九年級(jí)化學(xué)測試題——龍應(yīng)旺

1、1九年級(jí)化學(xué)測試題（一、二單元）時(shí)間:40分鐘總分50分姓名一、選擇題。（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共16分）1、日常生活中的下列變化，肯定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A、濕衣服曬干B、礦石粉碎C、牛奶變酸D、燈泡發(fā)光2、下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（）A、氧氣用于醫(yī)療急救B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C、稀有氣體填充霓虹燈D、氮?dú)庥糜谥葡跛帷⒒?、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A、生理鹽水B、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體C、冰水共存物D

2、、雪碧飲料4、下列圖示操作中，正確的是（）5、下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是（）①給試管里的液體加熱時(shí)液體不超過試管容積的13②用托盤天平稱取12.65g食鹽③酒精燈內(nèi)酒精不能超過燈容積的23④取用液體時(shí)，未說明用量取12ml⑤用10ml量筒量取8.2ml水A、①③④⑤B、①③④C、①②③④⑤D、③④⑤6、用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A、該實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一是裝置氣密性好B、集氣瓶中裝少量水主要起冷卻作用C、該實(shí)驗(yàn)也

3、能證明氮?dú)怆y溶于水和不支持燃燒D、紅磷熄滅冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的157、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A、紅磷在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生大量白霧B、細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D、木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳?xì)怏w8、下圖兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，下列反應(yīng)中能代表A處的反應(yīng)是（）A、紅磷氧氣五氧化二磷B、石蠟氧氣水二氧

4、化碳C、水氫氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃通電ABC化合反應(yīng)氧化反應(yīng)314、（6分）通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑制取氧氣，如：A、加熱氧化汞B、分解過氧化氫C、加熱高錳酸鉀D、分離空氣法制取氧氣E、。（1）請?jiān)贓處寫出另一種制取氧氣方法（2）若用上圖裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①②；（1分）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是。（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的

5、發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端導(dǎo)入。（填a或b）②如圖若丙裝置內(nèi)裝滿水，若用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從端導(dǎo)入。（填a或b）15、（6分）研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間。

6、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時(shí)間152s35s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是?！痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們是化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)