勞動(dòng)最光榮

1、第三單元?jiǎng)趧?dòng)最光榮[教學(xué)內(nèi)容]欣賞勞動(dòng)最光榮狩獵波爾卡森林中的鐵匠唱歌小號(hào)手之歌歌表演理發(fā)師欣賞猴子蒸糕[教學(xué)目標(biāo)]1、通過(guò)欣賞、唱歌、表演和即興創(chuàng)編等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，感受相關(guān)作品的情趣及內(nèi)涵，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。2、通過(guò)合作參與藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并從中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理，樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的意識(shí)。[教學(xué)重難點(diǎn)]1、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，感受相關(guān)作品的情趣及內(nèi)涵，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。2、

2、領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理，樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的意識(shí)。[教具學(xué)具]書(shū)本、歌片、鋼琴等。[課時(shí)安排]4課時(shí)第1課時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]1學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。[教學(xué)內(nèi)容]1歌曲《風(fēng)車(chē)依呀呀》2用自選的樂(lè)器或效果聲模仿風(fēng)車(chē)聲插入演唱做伴奏。[教學(xué)目標(biāo)]1、初步學(xué)會(huì)演唱《風(fēng)車(chē)依呀呀》，通過(guò)演唱及表演活動(dòng)，感受歌曲的風(fēng)格、情趣。2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的盛會(huì)態(tài)度，并在演唱表演的過(guò)程中，促進(jìn)“勞動(dòng)光榮”、“關(guān)愛(ài)父母”的情感態(tài)度的生成。[教學(xué)過(guò)程]1

3、、隨伴奏復(fù)習(xí)演唱《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師?！?、聯(lián)系以上兩首歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)話題導(dǎo)入《風(fēng)車(chē)依呀呀》。3、播放歌曲范唱錄音。4、提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂(lè)情緒，了解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情感。5、再次播放錄音范唱。6、組織討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲找答案、談感受。7、帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞兩遍。8、隨伴奏琴聲，分句莫唱歌詞兩至三遍。9、隨伴奏輕聲、完整演唱歌曲。10、結(jié)合歌曲情緒，指導(dǎo)唱好結(jié)束句。11、啟發(fā)思考：讓學(xué)生在演唱中適當(dāng)加入“模仿風(fēng)車(chē)聲