體積單位之間的進率_第1頁
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文檔簡介

1、教材分析：這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了長方體和正方體體積的計算方法和認識了體積單位的基礎(chǔ)上舉行教學的。教材通過復習長度單位米、分米和厘米相鄰單位間的進率關(guān)系，面積單位平方米、平方分米和平方厘米相鄰單位間的進率關(guān)系，建立相鄰體積單位的進率之間的關(guān)系，并通過圖示，引導學生推出體積單位之間的進率。教學方法：針對以上內(nèi)容，我準備通過學生的計算、比較、分析、歸納來得出相鄰體積單位之間的進率，突出學生的自主探索學習。教學目標：（1）知識與技能目標：

2、通過計算、比較、分析、歸納，使學生理解和掌握相鄰體積單位間的進率是1000，并能進行正確的運用。（2）過程與方法目標：在學習過程中，培養(yǎng)學生比較、分析、概括的能力，提高學生對舊知識的遷移和運用能力。（3）情感與態(tài)度目標：使學生體驗數(shù)學知識之間的緊密聯(lián)系性，能夠運用知識解決實際問題。教學重點：使學生理解和掌握相鄰體積單位間的進率是1000，并能進行正確的運用。教學難點：通過計算、比較、分析、歸納，使學生能探究出相鄰體積單位間的進率是100

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