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文檔簡(jiǎn)介
1、16、《找駱駝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)文中加拼音的字詞。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)不同人物的不同語氣表現(xiàn)的不同心理。3、理解課文內(nèi)容，了解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點(diǎn)。4、通過這個(gè)故事，使學(xué)生體會(huì)到觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣，學(xué)會(huì)具體分析觀察到的現(xiàn)象，仔細(xì)思考，推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解商人的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)。2、理解老人是怎樣由觀察到的現(xiàn)象推知駱駝的特點(diǎn)的。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入課文1、猜謎語：脊背突起像山峰
2、，沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕，戈壁灘上逞英雄。（打一動(dòng)物）。2、認(rèn)真看圖，通過觀察圖發(fā)現(xiàn)問題了沒？（都走在沙漠上，有單駝峰和雙駝峰區(qū)別）。點(diǎn)評(píng)：只有認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析，才能得出正確的結(jié)論。3、揭題，指導(dǎo)學(xué)生寫課題。16、《找駱駝》二、揭示自讀提示：在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面這個(gè)故事里的老人，通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讀讀課文，想一想：①商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？②老人是怎么知道駱駝的這些特點(diǎn)的？三、檢查預(yù)
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