初一生物1-3單元綜合測(cè)試題

1、第1頁（共13頁）初一生物初一生物13單元綜合測(cè)試題單元綜合測(cè)試題一選擇題（共一選擇題（共30小題）小題）1（2015?旬邑縣校級(jí)模擬）下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是（）A小麥B兔子C松樹D仙人掌2（2015?濟(jì)寧模擬）下列植物的食用部分屬于莖的是（）A胡蘿卜B馬鈴薯C甘薯D山藥3（2015?墊江縣）組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些成分（）A生產(chǎn)者與分解者B空氣、水、陽光、適宜的溫度C非生物環(huán)境與生物D生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者4（2015

2、?深圳模擬）下列關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（）A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和C生物圈是地球上所有生物的家D生物圈是動(dòng)物和植物統(tǒng)一的整體5（2015?巢湖市）下列有關(guān)如圖的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是（）A種子萌發(fā)時(shí)，胚芽最先突破種皮發(fā)育成圖中①B圖中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C由圖中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺D如圖組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，小魚能夠長(zhǎng)久地存活6（2015?錦州）玉米種子和菜豆種子

3、都有（）第3頁（共13頁）A分化、分裂B分裂、分化C分裂、生長(zhǎng)D分化、生長(zhǎng)15（2015?鹽城）下列組成人體器官的四種組織，其中能夠接受刺激產(chǎn)生興奮和傳到興奮的組織是（）ABCD16（2015?龍巖）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次不包括（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)17（2015?廣西校級(jí)模擬）“田園衛(wèi)士”青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（）A蛹B受精卵C蝌蚪D幼蛙18（2015?宿州）動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式的是（）A肉食動(dòng)

4、物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食B大多數(shù)動(dòng)物用穴居的方式來防御和逃避敵害C鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害19（2015?龍巖）植被覆蓋率高的地區(qū)，往往雨水充沛、氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說明（）A環(huán)境影響生物生存B生物能夠影響環(huán)境C生物能夠適應(yīng)環(huán)境D生物生存依賴環(huán)境20（2015秋?羅平縣期末）“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供（）A水B空氣C生活空間D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)21（2015?宿州）在一個(gè)池塘里

5、，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（）A烏魚←鯽魚←螺螄B水草→鯽魚→烏魚C烏魚←水草←草魚D水草→草魚→鯽魚22（2015?十堰）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后，作出了以下歸納，你認(rèn)為正確的是（）A漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)B生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨(dú)立、互不影響的C生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的D生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)