八年級上冊生物基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題

1、八年級上冊基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題八年級上冊基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題水中生活的動物主要是魚類魚類，其次是：腔腸類（有口無肛門，如海葵、海蟄、腔腸類（有口無肛門，如?？⒑ＯU、珊瑚）珊瑚）、軟體類、甲殼類、哺乳類（鯨魚、海豚、海豹）。哺乳類（鯨魚、海豚、海豹）。“四大家魚”：青魚、草魚、鳙魚、鰱魚青魚、草魚、鳙魚、鰱魚（按水層從下到上的秩序）?！伴L江魚王”：中華鱘中華鱘，國家一級保護(hù)動物。魚的三種運(yùn)動方式：全身肌肉運(yùn)動、尾鰭的擺動、鰓孔排水引起的反推。全身肌

2、肉運(yùn)動、尾鰭的擺動、鰓孔排水引起的反推。魚保持平衡的三鰭：背、胸、腹鰭背、胸、腹鰭。魚是用鰓呼吸、水生變溫、卵生動物。水中動物的共同特征：一是都能游泳；二是都能在水中呼吸。魚鰓：（魚離開水死亡的原因魚離開水死亡的原因）鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管，每一片鰓由既多又密的鰓絲鰓絲構(gòu)成。當(dāng)鰓在水中時(shí)，鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面積，利于魚在水中呼吸；當(dāng)魚離開水后，鰓絲合攏，魚不能從空氣中得到足夠的氧氣，所以窒息死亡。蚯蚓：蠕動；用體壁體壁呼

3、吸；體溫不恒定不恒定。大雨過后，過多的雨水將土壤中的空氣排出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表呼吸。呼吸。環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（蚯蚓、水蛭、沙蠶蚯蚓、水蛭、沙蠶）。兔：兔：1、兔食草的原因兔食草的原因：一是只有門齒門齒（切割食物）、臼齒（臼齒（研磨食物），無犬齒（撕裂物體，如狼）；二是消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸盲腸，盲腸內(nèi)有大量細(xì)菌、纖細(xì)菌、纖毛蟲毛蟲，能分解草料草料。2、兔體溫恒定的原因：兔體溫恒定的原因：一是有體毛，能保溫；二

4、是體表可以散熱；三是血液循環(huán)完善，可以促進(jìn)產(chǎn)熱和散熱。3、體溫恒定對動物生存的意義：體溫恒定有利于新陳代謝新陳代謝的正常運(yùn)行，有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍。4、按體溫是否恒定將動物分為：恒溫動物恒溫動物（鳥類、哺乳類鳥類、哺乳類）和變溫動物（魚類、變溫動物（魚類、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物）。節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物）。鳥適應(yīng)飛行的特點(diǎn)有：鳥適應(yīng)飛行的特點(diǎn)有：1、具流線型流線型的身體，利于飛行時(shí)減小空氣的阻力減小空氣的阻力；2、前肢變成翼，羽毛呈

5、覆瓦狀覆瓦狀排列；3、肌肉（胸?。┘∪猓ㄐ丶。┌l(fā)達(dá)；4、骨骼薄而輕；骨骼薄而輕；5、消化能力強(qiáng)，消化過程迅速迅速；雌蛾分泌吸引雄蛾的物質(zhì)叫性外激素；性外激素；蜜蜂以跳舞跳舞的方式告訴同伴蜜源。社會行為對捕食者的好處：通過信息交流盡快找到食物；群捕勝算大勝算大；便于捕食較大的獵物；有利于捕食者在和其他捕食者的競爭中取勝。人和動物的社會行為的相似處：都具備社會行為的特征；不同的是人的社會行為受道德約束、法律約束道德約束、法律約束，個(gè)體間有復(fù)

6、雜的語言和文字作交流。動物在自然界中的作用：1、維持生態(tài)平衡；維持生態(tài)平衡；2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子。幫助植物傳粉、傳播種子。生態(tài)平衡生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。物質(zhì)循環(huán)：植物吸收二氧化碳二氧化碳放出氧氣氧氣，動物吸收氧氣氧氣放出二氧化碳二氧化碳；動、植物的遺體分解也要放出二氧化碳二氧化碳。生物間的關(guān)系：一是

7、吃與被吃吃與被吃的利害關(guān)系，形成食物鏈及食物網(wǎng)；二是互利關(guān)互利關(guān)系（植物為動物提供食物，動物為植物傳粉、傳播種子。）生物防治：利用生物來防治病蟲害。以蟲治蟲（金小蜂治稻蝗、周氏齒小蜂治以蟲治蟲（金小蜂治稻蝗、周氏齒小蜂治美國白蛾、七星瓢蟲治棉蚜蟲）、以鳥治蟲、以菌治蟲（蘇云菌桿菌治菜青蟲、美國白蛾、七星瓢蟲治棉蚜蟲）、以鳥治蟲、以菌治蟲（蘇云菌桿菌治菜青蟲、松毛蟲等）。松毛蟲等）。生物反應(yīng)器生物反應(yīng)器：用動物作“生產(chǎn)車間生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人

8、類需要的某些物質(zhì)（如藥品、營養(yǎng)品等）。優(yōu)點(diǎn)有：節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器的費(fèi)用；減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。仿生：仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備（如仿長頸鹿制造了宇航員的“抗荷服，抗荷服，仿螢火蟲制造冷光冷光，仿蝙蝠制造雷達(dá)雷達(dá)，仿烏龜殼制造薄殼建筑殼建筑，仿蝴蝶制造迷彩服迷彩服，仿蜜蜂制造偏振導(dǎo)航儀，導(dǎo)航儀，仿蒼蠅制造一次拍一次拍13291329張相片的照相機(jī)張相片的照相機(jī)等）菌落：菌落：一個(gè)細(xì)

9、菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體集合體。從菌落辨認(rèn)細(xì)菌和真菌：細(xì)菌菌落一般比真菌菌落?。患?xì)菌菌落一般無色無色，真菌菌落呈黃、黑、綠、褐、紅黃、黑、綠、褐、紅等不同顏色；細(xì)菌菌落表面光滑光滑，真菌菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：一是制培養(yǎng)基制培養(yǎng)基（營養(yǎng)物質(zhì)；如用牛肉汁和瓊脂混合，營養(yǎng)是牛肉汁而不是瓊脂。）；二是高溫滅菌高溫滅菌；三是接種接種（將細(xì)菌、真菌放在培養(yǎng)基上）。細(xì)菌、真菌生存的基