

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案課型新授課題一夜的工作年級(jí)六備課教師燕飛翔組長(zhǎng)審批審批日期學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)文中生字,積累詞語2、正確、流利、有感情的朗讀課文3、背誦最后兩個(gè)自然段學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)文中生字,積累詞語2、背誦最后兩個(gè)自然段學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確、流利、有感情的朗讀課文教學(xué)過程總九十六課時(shí)總九十六課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接周恩來我國(guó)杰出的革命家、政治家、軍事家、外交家,中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一
2、,原中華人民共和國(guó)總理。1976年1月8日,周恩來逝世時(shí),設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降半旗致哀。周總理鞠躬盡瘁為人民,不僅受到中國(guó)人民的愛戴,而且贏得了全世界人民的崇敬。檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)一、我會(huì)讀審閱陳設(shè)極其轉(zhuǎn)椅咨詢隔壁思索熱騰騰二、給多音字標(biāo)注正確讀音1.花生米并不多,可以數(shù)()得清顆數(shù)(),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分()量。2.周總理轉(zhuǎn)()過身來,把小轉(zhuǎn)()椅扶正,然后走進(jìn)后面去了。三、我會(huì)填。一()文件一()臺(tái)
3、燈兩()綠茶兩()轉(zhuǎn)椅一()寫字臺(tái)一()花生米四、詞義我理解蒙眬勞苦瀏覽咨詢審閱簡(jiǎn)樸教學(xué)過程設(shè)疑探究設(shè)疑探究一、快速閱讀課文,初步了解課文內(nèi)容。我能找到高度評(píng)價(jià)周總理一夜工作的句子__________課文就是從_______和_______兩方面敘述周總理一夜的工作的。二、仔細(xì)再讀課文,分別畫出體現(xiàn)周總理工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸的句子,并在自己感受深的地方作批注。三、思考:這篇課文共有幾個(gè)自然段?可以劃分成幾部分?各部分主要寫了什么?交流展示
4、交流展示一、一、自己思考,小組討論。二、二、全班交流匯報(bào)。三、三、我可以根據(jù)前面所講自己來總結(jié)各部分大意。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、同音字填空Zī()態(tài)()詢()源()味DE蝴()通()間()重()二、形近字組詞:咨()壁()眬()碟()顆()資()璧()攏()蝶()棵()三、照樣子把句子寫具體。例:花生米并不多,可以數(shù)得清楚顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。1、柜臺(tái)里的文具很多,2、清晨,大街上的來往車輛很多,四、選詞填空,只填序
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論