、計算方法和

19、編程原理、數據資料、經過加工整理的圖表、分析等。3 結論與建議 形成論點和導出的結論等。（體育社會科學：前言；主體部分；結論）,1.2.3.1 正文寫作內容,研究對象與方法,被試的選擇、研究的設計、數據的統(tǒng)計處理等內容應詳盡、具體。有的研究中，介紹研究方法時，僅用：“問卷調查法”、“文獻資料法”、“數理統(tǒng)計法”等短短的幾個字，降低了論文的質量。,結果與分析(討論),清晰而注重實效緊緊圍繞假設圖表標題的自明性圖與表

20、不要重復不單獨使用統(tǒng)計方法作標題盡量與前人的觀點進行對比分析,正文的寫作要求,對正文部分寫作的總的要求是：明晰、準確，完備，簡潔?！　【唧w要求有如下幾點：　　1）論點明確，論據充分，論證合理；　　2）事實準確，數據準確，計算準確，語言準確；　　3）內容豐富，文字簡練，避免重復、繁瑣；　　4）條理清楚，邏輯性強，表達形式與內容相適應；　　5）不泄密，對需保密的資料應作技術處理。,正文寫作注意事項,1）抓住基本觀點

21、正文部分乃至整篇論文總是以作者的基本觀點為軸線，要用材料（事實或數據）說明觀點，形成材料與觀點的統(tǒng)一。觀點不是作者頭腦里固有的或主觀臆造的，正確的觀點來自客觀實際，來自對反映客觀事物（比如研究對象）特征的材料（比如實驗結果）的歸納、概括和總結。在基本觀點上，對新發(fā)現的問題要詳盡分析和闡述，否則不能深入，也要嚴密論證，否則得不出正確的、有價值的結論，說服不了讀者，更不會為讀者所接受；而對一般性的問題只需作簡明扼要的敘述，對與基本觀點不相干

22、的問題則完全不要費筆墨，哪怕只有一句一字。,2）注重準確性，即科學性 對科學技術論文特別強調科學性，要貫串在論文的始終，正文部分對科學性的要求則更加突出。寫作中要堅持實事求是的原則，絕不能弄虛作假，也不能粗心大意。數據的采集、記錄、整理、表達等都不應出現技術性錯誤。敘述事實，介紹情況，分析、論證和討論問題時，遣詞造句要準確，力求避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。給出的式子、數據、圖表，以及文字、符號等都要準確無誤，不能出現任何細

23、小的疏漏。,結 論,應是是結果的提煉和升華明確盡量簡短,結論段的內容與格式,結論不是研究結果的簡單重復，而是對研究結果更深入一步的認識，是從正文部分的全部內容出發(fā)，并涉及引言的部分內容，經過判斷、歸納、推理等過程，將研究結果升華成新的總觀點。其內容要點如下：    1）本研究結果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，解決了什么理論或實際問題；    2）對前人有關本

24、問題的看法作了哪些檢驗，哪些與本研究結果一致，哪些不一致，作者做了哪些修正、補充、發(fā)展或否定；    3）本研究的不足之處或遺留問題。    對于某一篇論文的“結論”，上述要點1）是必需的，而2）和3）視論文的具體內容可以有，也可以沒有；如果不可能導出結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。,結論段的格式安排,如果結論段的內容較多，可以分條來寫，并給以編號，如1），2），3

25、）等，每條成一段，包括幾句話或1句話；如果結論段內容較少，可以不分條寫，整個為一段，幾句話。    結論里應包括必要的數據，但主要是用文字表達，一般不再用插圖和表格。,結論和建議的撰寫要求,1）概括準確，措詞嚴謹 結論是論文最終的、總體的總結，對論文創(chuàng)新內容的概括應當準確、完整，不要輕易放棄，更不要漏掉一條有價值的結論，但也不能憑空杜撰。措詞要嚴謹，語句要像法律條文那樣，只能作一種解釋，清清楚楚，

