功和機械能(導學稿

1、九年級物理上冊導學稿九年級物理上冊導學稿課題：課題：一、功一、功課型：預習＋展示課型：預習＋展示家長簽字：家長簽字：主備人：主備人：審核人：物理備課組審核人：物理備課組組長檢查：組長檢查：學習目標：學習目標：1知道做功的兩個必要因素。2理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。3知道功的原理。重點：重點：理解功的概念。難點：難點：判斷力對物體是否做功，以及做功的計算。學習方法：學習方法：自主探究＋合作交流學習時數(shù)：學習時

2、數(shù)：2課時學習過程：學習過程：一、預習交流：一、預習交流：1、思考力學里所說的“功”含義。實驗：在水平長木板用相同大小的力分別拉一木塊和小車。觀察木塊、小車的運動狀態(tài)，思考并評價這兩個力的作用成效。2、觀察、思考、回答各圖中力做功的原因，分析、概括、總結(jié)出做功的兩個必要因素。3、舉例說明在你的周圍你發(fā)現(xiàn)有哪些做功的例子？比一比，看誰對生活觀察得最仔細？5、和沒有做功的原因4、力學中的功的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？怎樣計算力做功的大?。抗?/p>

3、的單位是什么？功的原理1啟發(fā)學生提出探究的話題：使用機械是否省功。2指導學生探究實驗。3分析實驗數(shù)據(jù)，啟發(fā)學生討論歸納出功的原理請學生談自己知道本節(jié)哪些知識，還想知道哪些內(nèi)容及對本課的感受，教師進行情感激勵。布置作業(yè)估算一下你上樓到教室時，克服自身重力做多少功？二、明確目標：二、明確目標：2、機械效率應該怎樣表示？根據(jù)公式計算，上面斜面的機械效率是多少？對“機械效率”，你能發(fā)現(xiàn)什么？同學們，剛才我們知道上面斜面的機械效率，任何斜面的機械

4、效率都一樣嗎？請同學再來觀察用斜面推物體的情景。通過觀察上面用斜面推物體的情景，對斜面的機械效率你能提出什么問題？（斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系？斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有什么關(guān)系？……）3、請同學們根據(jù)提出的問題和做出的猜想，每一小組選擇其中的一個問題進行實驗，設(shè)計出實驗的方案，選擇器材進行實驗，同時設(shè)計表格記錄數(shù)據(jù)，分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？回想實驗的過程，影響實驗的誤差是什么？二、明確目標：二、明確目標：三

5、、合作交流三、合作交流|：四、展示提升：四、展示提升：五、穿插鞏固：五、穿插鞏固：六、達標測評：六、達標測評：根據(jù)生活中你使用的機械，想想：怎樣提高機械效率？結(jié)合自己的學習實際，如何提高學習效率？教學后記：九年級物理上冊導學稿九年級物理上冊導學稿課題：課題：三、功率課型：預習＋展示課型：預習＋展示家長簽字：家長簽字：主備人：主備人：審核人：審核人：組長檢查：組長檢查：學習目標：學習目標：理解功率的概念、單位、公式。重點、難點：重點、難點