七年級下冊課外古詩詞四首賞析整理

1、1七年級下冊必考古詩詞四首賞析整理（一）竹里館【唐】王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。譯文：月夜，獨坐在幽深的竹林里；時而彈彈琴，時而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，獨坐幽篁，無人陪伴；唯有明月似解人意，偏來相照。1、月夜竹林的幽靜，以彈琴長嘯反襯。2、詩歌表現了作者怎樣的感情？能體現使人思想感情的詞語有哪一些？表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、長嘯3、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪

2、詩中表現出來的畫面。詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴又是高聲呼嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹林照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。（王維，唐代，山水田園詩人，與孟浩然并稱“王孟”。）〔主題〕寫詩人在竹林中獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景，表達了詩人寧靜、淡泊的心情。〔特色〕以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，卻是匠心獨運，妙手回天的大手筆。1、蘇東

3、坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。答：月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。2、詩歌表現了詩人怎樣的思想感情？能體現詩人思想感情的詞語有哪些？答：表達了詩人寧靜、淡泊的心情。詞語：獨坐、彈琴、長嘯。（二）《春夜洛城聞笛》【唐】李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不

4、起故園情。譯文：陣陣悠揚的笛聲，是從誰家中飄出的？隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜，聽到令人哀傷的《折楊柳》，有誰的思鄉(xiāng)之情不會油然而生呢？寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”，見其安閑自得。寫夜靜人寂，明月相伴。一個“暗”字別有韻味?！罢哿眴酒鹆嗽娙说泥l(xiāng)情?！肮蕡@情”點明題旨。31、整首詩表達了作者怎樣的思想感情？表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、描繪“故園東望路漫漫”所展現的畫面。這句詩是寫眼前的實景?！肮蕡@”指自己的家園，“東

5、望”點明家園的位置，也說明自己在走馬西行?！奥仿比郑f明離家之遠。詩人辭家遠征，回首望故鄉(xiāng)，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越來越遠。“漫漫”二字，給人以茫茫然的感覺。1、這首詩表達了詩人怎樣的情感？答：表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？答：表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理。3、展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。答：離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺長

6、路漫漫，塵煙蔽天詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。4、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？答：不矛盾。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。（四）《晚春》（韓愈，唐代，唐宋八大家之

7、一）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。這是一首描繪暮春景色的七絕。雖然詩只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景，但寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。詩人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便展示出滿眼風光，令人耳目一新的景象。此詩熔景與理于一爐，在景物描寫中蘊含著人生哲理：詩人通過“草木”有“知”、惜春爭