26、不能模棱兩可，含糊其詞。肯定和否定要明確，一般不用“大概”、“也許”、“可能是”這類詞語，以免使人有似是而非的感覺，懷疑論文的真正價值。,2）明確具體，簡短精練 結論段有相對的獨立性，專業(yè)讀者和情報人員可以只看摘要和（或）結論而能大致了解論文反映的成果和成果的價值，所以結論段應提供明確、具體的定性和定量的信息。對要點要具體表述，不能用抽象和籠統(tǒng)的語言?？勺x性要強，如一般不單用量符號，而宜用量名稱，比如，說“T與ρ呈正比關系”不如

27、說“××溫度與××壓力呈正比關系”易讀。行文要簡短，不再展開論述，不對論文中各段的小結作簡單重復。語言要錘煉，刪去可有可無的詞語，如“通過理論分析和實驗驗證，可得出下列結論”這樣的行文一般都是廢話。,3）不作自我評價 研究成果或論文的真正價值是通過具體“結論”來體現的，所以不宜用如“本研究具有國際先進水平”、“本研究結果屬國內首創(chuàng)”、“本研究結果填補了國內空白”一類語句來作自我評價。成果到

28、底屬何種水平，是不是首創(chuàng)，是否填補了空白，讀者自會評說，不必由論文作者把它寫在結論里。  “建議”部分可以單獨用一個標題，也可以包括在結論段，如作為結論的最末一條。如果沒有建議，也不要勉強杜撰。,1.2.3.2.1 表,1）表格的設計要求：（1）重點突出。（2）內容簡潔。 （3）設計科學。 （4）表達規(guī)范。,1.2.3.2 表,2）體育表格設計的原則（1）設計指標的正確性（2）設計表格的合理性,3）體

29、育表格設計的方法（1）表格的序號和標題（2）表格項目（3）表格標線,表序 表 題 （總單位） 項 目 欄  頂線 欄目線 表 身 底線圖1 三線表的構成要素,,,,,,,體育單項統(tǒng)計表,表1 某中學籃球代表隊中距離投

30、球得分統(tǒng)計 次本隊隊名： 對方隊名： 地點： 時間：賽服編號 投中次數 未投中次數 合計 5 5 3 8 6 12 7 19 8 6 5 11 11 10

31、 12 22 12 2 3 5 14 6 4 10 總計 41 34 75,,,,體育多項統(tǒng)計表,表2 某大學排球代表隊進攻失誤統(tǒng)計 次本隊隊名： 對方隊名： 地點： 時間：賽服編號

32、 發(fā)球 傳球 墊球 扣球 合計 7 3 2 6 11 22 9 1 4 3 4 12 11 2 4 5 4 15 13 0 8 3 7 18 15 3

33、 5 1 4 13 總計 9 23 18 30 80,,,,體育專題統(tǒng)計表,表3 某中學男生100米短跑平均成績年級記錄統(tǒng)計 s年級 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 合計 平均初一 16.6 16.2 16.1 15.9 15.6 80.4 16.1初二 16.0 1

34、5.9 16.2 15.6 15.4 79.1 15.8初三 15.4 14.8 15.2 14.8 14.8 75.0 15.0高一 15.6 15.7 15.4 15.2 14.6 76.6 15.3高二 15.3 14.6 14.8 14.2 14.2 73.1 14.6總計 78.9 77.2 7

35、7.7 75.7 74.6 384.2 15.4,,,,體育單項分析表,表4 某中學籃球代表隊中距離投球得分統(tǒng)計分析 次本隊隊名： 對方隊名： 地點： 時間：賽服編號 投中次數 未投中次數 合計 命中率/% 5 5 3 8 63 6 12 7

36、 19 63 8 6 5 11 55 11 10 12 22 46 12 2 3 5 40 14 6 4 10

37、60總計次數 41 34 75平均次數 6.8 5.7 55,,,,體育多項分析表,表5 某大學排球代表隊三次比賽進攻失誤統(tǒng)計分析 本隊隊名： 對方隊名： 地點： 時間： 場次 第一次比賽 第二次比賽 第三次比賽 平均失分類 次數/次 百分比/

