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文檔簡介
1、1湖南科技職業(yè)學(xué)院湖南科技職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)《液壓與氣與氣壓傳動(dòng)壓傳動(dòng)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼:課程代碼:課程類別:課程類別:《液壓與氣壓傳動(dòng)液壓與氣壓傳動(dòng)》學(xué)分:分:3總學(xué)時(shí):時(shí):4848適用專業(yè):機(jī)電一體化適用專業(yè):機(jī)電一體化一、課程定位一、課程定位1、課程性質(zhì)《液壓與氣壓傳動(dòng)液壓與氣壓傳動(dòng)》課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。以培養(yǎng)學(xué)生從事課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。以培養(yǎng)學(xué)生從事安
2、裝、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)一般液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)能力為核心。本課程主要講述液壓與安裝、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)一般液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)能力為核心。本課程主要講述液壓與氣壓基本元件和基本回路的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理、功能和典型液壓氣動(dòng)系統(tǒng)實(shí)例氣壓基本元件和基本回路的結(jié)構(gòu)、組成、工作原理、功能和典型液壓氣動(dòng)系統(tǒng)實(shí)例分析。本課程包括液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)兩部分,課程教學(xué)以液壓傳動(dòng)為主。分析。本課程包括液壓傳動(dòng)和氣壓傳動(dòng)兩部分,課程教學(xué)以液壓傳動(dòng)為主。2、課程設(shè)計(jì)思路本課程
3、采用項(xiàng)目式教學(xué),選擇裝調(diào)機(jī)床液壓系統(tǒng)和機(jī)床氣動(dòng)夾緊系統(tǒng)兩個(gè)大項(xiàng)目,和九個(gè)子項(xiàng)目來組織教學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目均采用項(xiàng)目分析、任務(wù)布置、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)完成、拓展應(yīng)用的過程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),做、學(xué)、教一體,使課程教學(xué)達(dá)到項(xiàng)目教學(xué)的要求。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)掌握液氣壓元件結(jié)構(gòu)、原理、功能、符號(hào)。(2)掌握液氣壓基本回路結(jié)構(gòu)、組成、原理、功能。(3)掌握典型液氣壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、原理、功能。2、能力目標(biāo):(1)能選擇液氣壓元件。(2)
4、能裝調(diào)液氣壓元件。(3)能裝調(diào)液氣壓基本回路。(4)能裝調(diào)機(jī)床液壓系統(tǒng)和機(jī)床氣動(dòng)夾緊系統(tǒng)。(5)能熟練使用《液氣壓技術(shù)手冊(cè)》。3、素質(zhì)目標(biāo):(1)嚴(yán)格遵守《液氣壓技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)》和安全操作規(guī)范。32、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)本課程所有的教學(xué)單元設(shè)計(jì)見下表教學(xué)單元一:教學(xué)單元機(jī)床液壓系統(tǒng)學(xué)時(shí):34教學(xué)單元描述將機(jī)床液壓系統(tǒng)分解為5個(gè)子項(xiàng)目,通過裝調(diào)液壓系統(tǒng)動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、輔助元件、控制元件、基本回路及相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),掌握典型液壓系統(tǒng)組成
5、、原理、功能,具有安裝、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)典型液壓系統(tǒng)的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、知識(shí)目標(biāo)(1)掌握液壓元件結(jié)構(gòu)、原理、功能、符號(hào)。(2)掌握液壓基本回路的組成、原理、功能。2、能力目標(biāo)(1)能選擇不同類型、規(guī)格、型號(hào)的液壓元件。(2)能裝調(diào)液壓元件。(3)能裝調(diào)液壓基本回路。(4)能裝調(diào)典型液壓系統(tǒng)。3、素質(zhì)目標(biāo)(1)嚴(yán)格遵守《液氣壓技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)》和安全操作規(guī)范。(2)吃苦耐勞、不怕臟、累,積極動(dòng)手操作。(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資訊
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