定位方法與定位基準(zhǔn)的選擇 說課稿

1、《定位方法與定位基準(zhǔn)的選擇》各位評委及老師：你們好！今天我說課的課題是：《定位方法與定位基準(zhǔn)的選擇》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書等五個方面說一下本節(jié)課的構(gòu)思。一、教材：一、教材：（一）教材分析本節(jié)課選自人們郵電出版社余萬成主編的《數(shù)控加工工藝與編程基礎(chǔ)》中項目三中任務(wù)一，工件在數(shù)控機床上的裝夾這一節(jié)的內(nèi)容。在加工實踐過程中，為保證工件的位置精度和用調(diào)整法獲得尺寸精度時，工件必須相對于機床和刀具有一定的位置，即工件定位。只

2、有正確掌握定位的方法，才能保證所加工的零件符合尺寸要求。（二）教學(xué)目標(biāo)及其確立依據(jù)經(jīng)教材分析，并結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有水平，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：知識目標(biāo)：1、掌握工件定位的方法（找正、劃線、夾具）2、能正確選擇定位基準(zhǔn)技能目標(biāo)：1、讓學(xué)生能根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，能正確分析零件圖樣、確立定位方法。2、能根據(jù)圖紙及結(jié)合實際，正確選擇定位基準(zhǔn)。（三）教學(xué)重點、難點及確立依據(jù)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及本課程的特點，確定本節(jié)課的教學(xué)重點是：理解定位原理、掌握定位方法

3、及能正確選擇定位基準(zhǔn)。本節(jié)課的教學(xué)難點是：定位基準(zhǔn)的選擇。二、教法：二、教法：本節(jié)課從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，采用講授、啟發(fā)、看圖、講練結(jié)合等教學(xué)方法，教學(xué)過程中，始終注意與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，抓住學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、學(xué)法：三、學(xué)法：“授之于魚，不如授之于漁”，教學(xué)過程不僅是傳授知識、技能的過程，更重要的是教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)的過程。本節(jié)課，通過分析工廠里實際生產(chǎn)的整體過程，對照本節(jié)課所講的編程內(nèi)容，使學(xué)生逐步掌握對比理解記憶

4、學(xué)習(xí)法。同時，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善于提出問題、分析問題、解決問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，要善于把課堂所學(xué)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程基于前面的分析，教學(xué)安排如下：1（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)課：舉實例，讓學(xué)生總結(jié)實際生產(chǎn)中有哪些方式定位來引出課題。這樣，使理論與生產(chǎn)實訓(xùn)相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在探索中參與教學(xué)。（二）講授新課：為了培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，在導(dǎo)課后，給學(xué)生五分鐘時間閱讀課本相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生閱讀情況，教師提問、

5、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這節(jié)課內(nèi)容，然后，再通過生產(chǎn)實例講解，緊緊抓住學(xué)生注意力，通過理論學(xué)習(xí)，解決生產(chǎn)實踐問題，使教學(xué)重點、難點問題得以順利解決。（三）鞏固練習(xí)：為了鞏固課堂所學(xué)知識，我選擇了兩種題型進(jìn)行鞏固練習(xí)：一、問答：直接抽查書中的知識點，看學(xué)生對教材熟悉情況。二、作圖題：畫出一些零件圖，找同學(xué)自告奮勇到黑板上標(biāo)出定位基準(zhǔn)。通過針對性練習(xí)，體現(xiàn)教學(xué)中的“理論與實踐相結(jié)合”。（四）小結(jié)：1、由學(xué)生自主回答：我這節(jié)課學(xué)到了什么？2

6、、強調(diào)學(xué)習(xí)方法：一、理解記憶法；二、將理論聯(lián)系到生產(chǎn)實踐中（五）作業(yè)根據(jù)學(xué)生不同水平，設(shè)必做題與選做題。必做題全體學(xué)生都做，一些學(xué)得較好的學(xué)生做選做題，促進(jìn)其拔高。五：板書設(shè)計五：板書設(shè)計通過板書教師可以向?qū)W生提示教學(xué)重點內(nèi)容，體現(xiàn)教材結(jié)構(gòu)和構(gòu)建教學(xué)認(rèn)知程序，生動有趣的板書可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思考，強化記憶，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，便于學(xué)生記錄筆記，在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此，本節(jié)課板書設(shè)計如下：一、工件定位原理：二、工件定位的方法。1。。。。。