人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全冊(cè)學(xué)案及教學(xué)設(shè)計(jì)

1、往鏈點(diǎn)點(diǎn)通共享資源，了解更多請(qǐng)登錄往鏈點(diǎn)點(diǎn)通共享資源，了解更多請(qǐng)登錄人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全冊(cè)學(xué)案及教學(xué)設(shè)計(jì)人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全冊(cè)學(xué)案及教學(xué)設(shè)計(jì)★清華大學(xué)清華大學(xué)★英語系測(cè)試：為英語系測(cè)試：為中學(xué)英語中學(xué)英語量身定做量身定做.官方網(wǎng)站：官方網(wǎng)站：:qinghua.清華大學(xué)清華大學(xué)英語教授英語教授5050年研究成果年研究成果九年級(jí)英語學(xué)案及教學(xué)設(shè)計(jì)unit1Howdoyoustudyfatest？一、教學(xué)目標(biāo)1、語言目標(biāo)1）詢問別人的

2、學(xué)習(xí)方法2）學(xué)習(xí)討論各種學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)各種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣2、知識(shí)目標(biāo)1）Howdoyoustudyfatest？Istudybyving.2)thewaytodosththewayofdoingsthhavetroubledoingsth的用法3、能力目標(biāo)1）通過討論找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己在英語學(xué)習(xí)中的困難2）學(xué)會(huì)給出關(guān)于學(xué)習(xí)方法的建議二、重點(diǎn)知識(shí)1、重點(diǎn)單詞flashcardvocabularyaloudpronu

3、nciationmemizegrammarfrustratingquicklyspokenpronouncemistakeschallengesolutionrealizematterafraidcompleteimpresstroublesoftdealunlessregardinfluencefriendshipdevelopmentface基本要求：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。2、重點(diǎn)短語makemistakesbeafraidtodost

4、hlaughatenjoydoingsththewaytodosthhavetroubledoingsthendupspokenEnglishpracticedoingsthtoomuchlookupmakevocabularyliststryone`sbesttodosth4、Doyoueverpracticeconversationswithyourfriends1)everadv.曾經(jīng)【拓展】一般用于疑問句否定句中表示頻率。類似的

5、詞還有always，usually，often，sometimes，hardly，ever，never，用在行為動(dòng)詞之前，助動(dòng)詞之后。2）practicen。&v.練習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)踐practicedoingsth.練習(xí)干某事例如:Hepracticesrunningeverymning.5、I’velearnedalotthatway.alot很多非常【拓展】1)在句中做主語例如:Alothasbeendoneaboutit.2)在句中做賓

6、語例如:Youhavedonealotfhim.3)在句中做狀語且可修飾比較級(jí)例如:Hefeelsalotbettertoday.4)alotof或lotsof可修飾不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞復(fù)數(shù)例如:Therearelotsofdifferencesbetweenthem.6、Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.addv.增加補(bǔ)充說繼續(xù)說【拓展】1)add

7、sthtosth.添加增加例如:Ifyouaddfivetonineyouwillgetfourteen.2)addupto總計(jì)例如:Thesenumbersaddupto177.●專項(xiàng)練習(xí)選擇填空1.Theboysaregoingtohavefun____thepicture.A.drawB.todrawCdrewDdrawing2.IamsryItookyourumbrella_____.A.becausemistakeB.with

8、mistakec.bymistaked.bymistakes3.Can’tyouseeTomJim_____footballA.playingB.playC.toplayD.played4.MyEnglishteacherwasveryangry______Tom.A.atB.aboutc.withD.on5.Hismotherisstrict_____.A.withhimB.withheC.inhimD.inhe6.Whenwepra