38、% 次數/次 百分比/% 次數/次 百分比/% 誤率/%發(fā)球 13 14.9 9 11.3 8 13.1 13.1傳球 17 19.5 23 28.8 16 26.2 24.8墊球 23 26.4 18 22.5 18 29.5 26.1扣球 34

39、 39.0 30 37.5 19 31.7 36.1合計 87 100.0 80 100.0 61 100.0 100.0,,,,,,,體育專題分析表,表6 教練員創(chuàng)新心理品質差異（方差）性檢驗分析參數 N（得分） X（平均分） S（標準差） 顯著性檢驗（差異值）項類 x組 y組 x組 y組 x組

40、 y組 t值 p值獨立性 318 293 8.59 7.98 1.36 1.40 2.09 ＜0.05進取心 179 174 4.84 4.70 0.37 0.75 0.14 ＞0.05好奇心 158 154 4.24 4.18 0.76 0.66 0.37 ＜0.05意志力 246 237 6.65 6.41

41、 1.82 1.75 0.11 ＞0.05冒險意識 170 149 3.59 4.00 0.55 0.75 3.97 ＜0.01品質總分 1224 1142 33.08 30.86 2.93 3.38 3.04 ＜0.01,,,,,,,,表格的規(guī)范化要求：,1）表一般必須有表序與表題。 2）表的結構應簡潔，具有自明性。 3）表中各欄應標明“量或測試項目、標準規(guī)定

42、符號”，參量都應標注單位。 4）表內數字盡量上下對齊。相鄰欄內的數字或內容相同， 5）表中所需說明的事項，可用簡練的文字附注于底線下方。 6）表一般隨文排，如需轉下頁續(xù)排，應在續(xù)表上方居中標注“續(xù)表×”，表頭不應省略?？珥摰谋硪穗p跨單面排列。 7）如果數據已繪制成曲線圖，可不再列表。,1.2.3.3.2 圖,圖的特點 1）圖形的示意性 2）內容的寫實性 3）表達的規(guī)范化

43、 4）印制的局限性,圖的規(guī)范化要求：,1）圖要精選，切忌與文字和表重復。2）圖一般應有圖序和圖題。3）圖應精心設計與繪制，布局合理，比例適當，大小適中，線條粗細均勻，主副線分明。4）圖中坐標的量和單位符號分別置于縱、橫坐標軸的外側，一般居中排，橫坐標自左而右，縱坐標自下而上，且字形頂左底右。曲線圖右側的縱坐標，標注方法同左側。5）照片要求圖像清晰、層次分明、反差適中，不要有污跡或折痕。盡量采用黑白照片。照片上應該有表示目

44、的物尺寸的標度。6）圖一般隨文排。,參考文獻,1.2.3.3.3 方程式和反應式,1）文章中重要的或后文中須重新提及的方程式、反應式等用阿拉伯數字連續(xù)編排序號，序號加圓括號，右頂格排。 2）長式轉行時，首先在“＝”、“≈”、“＜”、“＞”等后，其次在“＋”、“－”、“×”、“÷”等運算符號后。,1.2.3.3.4 量和單位,1）作為科技期刊應嚴格執(zhí)行有關量和單位的國家標準和規(guī)定（在后面重點介紹）。

45、 2）量的符號，一律采用斜體。為區(qū)別不同情況，可在量的符號的右下方用下角標作為識別標志，其中：以量符號和表示順序的字符作下角標時，用斜體；其他下角標(包括數字)都用正體。 3）單位的符號采用國際單位符號和我國規(guī)定的可以與國際單位制并用的法定單位符號，并一律用正體。單位符號與數值間空1／4字距。 4）圖表中用符號表示數值的量和單位時，一般用量與單位的比值表示，如：m／kg。,1.2.3.3.5 數字用法,總的原則：

