人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全套導(dǎo)學(xué)案

1、人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全套導(dǎo)學(xué)案人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語全套導(dǎo)學(xué)案Unit5ItmustbelongtoCarla.(sectionA1a2c)一教材分析：本單元圍繞青苔動(dòng)詞“mustmightcouldcan`t”通過靈活運(yùn)用這些情態(tài)動(dòng)詞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)推理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯判斷能力。二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)掌握詞匯:picnicauthbelongto，hairbclassicalmusic重點(diǎn)句子:WhosebookisthisItmustb

2、elongtoCarlaItmustbeCarla`sWhosehairbisitItcan`tbelongtoMary.MaryhasshthairWhoserulerisitItcouldmightbeJim`s.hehasabuleone2能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)用情態(tài)動(dòng)詞表示推理，判斷3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推斷能力三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)１belongto2情態(tài)動(dòng)詞mustmightcouldcan`t動(dòng)詞原形四教具使用黑板，多媒體課

3、件，錄音機(jī)Step4practiceT:詢問學(xué)生whatdoyouhave學(xué)生展示后教師問學(xué)生:mayIbrowyour……？然后問學(xué)生whosebookpeneraseristhis？Ss:itmustbelongto…∕itmustbe`s（教師在這個(gè)部分中收集學(xué)生的物品，為下文學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備）問答形式再次操練belongto，加深學(xué)生對(duì)它的理解Step5listening(1a1b)讓學(xué)生按要求完成1a和1b，聽力結(jié)束后，核對(duì)答案從

4、聽覺上再次鞏固所學(xué)知識(shí)Step6presentation（拿出課堂上收集好的學(xué)生物品讓學(xué)生做出猜測(cè)，并歸還）T：whoserulerisitSs:itcouldmightbe…Itcan`tbe…Itmustbe…（板書）從實(shí)際學(xué)習(xí)表示推測(cè)判斷的句式Step7listening(2a2b)按要求完成聽力，并理解聽力內(nèi)容訓(xùn)練和提高學(xué)生聽力和理解能力，再次鞏固新知識(shí)Step8guessinggame通過多媒體，展示背包的東西，讓學(xué)生猜測(cè)背包