創(chuàng)建文明校園制度

1、第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度1、成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。2、建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到辦公室和個人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機(jī)制。3、建立健全文明校園建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明校園創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。4、建立文明校園創(chuàng)建財(cái)政保障機(jī)制，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保

2、文明校園創(chuàng)建健康發(fā)展。第三章：分工負(fù)責(zé)制度1、建立文明校園創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。2、主要負(fù)責(zé)人總攬文明創(chuàng)建的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明校園創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。第四章：會議制度1、每季度召開一次文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究文明校園創(chuàng)建工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。2、調(diào)查了解

3、和掌握文明校園建設(shè)情況，研究探討新形勢下文明校園建設(shè)的理論與實(shí)踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。3、加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建活動的指導(dǎo)，及時總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推動各項(xiàng)工作。做好對文明校園創(chuàng)建工作的檢查、驗(yàn)收、管理以及評比、表彰先進(jìn)等系列工作。4、對精神文明建設(shè)負(fù)有督促、檢查責(zé)任，協(xié)同有關(guān)科室加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，搞好法制教育、環(huán)境衛(wèi)生管理，開展移風(fēng)易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設(shè)有關(guān)的工作。5、對精神文明