三年級(jí)同步閱讀訓(xùn)練

1、涪陵啟智潛能培訓(xùn)學(xué)校奇趣作文三（下）閱讀訓(xùn)練一、品讀語(yǔ)段。（8分）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫在文中的括號(hào)里。不僅……還不光……都2對(duì)劃?rùn)M線的句子理解正確的是（）（2分）A“我”穿著白衣服

2、，變成一朵白荷花，站在陽(yáng)光里。B“我”就是一朵白荷花，站在陽(yáng)光里。C看著這一池美麗的荷花，“我”深深陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵嬌艷的荷花，和美麗的大自然融為一體了。3照樣子仿寫句子。（4分）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；青蛙跳過(guò)來(lái)，告訴我；，；小魚在我腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……二、快樂(lè)閱讀。（12分）學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”暑假到了，爸爸帶聰聰去青島旅游。聰聰（）著旅行包，（）著太陽(yáng)帽，一蹦一跳地（）在馬路旁。爸爸突然問(wèn)聰聰：“你

3、知道‘驕陽(yáng)似火’是什么意思嗎？”“我知道，就是強(qiáng)烈的太陽(yáng)像火那樣熱?！甭斅斚癖硶频恼f(shuō)。爸爸笑了笑說(shuō)：“你這是背詞典上的解釋。你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬焉了，這不就是對(duì)‘驕陽(yáng)似火’最好的解釋嗎？”聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。爸爸說(shuō)：“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？”“太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來(lái)。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)，要想真正

4、理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”1文題中的“無(wú)字詞典”指的是。（2分）2選擇合適的詞語(yǔ)填寫到第二自然段中的括號(hào)里。（3分）戴走背3“無(wú)字詞典”是怎樣告訴聰聰“驕陽(yáng)似火”、“驚濤拍案”這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的？用“”在文中畫出來(lái)。（4分）4你是怎樣理解文中劃?rùn)M線的句子的？用一兩句話寫出你的看法。（3分）涪陵啟智潛能培訓(xùn)學(xué)校奇趣作文三年級(jí)閱讀訓(xùn)練（五）姓名：班級(jí)：得分：一、課內(nèi)閱讀。（8分）一年年，一代

5、代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了（）的工具，變成了（）的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。什么都沒(méi)有了所有靠斧子得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（2分）2兩個(gè)加點(diǎn)的“不斷”一詞中，我體會(huì)到：3“什么”指代的是人們靠“鋒利的斧頭”得到的一切：如人們用樹木建造的；制造的；打造的；還有當(dāng)成燒掉的等。（2分）4練習(xí)全文，我們不難看出“鋒利的斧頭”其實(shí)指代著：

6、（2分）二、課外閱讀。（12分）的花束娜塔婭是個(gè)樂(lè)于幫助別人的小姑娘，她看到女郵遞員瑪麗娜每天挨家挨戶送信很辛苦，就經(jīng)常幫她分發(fā)郵件。鄰居們親切地稱她“小郵遞員”，她很喜歡這個(gè)稱呼。一家主人問(wèn)她：“今天我只有一份報(bào)紙嗎？”“是的，但這張報(bào)紙上的文章都很有趣?！彼χ卮?。“有您的，給您！”她快活地說(shuō)。有位年老的女教師住在偏僻的小巷里，上她家去，要走一段路。女教師特別喜歡娜塔婭，因?yàn)樘焯鞎?huì)給她帶去希望和快樂(lè)。但是，有一個(gè)星期天，女教師什么

7、郵件也沒(méi)有?！艾旣惸葖饗?，我們能給女教師送點(diǎn)什么去呢？”“她訂的那份報(bào)紙星期天沒(méi)有，今天也沒(méi)有她的雜志和信。”娜塔婭很失望，老想著女教師。送完全街的郵件后，女郵遞員就回去了。這時(shí)，娜塔婭一口氣奔到大街盡頭的郊外。郊外的田野上，開(kāi)滿了各種野花，她采了一束非常好看的野花。這天，女教師發(fā)現(xiàn)自己的信箱里插著一束野花。她小心地取下花束，緊緊地貼在自己臉上，笑了。這時(shí)，她臉上的皺紋好像消失了，變得年輕了許多。1仔細(xì)閱讀短文，想一想花束插在哪兒？把題

8、目補(bǔ)充完整。（2分02從短文中找出與下面意思相符的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（4分0（1）一家緊挨一家地（送信），一家也不漏掉。（）(2)離城市或中心比較遠(yuǎn)，交通不方便。（）3“一個(gè)星期天，女教師什么郵件也沒(méi)有”娜塔婭為什么覺(jué)得很失望？（）（2分）A她不能上女教師家去玩了。B她覺(jué)得自己沒(méi)有給女教師帶去快樂(lè)和希望。C她不能給女教師送雜志和信。4你覺(jué)得娜塔婭是個(gè)怎樣的小姑娘？用“√”選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮美麗大方B勤勞樸實(shí)C樂(lè)于助人5“她小心地取下花束