外圓、端面、臺階的車削工藝說課稿

1、1《端面、外圓、臺階的加工端面、外圓、臺階的加工》說課稿說課稿各位老師、各位評委：你們好！現(xiàn)在我向大家講述實訓項目《端面、外圓、臺階加工》的教學設(shè)計思路。下面，我將從教學指導思想、教材分析、學情分析、實訓的方法、實訓程序設(shè)計和實訓效果分析六個方面，對實訓項目進行說課。一、教學指導思想：、教學指導思想：1.本節(jié)課注重體現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)實訓課教學的理念以學生就業(yè)為導向，以企業(yè)用人標準為依據(jù)。在專業(yè)知識安排上，堅持必須、實用、夠用的原則。2.嚴

2、格執(zhí)行學校增加實訓量的教學要求，加強了技能訓練的力度，特別是加強基本技能與核心技能的訓練。在教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排上，由淺入深，由簡到難，循序漸進，師生互動密切，學生學習積極性高。3.體現(xiàn)教室即車間，課堂即崗位的教學思想。二、二、教材分析（說教材）教材分析（說教材）“外圓、端面、臺階的加工”實訓內(nèi)容選自教材《車工工藝與技能訓練》第二單元“車外圓柱面”，是車工實訓的第五個課題。本項目的實訓是在學生反復(fù)練習，熟悉車床的性能和各部位功能的基礎(chǔ)上進行

3、，通過該項目的實踐訓練，掌握端面、外圓、臺階的加工方法，使學生的操作技能進一步提高，為后面的車削加工操作打下堅實基礎(chǔ)。教學大綱對本項目的教學要求是：(1)掌握臺階、外圓的車削方法。(2)學會簡單軸類工件的車削工藝分析。根據(jù)以上大綱要求，結(jié)合項目內(nèi)容，確定如下實訓目標及實訓重點、難點。1.1.實訓目標實訓目標結(jié)合教材和我校學生情況，對本項目的實訓教學應(yīng)達到三個目標：知識目標：學生通過接觸實物和親自動手練習車削，真正感受工件切削的過程。能力

4、目標：使學生掌握簡單軸類工件車削技術(shù)，具有相對熟練的操作水平。素質(zhì)目標：激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣，在實習中培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)意識和較好的職業(yè)道德。3學學生在教師指導下進行模仿訓練。通過對知識的理解、教師的糾正提高，最后達到掌握技能。問操作中學生的提問，教師幫助解答。如此，在“問”與“做”的過程中，通過學生提出疑問和教師的解答，學生真正明白工件加工的形成過程，避免了操作的盲目性，密切了理論聯(lián)系實際。3.3.教具教具材料：45號鋼，尺寸為￠60

5、mm240mm棒料。設(shè)備：CA6140車床，相應(yīng)卡盤、刀架扳手，砂輪機。工、刃、量、輔具：45車刀、90車刀、切斷刀、游標卡尺、常用工具。五、說實訓程序五、說實訓程序按照大綱要求，結(jié)合學生特點，將本項目的實訓教學過程設(shè)計為四步教學：第一步：講解第一步：講解1.講解工藝分析，安排加工步驟2.講解刀具及切削用量的選擇3.講解操作要領(lǐng)和安全操作注意事項。第二步：示范第二步：示范為了使學生能親眼所見，這些具體的操作要領(lǐng)和安全操作注意事項將在接下

6、來的示范指導中更進一步的邊做邊講。教師在車床上示范車削的方法，示范動作按連續(xù)動作—分解動作連續(xù)動作的循環(huán)過程，完成一個端面、外圓、臺階的車削。示范的同時講解車削姿勢、車削步驟、操作要領(lǐng)及安全注意事項。第三步：模仿第三步：模仿學生的技能掌握是一個理解、模仿、掌握技術(shù)的漸進過程。首先要求學生分組，由本組的學生共同參與完成，讓學生互相幫助、互相學習，體現(xiàn)合作學習的過程。第四步：練習第四步：練習在學生練習的同時，對一些接受能力略差，知識理解有困