初二物理電流的強弱

1、1初二物理電流的強弱圖541精英家教初二物理精英家教初二物理—電流的強弱電流的強弱【課標指南課標指南】電流的強弱定義物理意義單位及其符號測量工具——電流表接線規(guī)則讀數(shù)方法1知識與技能：知識與技能：會連接電流表，會讀電流表的讀數(shù)2過程與方法：過程與方法：通過觀察燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱4重點與難點：重點與難點：重點：電流的概念和單位，電流表的使用；難點：對電流的理解及公式的運用，關(guān)于電流表在使用過程中需要注意的幾個問題【

2、典例剖析典例剖析】例1：某電流表有0～3A和0～0.6A兩個量程，某同學使用了大量程卻誤用了小量程來讀數(shù)，他讀得的數(shù)值為0.2A，那么通過被測電路的電流應(yīng)為A思路導航：思路導航：由條件可知表盤的大量程是小量程示數(shù)的5倍，根據(jù)大小量程的關(guān)系，可由一個量程的讀數(shù)算出對應(yīng)情況下另一量程的讀數(shù)答案：答案：1A學法指津：學法指津：兩個量程的電表的讀數(shù)問題應(yīng)注意抓住量程的連接和各個量程的倍數(shù)關(guān)系練習：練習：1、在用電流表測量某段電路通過的電流時，王

3、剛同學用的是小量程結(jié)果用大量程來讀數(shù)，讀得的數(shù)值與其真實值相差1.6A，則通過該段電路的電流實際應(yīng)為A例2：如圖541所示，a、b、c、d為電路中的四個接線點，若用電流表測量通過小燈泡的電流，則電流表的M、N接線柱與電路中的各接線點的連接關(guān)系為（）AM接a，N接bBM接c，N接dCM接b，N接aDM接d，N接c思路導航：思路導航：電流表測量通過小燈泡的電流要求電流必須和電燈串聯(lián)，所以電流表必須接在c、d之間而且電流表的正、負接線柱不能接

4、反了，必須使電流從正接線柱流入電流表，從負接線柱流出，所以M接c，N接d答案：答案：B3初二物理電流的強弱探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律一、復(fù)習鞏固1、電路的連接方式有幾種？是哪幾種？2、用什么物理量表示電流的強度？單位是什么？用什么儀器測量？（一）探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律[探究課題]探究串聯(lián)電路中的電流。[提出問題]探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系？[猜想或假設(shè)]你認為串聯(lián)電路中各點電流可能有怎樣的關(guān)系？[設(shè)計實

5、驗]1實驗設(shè)計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。）2實驗電路圖[進行實驗]把測得的數(shù)據(jù)填在下表中，還可以把操作中出現(xiàn)的問題扼要寫下來。[分析論證]測量結(jié)果說明了什么？得出了什么結(jié)論？實驗結(jié)論：（二）探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律[探究課題]探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。[提出問題]探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？[猜想或假設(shè)]你認為并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流可能有怎樣的關(guān)系

6、？[設(shè)計實驗]1實驗設(shè)計思路：（需要什么儀器？如何連接？測量什么數(shù)據(jù)？先做什么？再做什么？最后通過分析比較得出結(jié)論。）2實驗電路圖[進行實驗]把測得的數(shù)據(jù)填在下表中，還可以把操作中出現(xiàn)的問題扼要寫下來。[分析論證]測量結(jié)果說明了什么？得出了什么結(jié)論？實驗結(jié)論：二、課堂練習1、如圖，用電流表測出A點電流IA是0.4A則B點電流IB是___，C點電流IC是____。2、如圖，I1的示數(shù)是0.5A，I2的示數(shù)是0.2A，則I3的示數(shù)是____