《服裝紙樣制圖(1)》課程教學大綱

1、紡織服裝學院（本科）《服裝紙樣制圖（1）》課程教學大綱課程名稱：服裝紙樣制圖（1）課程代碼：2010761課程類型:專業(yè)核心課學分：2.5總學時：48理論學時：32實驗（上機）學時：16先修課程:服裝設計基礎服裝縫紉基礎適用專業(yè):服裝設計與工程一、課程性質、目的和任務一、課程性質、目的和任務《紙樣制圖》是服裝工程專業(yè)的專業(yè)必修課，是專業(yè)主干課程。服裝紙樣制圖是款式設計到工藝制作的中間環(huán)節(jié)，課程內容主要講授服裝紙樣制圖的原理和變化應用的方

2、式方法。通過本課程的學習，使學生比較系統(tǒng)地理解人體體型與服裝結構之間的關系；能分析各種服裝款式的區(qū)別與聯(lián)系，重視對款式的準確表達，及工藝設計的關系；熟練掌握基礎款式的制圖方法及服裝結構變化規(guī)律，并具備各種款式的紙樣設計應用能力。服裝紙樣制圖分制圖（1）和制圖（2）兩個課程，分布在不同的學期進行，制圖（1）在教學中主要注重理論的講授和學習，在掌握扎實的理論基礎上，強調實踐技能的提高，除教材中的基本內容，要選擇部分企業(yè)生產(chǎn)中的款式進行實踐練

3、習。通過本課程的學習，使學生在紙樣制圖（1）的理論和實踐方面達到以下基本要求：1人體特征與服裝紙樣的結構關系，掌握量體方法，理解服裝紙樣制圖的本質。2掌握比例制圖、原型制圖的方法。3較好地掌握裙和褲的各種款式變化制圖方法。二、教學基本要求二、教學基本要求1、知識、能力、素質的基本要求；服裝紙樣制圖（1）是服裝結構設計的基礎，在服裝整個結構設計通過本課程的學習，應使學生達到下列基本要求：1）熟悉人體體表特征與服裝點、線、面的關系，了解人體

4、活動引起的體表變化及性別、年齡、體型等差異與服裝結構的關系。2）理解服裝結構與人體曲面之間的關系，掌握服裝規(guī)格的制定方式和表達形式，服裝部件、部位的結構設計原理和制圖方法。3）掌握服裝基礎制圖方法及在各類款式結構設計中的應用，解析整體結構的穩(wěn)定性與相關部位的吻合關系，掌握省道的變化、衣片分割、抽褶等技巧，以適應各種款式造型的需要。4）具有審視服裝效果圖的能力，按其結構組成、各部位比例關系和具體規(guī)格等因素繪制平面結構圖2、教學模式基本要求

5、（課程主要教學環(huán)節(jié)要求，教學方法及手段要求）；本課程主要采用階段式教學方法，便于學生整體把握服裝的制圖步驟與方法，對服裝整體結構的理解有所幫助，理論課程和實踐課程必須緊密結合，既加深學生對理論課的理解能力，又鍛煉了學生的動手制圖能力，而且又可以通過實踐課程解決學生在制圖的過程中遇到的各種問題。3、考核方法基本要求。紡織服裝學院（本科）重點：褶裙結構分析，褶的分類及制作方法難點：褶裙制圖方法與原理分析7.不規(guī)則分割裙紙樣制圖重點：不規(guī)則分

6、割裙結構分析，褶的分類及制作方法難點：不規(guī)則分割裙制圖方法與原理分析第三章褲裝紙樣制圖1.褲原型紙樣制圖重點：褲子各部位名稱及制圖方法難點：褲子結構分析2.裙褲紙樣制圖重點：裙褲制圖方法與變化原理難點：裙褲結構分析3.錐形褲紙樣制圖重點：錐形褲制圖方法與變化原理難點：錐形褲結構分析4.短褲紙樣制圖重點：短褲制圖方法與變化原理難點：短褲結構分析5喇叭褲紙樣制圖重點：喇叭褲制圖方法與變化原理難點：喇叭褲結構分析6.特殊體型褲子的紙樣變化與修

7、正重點：特殊體型的分類與結構分析難點：不同體型樣板的修正四、實驗內容四、實驗內容本課程實驗次數(shù)共8次16課時1.人體測量內容：三人一組進行10個人的人體測量，測量項目主要為頸圍、胸圍、腰圍、臀圍、肩寬、前胸寬、后背寬、手臂長、前腰節(jié)長、后腰節(jié)長、身高等，將測量數(shù)據(jù)制作成一張人體測量表，并分組討論找出人體規(guī)律。2.裙原型與A形裙制圖內容：根據(jù)上課講授內容與筆記進行1：5的原型裙和A形裙的樣板制作，在作圖過程中找出難點和疑點，針對學生的提問