1.2創(chuàng)建新集體

1、東勝區(qū)培正中學(xué)東勝區(qū)培正中學(xué)Dongshengqupeizhengdleshcool有效教學(xué)行動(dòng)策略思想品德課工具單有效教學(xué)行動(dòng)策略思想品德課工具單徐麗琴徐麗琴史祎萌史祎萌“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫“1第二框創(chuàng)建新集體班級(jí)姓名時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”2.尋求共同的班集體建設(shè)目標(biāo)。3.尋找最適合自己的位置，為集體的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：如何建設(shè)優(yōu)秀的新集體教學(xué)

2、互動(dòng)與合作探究：有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事；酷愛(ài)文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思想品德課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了

3、自己新的班集體。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體？(請(qǐng)用紅筆在課本上標(biāo)注)（3）身為班集體的一員，你能夠?yàn)榘嗉w做些什么？學(xué)以致用達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、單項(xiàng)選擇題1.（0708）初中生活已經(jīng)過(guò)去半年了，你和你的同學(xué)為了營(yíng)造美麗的班集體付出了很大的努力，在班集體的建設(shè)中，你們貢獻(xiàn)出了自己的（）A智慧和熱情B興趣和愛(ài)好C喜悅和煩惱D感受和體2.（10年）七年級(jí)某班的小華同學(xué)，在一天放學(xué)后，把教師的窗簾拆下來(lái)帶回家花了近一個(gè)小時(shí)洗干凈了，第二

4、天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對(duì)此事四個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己的看法，你贊同哪一個(gè)？（）A甲同學(xué)看見(jiàn)了淡淡地說(shuō)了一聲：“洗的還挺干凈”B乙同學(xué)說(shuō)：“小華同學(xué)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)”C丙同學(xué)說(shuō)：“班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢”D丁同學(xué)說(shuō)：“我還是剛才聽(tīng)某某同學(xué)說(shuō)的，不說(shuō)我還不知道呢”3.（12年）“沙是散的，堆積起來(lái)就是無(wú)垠的沙漠；水是散的積聚起來(lái)就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯聚起來(lái)就是威力無(wú)窮的風(fēng)暴?！雹賯€(gè)人與集體相互依存②個(gè)人與集體互不相干③集體