46、 凡是可以使用阿拉伯數字且很得體的地方，均應使用阿拉伯數字。,使用阿拉伯數字的場合： 1）公元世紀、年代、年、月、日、時刻。如：20世紀90年代；1999年1月15日；12時5分18秒。    年份不能簡寫，如1999年在任何地方都不能寫作99年。   “時刻”可用標準化格式表示，如“12時5分18秒”可寫為“12：05：38”。   

47、日期與日的時間的組合，表示方法是：年-月-日T時：分：秒。T為時間標志符?！皶r”“分”“秒”之間的分隔符是冒號（：）而不是比號（∶）。例如“1999年1月15日12時5分18秒”，可表示為“1999-01-15T12：05：18”。這種方式更多地用在圖表中。 2）計量單位和計數單位前的數字。如：食鹽200 g，木料 5 m3；豬15頭，羊2只，魚1條；3個特點，2條意見，200多人。 3）純數字，包括整數、小數、分數、

48、百分數、比例，以及一部分概數。如：4，-0.3，4/5，56%，3：2，10多，300余。 4）產品型號、樣品編號，以及各種代號或序號。 5）文后參考文獻著錄中的數字（古籍除外）。,使用漢字數字的場合： 1）定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語，以及具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須用漢字數字。例如：第一，二倍體，三氧化二鋁，十二指腸，星期五，“十五”計劃，第一作者，一分為二，三屆四次理事會，他一天忙到黑。

49、 2）相鄰2個數字連用表示的概數。例如：一兩千米，二三十公頃，四百五六十萬元，五六噸，十六七歲等 （注意：其間不用頓號“、”）。    3）帶有“幾”字的數字表示的概數。例如：十幾，幾百，三千幾百萬，幾萬分之一。 4）各國、各民族的非公歷紀年及月日。 5）含有月日簡稱表示事件、節(jié)日和其他特定含義的詞組中的數字。例如：“一二·九”運動，五四運動，“一·一七”批示。

50、,數字的書寫規(guī)則： 1）書寫和排印4位和4位以上的數字要采用三位分節(jié)法，即從小數點算起，向左和向右每3位數之間留出1/4個漢字大小的空隙。例如：3 245，3.141 592 6。 2）小數點前用來定位的“0”不能省略。如0.85不能寫作.85。    3）阿拉伯數字不能與除“萬”“億”外的漢字數詞連用。如“十二億一千五百分”可寫為“121 500萬”或“12.15億”，但不能寫為”12

51、 億1千5百萬”。    4）數值的有效位數必須全部寫出。例如：一組有3位有效數字的電流值“0.250，0.500，0.750A”，不能寫作“0.25，0.5，0.75A”。,5）表示數值范圍和公差時應注意以下幾點    a.表示數值范圍采用浪紋號（～）。例如：120～130 kg，70～80頭（羊）。    順便提及，不是表示數值范圍，就

52、不要用浪紋號。如“1995～2000年”，“做2～3次試驗”表示都不妥：前者是2個年份（不是數值），其間“～”應改為連接號“—”（一字線）；后者“2次”與“3次”之間不可能有其他數值，應改為“兩三次”，但“做2～4試驗”這樣的表述則可以。 b.表示百分數范圍時，前一個百分號不能省略。如“52%～55%”不能寫成“52～55%”。    c.用“萬”或“億”表示的數值范圍，每個數值中的“萬”或“億”

53、不能省略。如“20萬～30萬”不能寫成“20～30萬”。,d.單位不完全相同的量值范圍，每個量值的單位應全部寫出，如“3 h～4h 20 min”不能寫作“3～4 h 20 min”；但單位相同的量值范圍，前一個量值的單位可以省略，如“100 g～150 g”可以寫作“100～150 g”。 e.量值與其公差的單位相同、上下公差也相等時，單位可以只寫1次，如“12.5 mm±0.5 mm”可寫作“（12.5±

