北師大版四年級上冊語文備課第11單元

1、第11單元單元大與小大與小單元教學目標：單元教學目標：1、認識21字，讀準字音，記準字形。2、通過課文學習體會之間的辯證關系，學會腳踏實地的做事情，不盲目自大，學會容納別人、善待他人。3、閱讀實踐中有選擇的運用略讀與精讀。4、在習作與口語交際中聯(lián)系使用所學成語典故。教學重點、難點：教學重點、難點：體會“大”與“小”這兩種相對的現(xiàn)象，感受它們之間的辯證關系運用自己所積累紀錄的詞匯。教學方法教學方法：收集法、觀察法、講授法、小組合作學習法教

2、學手段教學手段：多媒體課件單元措施單元措施：1預計8課時完成教學。2由學生先查找資料，以備上課使用。課堂上通過互相交流，拓寬知識面，提高學習興趣。3.本單元著重對學生收集資料，整理資料的能力及寫作能力的培養(yǎng)。“掃一室掃一室”與“掃天下掃天下”認知目標：認知目標：掌握7生字能力目標：能力目標：1、朗讀課文，交流討論，領悟“掃一室”與“掃天下”的特別含義。2、復述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。情感目標情感目標：讓學生明白這個故

3、事告訴我們的道理。重難點：重難點：領悟“掃一室”與“掃天下”的特別含義。復述課文，感悟反問句的意思，將反問句改成陳述句。教學方法：講讀法，討論法課時安排：課時安排：1課時。教學過程：一、大家自由朗讀課文，從整體上把握課文。講的是什么時候的事情？本文講的是東漢時代，有個青年陳蕃，志存高遠，喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少打掃。他的父親的朋友告誡他：連一件小小的屋子都不掃，是掃不了天下的。板書：陳蕃不掃薛勤掃一室才能掃天下二、找學

4、生朗讀課文，檢查一下生字掌握情況。1、仔細讀讀課文，把這個故事講給家長聽。2、從陳蕃的身上你受到了什么啟發(fā)？寫一寫，在下次語文綜合實踐時交流。六、板書設計：“掃一室”與“掃天下”（平凡小事）（轟轟烈烈的偉業(yè)）陳蕃不掃↑（告誡）從小事做起薛勤掃一室才能掃天下七、教學后記：井底之蛙認知目標：掌握11個生字。能力目標：體會井底之蛙后來為什么“覺得自己非常渺小”。對照課文，注意朗讀古文的語調，領悟其內涵。情感目標：讓學生通過學習課文，知道故事是

5、用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。重難點：體會井底之蛙后來為什么“覺得自己非常渺小”。讓學生通過學習課文，知道故事是用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。課時：二課時教學方法：講讀法第一課時教學目標：初讀課文，分析課文思路，學習生字詞。教學過程：一、指導朗讀、初步理解課文1、自讀課文，了解課文大意板書課題：井底之蛙[出示生字卡片]檢查讀音。二、讀課文，理解青蛙和鱉對世界的不同看法1、想一想，青蛙住在什么樣的地方，鱉住在什么樣的地方？