免疫調(diào)節(jié)同步練習題

1、沛縣漢城國際學校沛縣漢城國際學校20122012學年度高二生物學科第二學期學年度高二生物學科第二學期免疫調(diào)節(jié)測試題免疫調(diào)節(jié)測試題姓名：姓名：_______________班級：班級：_______________考號：考號：_______________一、選擇題一、選擇題（每題（每題2分，共分，共7070分）分）1、在進行骨髓移植時，要選擇型號匹配的，其目的是（、在進行骨髓移植時，要選擇型號匹配的，其目的是（）A避免免疫排斥反應避免免

2、疫排斥反應B防止其他雜物侵人防止其他雜物侵人C保證骨髓移植過程順利進行保證骨髓移植過程順利進行D同型比異型移植過程方便同型比異型移植過程方便2、“HIV”“HIV”主要攻擊人體免疫系統(tǒng)的主要攻擊人體免疫系統(tǒng)的AB淋巴細胞淋巴細胞BT淋巴細胞淋巴細胞C吞噬細胞吞噬細胞D胸腺細胞胸腺細胞3、目前防控甲型、目前防控甲型H1N1H1N1流感形勢嚴峻，幸喜浙江省第一批甲流疫苗流感形勢嚴峻，幸喜浙江省第一批甲流疫苗1010月2626日已調(diào)撥到金華，

3、下列關于甲型日已調(diào)撥到金華，下列關于甲型H1N1H1N1流感病毒及其宿主細胞的敘述，正確的是流感病毒及其宿主細胞的敘述，正確的是A甲型甲型H1N1H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)流感病毒的遺傳物質(zhì)RNARNA由5種堿基和種堿基和8種核苷酸組成種核苷酸組成B甲型甲型H1N1H1N1流感病毒進入人體細胞利用人的核糖體合成蛋白質(zhì)流感病毒進入人體細胞利用人的核糖體合成蛋白質(zhì)C甲型甲型H1N1H1N1流感病毒可以侵入人體細胞但并不能侵入植物的細胞主要是

4、因為人細胞沒有細胞壁流感病毒可以侵入人體細胞但并不能侵入植物的細胞主要是因為人細胞沒有細胞壁而與人體細而與人體細胞膜表面的細胞外被沒有關系胞膜表面的細胞外被沒有關系D甲型甲型H1N1H1N1流感病毒能侵入人體細胞是因為病毒細胞膜與人體細胞膜的細胞外被在結構相似，且都具有流動流感病毒能侵入人體細胞是因為病毒細胞膜與人體細胞膜的細胞外被在結構相似，且都具有流動性。性。4、人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后、

5、人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后A記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不

6、變，機體抗體濃度減少5、下列有關特異性免疫的說法，正確的是（、下列有關特異性免疫的說法，正確的是（）A免疫球蛋白與病菌結合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫免疫球蛋白與病菌結合后抑制該病菌的繁殖過程屬于細胞免疫B淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應細胞和記憶細胞淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應細胞和記憶細胞C當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起過敏反應、自身免疫病或免疫缺陷等當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起過敏反應、自身免疫

7、病或免疫缺陷等D一種抗原只能與一種抗體或效應Ｔ細胞結合，發(fā)生特異性免疫反應一種抗原只能與一種抗體或效應Ｔ細胞結合，發(fā)生特異性免疫反應6、右圖是細胞免疫中右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指細胞是指AB細胞細胞BT細胞細胞C漿細胞漿細胞D效應效應T細胞細胞7、下列疾病中，由于免疫系統(tǒng)功能過低而引起的是、下列疾病中，由于免疫系統(tǒng)功能過低而引起的是A接觸動

8、物毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎接觸動物毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎B接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹C類風濕性關節(jié)炎類風濕性關節(jié)炎D艾滋病患者感染念珠菌引起死亡艾滋病患者感染念珠菌引起死亡8、產(chǎn)生抗體的細胞及合成抗體的細胞器依次是、產(chǎn)生抗體的細胞及合成抗體的細胞器依次是A漿細胞、核糖體漿細胞、核糖體B效應效應T細胞、高爾基體細胞、高爾基體C效應效應T細胞、核糖體細胞、核糖體D漿細胞、高爾基體漿細胞、高爾基體9、關于漿細胞的敘述中，正確的

9、是、關于漿細胞的敘述中，正確的是A.A.漿細胞多數(shù)來源于漿細胞多數(shù)來源于B細胞直接受到抗原的刺激細胞直接受到抗原的刺激B.B.記憶記憶B細胞在處理抗原后，能迅速產(chǎn)生抗體細胞在處理抗原后，能迅速產(chǎn)生抗體C.C.漿細胞產(chǎn)生于漿細胞產(chǎn)生于T細胞呈遞抗原之前細胞呈遞抗原之前評卷人評卷人得分得分D抗原抗體結合后，多數(shù)情況下可被細胞抗原抗體結合后，多數(shù)情況下可被細胞a所消滅所消滅1919、每次注射青霉素前，病人都要先做、每次注射青霉素前，病人都要先

10、做“皮試皮試”，其目的是：（，其目的是：（）A.A.觀察病人的體質(zhì)以決定用藥劑量觀察病人的體質(zhì)以決定用藥劑量B.B.觀察病人是否患有自身免疫病觀察病人是否患有自身免疫病C.C.觀察青霉素的殺菌效果觀察青霉素的殺菌效果D.D.觀察病人是否發(fā)生過敏反應觀察病人是否發(fā)生過敏反應2020、擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時，卻從不感染天花。這、擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天

11、花流行時，卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細胞器的關系最密切種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細胞器的關系最密切Ａ線粒體Ａ線粒體B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)Ｃ高爾基體Ｃ高爾基體D核糖體核糖體2121、在體液免疫中，當抗體與抗原結合后會形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬、消化，吞噬細胞將細、在體液免疫中，當抗體與抗原結合后會形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬、消化，吞噬細胞將細胞集團吞入細胞內(nèi)，體現(xiàn)了（胞集團吞入細胞內(nèi)，體現(xiàn)了（）A.A.細

12、胞膜具有主動運輸作用細胞膜具有主動運輸作用B.B.細胞膜在結構上具有一定的流動性細胞膜在結構上具有一定的流動性C.C.細胞膜在功能上具有選擇透過性細胞膜在功能上具有選擇透過性D.D.細胞膜在功能的高度專一性細胞膜在功能的高度專一性2222、人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后、人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后A記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加記憶細胞的細

13、胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少2323、一般情況下，用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗、一般情

14、況下，用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是2424、（江蘇省啟東中學、（江蘇省啟東中學20092009屆高三上學期期末考試）下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是屆高三上學期期末考試）下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A培養(yǎng)中的人效應培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體細胞能

15、產(chǎn)生單克隆抗體B培養(yǎng)中的人培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖細胞能夠無限地增殖C人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞2525、關于抗體的敘述中，錯誤的一項是：（、關于抗體的敘述中，錯誤的一項是：（）A.A.抗體能與相應的特異性抗原結合，產(chǎn)生免疫反應抗體能與相應的特異性抗原結合，產(chǎn)生免疫反應B.B.抗體的基本組成單位是氨基酸抗體的基本組成