創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案

1、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案創(chuàng)建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案創(chuàng)建文明校園活動(dòng)對(duì)于全面貫徹的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求及有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和關(guān)于精神文明建設(shè)的重要指示精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，

2、圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國(guó)特色社主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。二、基本原則堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程；堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校文明根基。三、目標(biāo)要求堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)

3、，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開(kāi)展工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和開(kāi)制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。2、德育為首，發(fā)揮思想道德教育主陣地作用、德育為首，發(fā)揮思想道德教育主陣地作用。

4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化各學(xué)科德育研究，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，使每位教師成為管理者，

5、教育者，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生，評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)推向新的高潮。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。①建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)(建立家長(zhǎng)