1.2創(chuàng)建新集體

1、東勝區(qū)培正中學東勝區(qū)培正中學Dongshengqupeizhengdleshcool有效教學行動策略思想品德課工具單有效教學行動策略思想品德課工具單徐麗琴徐麗琴史祎萌史祎萌“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“1第二框創(chuàng)建新集體班級姓名時間教學目標：1.正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”2.尋求共同的班集體建設目標。3.尋找最適合自己的位置，為集體的建設做出貢獻。教學重難點：如何建設優(yōu)秀的新集體教學

2、互動與合作探究：有一個班集體學習氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思想品德課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅激發(fā)了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？（2）進入中學以后，我們都有了

3、自己新的班集體。請你說說，我們應如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體？(請用紅筆在課本上標注)（3）身為班集體的一員，你能夠為班集體做些什么？學以致用達標測評：一、單項選擇題1.（0708）初中生活已經(jīng)過去半年了，你和你的同學為了營造美麗的班集體付出了很大的努力，在班集體的建設中，你們貢獻出了自己的（）A智慧和熱情B興趣和愛好C喜悅和煩惱D感受和體2.（10年）七年級某班的小華同學，在一天放學后，把教師的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二

4、天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個？（）A甲同學看見了淡淡地說了一聲：“洗的還挺干凈”B乙同學說：“小華同學的行為值得我們大家學習”C丙同學說：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢”D丁同學說：“我還是剛才聽某某同學說的，不說我還不知道呢”3.（12年）“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯聚起來就是威力無窮的風暴。”①個人與集體相互依存②個人與集體互不相干③集體