54、0.5）mm”，但不能寫作“12.5±0.5 mm”。 f.量值的上下公差不相同時，公差應分別寫在量值的右上、右下角，如“ cm”；量值與公差的單位不相同時，單位應分別寫出，如“20cm mm”。 g.表示帶百分數公差的中心值時，百分號（%）只需寫1次，同時“%”前的中心值與公差應當用括號起。例如“（50±5）%”任何時候都不得寫作“50±5%”，也不得寫作“50%±5%

55、”。,6）用量值相乘表示面積或體積時，每個數值的單位都應寫出。例如：60 m×40 m，不能寫作60×40 m，也不能寫作60×40 m2；50 cm×40 cm×20 cm，不能寫作50×40×20 cm，也不能寫作50×40×20 cm3。 7）一組量值的單位相同時，可以只在最末一個量值后寫出單位，其余量值的單位可以省略。如“50 mm

56、，45 mm，42 mm，37 mm”，可以寫作“50，45，42，37 mm”。各量值后的點號可以用“，”，也可以用“、”，但全書應統(tǒng)一。,1.2.3.3.6 外文字母的書寫規(guī)則,◆ 科技文章應特別注意外文字母的正斜體、大小寫、黑白體和上下角標，容易混淆者應標明（在后面重點介紹）?！?在體育類科技論文中，一般把握一個原則就是字母表示幾何量、物理量符號、數學中的標量、無量綱參數和一般函數（如x、y、、f(x)，ΔABC，X軸、Y軸、

57、Z軸等）、統(tǒng)計性論文中統(tǒng)計函數等用斜體?！?計量單位符號一律使用正體。,1.3 參考文獻,該問題，在體育類學術論文中出現的問題比較嚴重，比較多的研究者對參考文獻不重視，認為可有可無，但作為論文的一部分，參考文獻是為了反映文章的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關信息的出處，因而在文后必須標注參考文獻，不得省略。列出的文獻限于作者親自閱讀過的、最主要、最必要、最新的文獻，且是公開發(fā)表的文獻，必須采用標準化的著錄格

58、式。,1.3.1 作用,1）著錄參考文獻可以反映論著作者的科學態(tài)度和論著具有真實廣泛的科學依據，也反映出該論著的起點和深度?，F時的研究都是在過去研究的基礎上進行的，是前人研究的繼續(xù)與發(fā)展。2）著錄參考文獻能方便地把論著作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。3）著錄參考文獻能起到索引作用。4）有利于節(jié)省論著篇幅。有些內容可以在適當地方標注，而且需要大量的表述。,1.3.2 目的,首先，參考文獻的著錄，側面反映了作者寫作材料占有的途徑，

59、圖書、期刊、報紙、網絡文獻等途徑中。作者涉及了哪幾部分。 其次，參考文獻的著錄，反映了作者對專業(yè)領域內涉足的深度，有沒有讀過在該領域內有造詣的名家學者的論文論著，是否從中得到啟迪。第三，參考文獻著錄的標準化程度，反映了作者的寫作論文的規(guī)范程度。要求：著錄參考文獻是作者知識產權意識的體現，有知識產權意識的作者，一般都會著錄參考文獻。但是，在諸如過程中，需要作者具有實事求是的精神，該著錄的必須著錄，尊重別人的知識產權，未經參考不該著錄

60、的，不要去牽強附會。,1.3.3 方法和要求,參考文獻在論文正文部分的引用建議采用順序編碼體系，文獻序號按文中出現的先后順序，以阿拉伯數字標注，用方括號括起，根據文獻引用方式置于行文之中或所指引部分的右上角。參考文獻表的著錄按文章中引用順序排列。著錄格式如下：,,a．專著、論文集、學位論文、報告的著錄格式 [序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].其他責任者（選擇項）.版次.出版地：出版者，出版年.起止頁碼. 示例：[

