七年級上冊課文練習

1、（一）（一）春2.寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！边@一句對寫春花有什么作用？以蜜蜂蝴蝶的多與繁忙、烘托出春花花色艷、花朵多、花味甜的特點。8.仿照例句，說說下面加點的詞好在哪里。（A。B任選一句）例像母親的手撫摸著你?！皳崦边@個詞，從觸覺的角度寫出了春風溫柔的特征，很有感情。A……都在微微潤濕的空氣里醞釀。“醞釀”原意是造酒，這里指各種氣息聚集在空中越來越香、越來越醇，從嗅覺的角度寫處春風馨香、醉人的特點。B.

2、像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。用“斜織”一詞，生動形象地寫出了春雨細密與輕盈。（二）（二）濟南的冬天濟南的冬天4.“就憑這綠的精神，水也忍不得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里找個影兒呢！”其中的“綠的精神”蘊含著怎樣的深意？奉獻精神、蓬勃的生命力5.(1)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地、低聲地說：“你們放心吧，這兒準暖和。”這句話用了擬人和修辭的比喻，生動形象地寫出了小山環(huán)繞著濟南，向母

3、親一樣愛護濟南的特點，突出了濟南溫晴的特點，體現(xiàn)了作者對濟南的冬天的喜愛與贊美之情。（2）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。這句話用了擬人的修辭，生動形象地寫出夕陽下薄雪像少女一樣嬌美秀麗，和小山的秀麗，色彩明艷，把靜止的雪寫得動態(tài)化。（三）（三）紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布1.第8段第1句寫景好在哪里？用了通感的手法，寫出紫藤蘿香氣四溢，充滿夢幻，輕柔的特點。2.第2句詳寫過去的紫藤蘿的衰頽零落

4、作用何在？與現(xiàn)在的繁茂、生機勃勃對比，以花喻人?；ê腿艘粯佣紩庥霾恍?，但是紫藤蘿卻再次繁茂開放，我們要對生命的美好與永恒3第6句去掉好嗎？為什么？為下文寫花兒重新盛開這一驚奇畫面作鋪墊，形成情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，達到了更好的表達效果。（四）（四）看云識天氣看云識天氣3文中①②兩句“一般”和“?！庇玫販蚀_，簡要說明這兩個詞在句中的表達作用?！耙话恪敝竿ǔＧ闆r并非所有。在這里指卷云和卷積云通常不會帶來雨雪，但也有可能帶來。用在這里體現(xiàn)了說明文語言的

5、準確性。（五）綠色蟈蟈（五）綠色蟈蟈1說說“我跑了過去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子”中加點詞的表達效果“啄”字意思是鳥類用嘴取食，在這里體現(xiàn)了蟈蟈嘴小蟬大，一口一口把蟬啄死，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。2“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者把誰比作鷹，把誰比作云雀，它們有什么相似的地方，又有什么不同？作者把蟈蟈比作鷹，蟬比作云雀，相似的是捕獵關(guān)系。不同的是鷹比云雀大而強壯，而蟈蟈比蟬小得多，看起來也沒有蟬強壯。作者在介紹蟈蟈捕