1.揭開地球神秘的面紗,1課時(shí)

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師集體備課卡（教師用）總課題第一單元1.揭開地球神秘的面紗總課時(shí)6第1課時(shí)課題宇宙中的小行星教者侯秋爽課型新授課授課時(shí)間主備人侯秋爽教學(xué)目標(biāo)1.了解地球的形狀、大小以及人類認(rèn)識(shí)地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘的志趣。2.初步知道世界的海陸分布及主要地形，知道世界分為七大洲和四大洋。3.了解海陸的變遷，初步體會(huì)海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。4.知道地球是目前所知唯一有生命的星

2、球，初步了解地球有生命存在的主要原因。5.初步體會(huì)人類與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，形成保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)有關(guān)地球的基本知識(shí)，及海陸的變遷，人類與地球的關(guān)系。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，觀察能力，及生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備太陽系、銀河系圖片等。教學(xué)法談話法、討論法教學(xué)流程個(gè)性空間土星、天王星、海王星師：在太陽系中，你認(rèn)為哪顆行星與我們?nèi)祟惖年P(guān)系最密切？師：（板書：地球）下面咱們來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一下地球這顆行星。（板書課題：宇宙中

3、的小行星）誰來找出哪顆行星是地球？二、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，了解地球師：（出示地球的太空?qǐng)D片）說說你知道的地球吧！可以匯報(bào)，也可以向別人提問你想知道的。給大家兩分鐘時(shí)間思考。生思考后交流，互相問答地球知識(shí)，師就生未搜集到的資料給予補(bǔ)充式解答。師：同太陽系中的其他行星相比，地球有什么不同之處？生討論為什么只有地球存在生命。師小結(jié)：水、溫度、空氣是生命存在的必要條件。由于地球與太陽的板書：地球教學(xué)過程個(gè)性空間距離適中，所以溫度適宜，從而可以使地球表

4、面生長動(dòng)植物，并能維持有液態(tài)水。地球的質(zhì)量也非常適宜，使得地球表面能夠持有厚度適中的大氣層，而這些都是地球生命得以孕育和發(fā)展的必要條件。因此，地球是目前所知的唯一有生命存在的星球。我們?cè)撛鯓訉?duì)待這唯一擁有生命的地球呢？師小結(jié)：我們?cè)谝缘厍驗(yàn)轵湴恋耐瑫r(shí)，更多的是應(yīng)該愛護(hù)地球上的環(huán)境和資源。師：剛才，通過大家的交流我感受到你們對(duì)地球的熱愛。那你們是怎樣知道這些知識(shí)的？你相信這些知識(shí)的真實(shí)性嗎？有什么辦法來驗(yàn)證嗎？師：你可以在課后實(shí)踐一下你的