61、1] 王則珊.學校體育理論與研究[M].北京：北京體育大學出版社，1995：95-120.[2] Я.М科查（前蘇）.運動生理學[M].王步標譯.第一版.長沙：湖南師范大學出版社，1991：264-267.[3] 李瑞年.PWC150機能試驗對少兒心肺功能的研究[R].全國體質研究學術論文報告會，1984，3.,b．期刊文章的著錄格式[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼. 示例：[1] 閆育東

62、，孫衛(wèi)兵，賀京周，等.對籃球三人裁判制的研究與介紹[J].北京體育大學學報，2000，23（4）：573-576.,c．專著、論文集中的析出文獻的著錄格式[序號] 析出文獻主要責任者．析出文獻題名．見原文獻主要責任者(任選)．原文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．析出文獻起始頁碼. 示例：[1] 田野.運動訓練對骨骼肌機能影響的研究進展.見：楊錫讓，傅浩堅主編.運動生理學進展——質疑與思考[M].北京：北京體育

63、大學出版社，2000：84-106. 示例：[2] 趙秀珍.關于計算機學科中幾個量和單位用法的建議.見：中國高等學校自然科學學報研究會編.科技編輯學論文集[C].北京：北京師范大學出版社，1997：125-129.,d．報紙文章的著錄格式[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次). 示例：[1] 吳世煌.運動塑造健全的社會人[N].中國體育報，1997-01-23（第三版）.,e.國際、國家標準

64、的著錄格式 [序號]標準編號，標準名稱[S].f．專利的著錄格式 [序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別，專利號.出版日期.g.電子文獻和未定義類型文獻的著錄須在文稿末尾處說明 一般主要責任者在三人以內者全部標出，三人以上者，只標注前三人，后面加“等”。,關于以上“[ ]”內的文獻類型如下 ：,參考文獻類型 專著 論文集 報紙文章 期刊文章文獻類型標

65、識 M C N J參考文獻類型 學位論文 報告 標準 專利文獻類型標識 D R S P,,,,,2 有關國家頒布的量和單位的國家標準,2.1 SI單位的倍數單位,表1

66、 常用SI詞頭 因數 詞頭名稱 符號 英文 中文106 mega 兆 M103 kilo 千 k102 hecto 百

67、 h101 deca 十 da10-1 deci 分 d10-2 centi 厘 c10-3 milli 毫 m10-6 micro

68、 微 ?10-9 nano （諾） n,,,,,在強制性國家標準《量和單位》中，對每個基本物理量都給出了1個或1個以上的符號，這些符號就是標準化的量符號，如l（長度）、d（直徑）、A或S（面積）、V（體積）、t（時間）、v（速度）、λ（波長）、m（質量）、F（力）、M（力矩）、p（壓力，壓強）、E（能［量］）、P（功率）、T或Θ（熱力學溫度）、t或θ

69、（攝氏溫度）、Q（熱量）、w（質量分數）、φ（體積分數）等。 國家標準規(guī)定，非普及性科學書刊，尤其是在數理公式中，必須使用量符號。體育論文中主要用在運動生物力學、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計公式等論文中，要特別注意。,2.2 量符號,使用量符號時請注意以下幾點：,1）應盡量采用標準規(guī)定的量符號。若您用到的量國家標準中沒有，可以參照標準自己擬定量符號。自擬時要注意，量符號一般是由單個拉丁字母或希臘字母表示的（25個特征數符號例外，它們由2個字母構成

70、，如雷諾數Re、普朗特數Pr等，另一個例外是pH值），不能用多個字母做量符號，如把“臨界高溫”的量符合寫作CHT(critical high temperature)是錯誤的，正確表達應為Tc,h。當然，類似CHT這樣的英文縮詞用在文字敘述中而不是作為量符號用在公式或圖表中是允許的。2）您的文稿若是打印件，量符合必須用斜體字母（pH值除外，它用正體字母）。3）量符號的大小寫也有一定之規(guī)，不能隨意。比如：T是熱力學溫度，t是攝氏溫度