學(xué)鋼琴最怕走彎路(劉漢)

1、17學(xué)鋼琴最怕走彎路文：劉漢我，一個(gè)陪女兒學(xué)琴、練琴六年的父親，想用親身經(jīng)歷和四處求經(jīng)得來的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給那些還在為孩子學(xué)鋼琴而困惑的家長一些參考。小孩子學(xué)琴最忌家長迷茫、不知不覺中把孩子引上彎路。我現(xiàn)在雖然明白了許多，但總覺得關(guān)于學(xué)琴的事悟出點(diǎn)“道”還真不容易，等你好不容易悟出點(diǎn)“道”又總覺得晚了點(diǎn)，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。如果早點(diǎn)有高人指點(diǎn)迷津，那該多好！這是我一直想寫這篇文章的原因之一。當(dāng)然，我算不上高人，頂多就是個(gè)提醒者；另一個(gè)原因就是我

2、想借此文激勵(lì)女兒，要用“智慧”去練琴，要智取不要蠻干。我向女兒保證過：“你每攻克一個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)的時(shí)候，都會(huì)是這篇文章最受歡迎的時(shí)候，因?yàn)槟阌∽C了我的提醒很有用。”我女兒農(nóng)村出生，10歲才開始學(xué)彈鋼琴，三年后獲“星海杯”全國少兒鋼琴比賽廣東賽區(qū)金獎(jiǎng)，14歲考入四川音樂學(xué)院附中高中鋼琴專業(yè)。向我取經(jīng)的家長總認(rèn)為，既然你不懂音樂，那你女兒主要是靠天分咯！可他們哪里知道，為了女兒學(xué)琴順利，我曾自掏腰包，在珠海市公共廣場上搭建鋼琴舞臺，免費(fèi)邀請琴童

3、、家長、老師來自娛自樂，以此鍛煉女兒的膽量，在交流表演中激發(fā)興趣，同時(shí)向來賓討教經(jīng)驗(yàn)、見識?！澳暮⒆痈l學(xué)？買的哪種鋼琴？用過什么教材？老師怎樣上課？在家怎樣練琴？孩子不認(rèn)真時(shí)有什么辦法？……”一個(gè)月下來，我成半個(gè)專家了。也就是在那段日子的交流中，我才知道深圳有位全國著名的鋼琴教育家但昭義，知道了關(guān)于學(xué)琴的幾本好書和后來改變我女兒學(xué)習(xí)進(jìn)程的好方法。我的學(xué)琴見識以及女兒的進(jìn)步來自于我強(qiáng)烈的關(guān)注。為了弄清怎樣選購鋼琴、琴鍵加鉛好不好等問題

4、，我曾向國內(nèi)十幾位專家名師請教，要知道，找到他們的電話就已經(jīng)是件很難的事了。還有，我女兒在家彈琴，我從外面拎著大包小包回來，屋里面的曲子沒有彈完，我是絕對不會(huì)敲門打斷的。盡管手被勒得很痛，我會(huì)一直堅(jiān)持等她彈完才進(jìn)門。女兒總是一臉慶幸地對我說：“這么巧，每次正好彈完，你就回來了?！蔽夷?，只能一語雙關(guān)地笑道：“想我早點(diǎn)回呀，那就努力把曲子彈完咯！”這樣的例子還有很多，37要多給他們聽一些經(jīng)典音樂來培養(yǎng)興趣。有機(jī)會(huì)，讓孩子親自去聽聽其他彈琴很

5、棒的孩子的鋼琴演奏，這對激發(fā)興趣非常有幫助。我女兒就是聽了她班上的同學(xué)彈鋼琴后才非要學(xué)的，只可惜那時(shí)她已經(jīng)10歲了，喜歡鋼琴晚了點(diǎn)，要是我們在她四五歲的時(shí)候就帶她去聽別的小朋友彈琴，也許她的興趣會(huì)被早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。小孩的好奇心，攀比心很強(qiáng)，看到別人彈得那么好聽，就會(huì)很想學(xué)。女兒10歲時(shí)，我們家的條件還非常不好，正缺錢付房子首期，連電視機(jī)都舍不得買，可一想想將來有錢也買不來女兒童年的鋼琴夢，就還是咬咬牙，花掉兩萬多元托熟人買回一臺日本原裝的二手

6、KAWAI鋼琴，可是女兒喜歡了一個(gè)多月，就開始降溫，不那么愛彈了。幸虧我這人好跟其他琴童家長交流，樂于到處取經(jīng)，終于有位既是家長又是音樂老師的朋友教了我一招，讓我回去試試。方法是：回去找個(gè)調(diào)律師先把鋼琴的音調(diào)準(zhǔn)了，然后在中央C所在的八度音域內(nèi)，隨機(jī)地彈一個(gè)音，讓女兒聽，但不許看，允許她以試彈的方式來找出我剛才敲的那個(gè)音。把這種聽音訓(xùn)練當(dāng)游戲玩，每天堅(jiān)持十幾分鐘，沒過多久，大概是一兩個(gè)月吧，女兒竟能不看琴鍵而用耳朵聽辨就能找到我彈的任何白

7、鍵單音了。在不識譜且沒有任何樂理知識的前提下，就能在琴鍵上彈出她聽過的兒歌，似乎表現(xiàn)出所謂“天才”的一面。這下她又開始非常喜歡彈琴了，因?yàn)樗舷腱乓哪屈c(diǎn)“特殊”本領(lǐng)。兩年后，我才知道，這叫“固定音高訓(xùn)練”，小孩子在沒有接受“首調(diào)”概念前（即在鍵盤上，不論什么調(diào)，西洋大調(diào)音階都唱do、re、mi、fa、sol、la、si），較容易接受固定音高（即不論什么調(diào)，鍵盤上的每個(gè)音，都唱它的鍵盤固定音名）。小孩子腦子里有了固定音高，對學(xué)鋼琴來說

8、，非常有優(yōu)勢，就會(huì)在今后的學(xué)琴中，更容易有音樂的耳朵，捕捉音樂元素的能力也大不一樣，在樂理學(xué)習(xí)及技術(shù)訓(xùn)練中，表現(xiàn)出所謂“天才”的一面。小孩子接受新東西，有個(gè)“先入為主”的取向，所以訓(xùn)練“固定音高”最好在小孩子沒有學(xué)任何樂理知識之前進(jìn)行，那樣就會(huì)直接反應(yīng)，不會(huì)存在經(jīng)過理論的中間轉(zhuǎn)換。這個(gè)過程，就好像小孩子剛進(jìn)幼兒園時(shí)，班上誰是誰全不認(rèn)識，過了幾個(gè)星期，誰在喊叫，他不用看，憑聲音就能辨別出這是哪位小朋友。小孩子這時(shí)肯定還不會(huì)寫這位小朋友的名