小學(xué)六年級(jí)40道應(yīng)用題及解答

1、小學(xué)六年級(jí)小學(xué)六年級(jí)4040道應(yīng)用題及解答道應(yīng)用題及解答例1、紅花襯衫廠要制做一批襯衫，原計(jì)劃每天生產(chǎn)紅花襯衫廠要制做一批襯衫，原計(jì)劃每天生產(chǎn)400400件，件，6060天完成。實(shí)際每天生產(chǎn)天完成。實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)是原計(jì)劃每天生產(chǎn)件數(shù)的的件數(shù)是原計(jì)劃每天生產(chǎn)件數(shù)的1.51.5倍。完成這批襯衫的制做任務(wù)，實(shí)際用了多少天？倍。完成這批襯衫的制做任務(wù)，實(shí)際用了多少天？分析與解要求完成這批襯衫的制做任務(wù)，實(shí)際用了多少天，必須知道這批襯衫的總數(shù)

2、和實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)。已知原計(jì)劃每天生產(chǎn)400件，60天完成，就可以求出這批襯衫的總數(shù)量；又知道實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)是原計(jì)劃生產(chǎn)件數(shù)的1.5倍，就可以求出實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)。完成這批襯衫的制做任務(wù)，實(shí)際用的天數(shù)是：40060（4001.5）=24000600=40（天）也可以這樣想：要生產(chǎn)的襯衫的總數(shù)量是一定的，所以，完成這批襯衫制做任務(wù)所需要的天數(shù)與每天生產(chǎn)襯衫的件數(shù)成反比例關(guān)系。由此可得，實(shí)際完成這批襯衫制做任務(wù)的天數(shù)的1.5倍，正好

3、是60天，于是得出制做這批襯衫實(shí)際需要的天數(shù)是：601.5=40（天）答：完成這批襯衫制做任務(wù)，實(shí)際用了40天。例2、東風(fēng)機(jī)器廠原計(jì)劃每天生產(chǎn)東風(fēng)機(jī)器廠原計(jì)劃每天生產(chǎn)240240個(gè)零件，個(gè)零件，1818天完成。實(shí)際比原計(jì)劃提前天完成。實(shí)際比原計(jì)劃提前3天完天完成，實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)多少個(gè)零件？成，實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)多少個(gè)零件？分析與解要求實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)多少個(gè)零件，得先求出實(shí)際每天生產(chǎn)多少個(gè)零件，再減去計(jì)劃每天

4、生產(chǎn)的零件數(shù)：24018（183）240=432015240=288240=48（個(gè)）也可以這樣想：實(shí)際與計(jì)劃所完成的零件總數(shù)是相同的。根據(jù)反比例意義可知，每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)與完成生產(chǎn)這批零件所用的天數(shù)成反比例關(guān)系。由此可知，原計(jì)劃完成任務(wù)的天數(shù)與實(shí)際完成任務(wù)的天數(shù)比18∶（183）即6∶5，就是實(shí)際每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)與原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件個(gè)數(shù)的比。當(dāng)然，實(shí)際每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)是原計(jì)劃每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)的65。于是求出實(shí)際每天比原計(jì)劃每天

5、多生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)是：=48（個(gè)）還可以這樣想：生產(chǎn)零件的總數(shù)是24018=4320（個(gè)）；把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，然后再把分解的質(zhì)因數(shù)適當(dāng)?shù)胤纸M，分別表示出原計(jì)劃每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)與完成天數(shù)的乘積和實(shí)際每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)與實(shí)際完成天數(shù)的乘積。4320=25335=（2435）（232）……原計(jì)劃每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)與完成天數(shù)的乘積=（2532）（35）……實(shí)際每天生產(chǎn)的個(gè)數(shù)與完成天數(shù)的乘積進(jìn)而求出實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)的個(gè)數(shù)是：25322435=28

6、8240=48（個(gè)）答：實(shí)際每天比原計(jì)劃每天多生產(chǎn)48個(gè)。分析與解籃子里的蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是桃的3倍，每只小猴子拿了3個(gè)桃子，而且拿光了，那么要是每只小猴子拿9個(gè)蘋(píng)果，也可以把蘋(píng)果拿光（因?yàn)樘O(píng)果個(gè)數(shù)正好是桃個(gè)數(shù)的3倍）?？墒?，每只小猴子只拿了8個(gè)蘋(píng)果，結(jié)果還剩下10個(gè)蘋(píng)果，這正好說(shuō)明這群小猴子共有10只。答：這群頑皮的小猴一共有10只。例7、光明小學(xué)原計(jì)劃光明小學(xué)原計(jì)劃192192天燒煤天燒煤9180091800千克。如果每天比原計(jì)劃節(jié)約千克

7、。如果每天比原計(jì)劃節(jié)約分析與解要求節(jié)約出來(lái)的煤還可以再燒幾天，就必須知道一共節(jié)約出來(lái)多少煤和節(jié)約后每天的燒煤量。一共節(jié)約出來(lái)多少千克的煤？節(jié)約出來(lái)的煤還可以再燒多少天？5400450=12（天）還可以這樣想：17個(gè)單位，那么實(shí)際每天節(jié)約用煤為1個(gè)單位，實(shí)際每天用煤為16個(gè)單位。原計(jì)劃燒煤192天，一共可以節(jié)約出192個(gè)單位的煤，這些煤還可以燒：19216=12（天）答：節(jié)約出來(lái)的煤還可以再燒12天。例8、有19931993個(gè)人和個(gè)人和1

8、9931993斤面粉。第斤面粉。第1個(gè)人拿走了全部面粉的個(gè)人拿走了全部面粉的1212，第，第2個(gè)人拿走個(gè)人拿走了余下面粉的了余下面粉的1313，第，第3個(gè)人拿走了再余下的個(gè)人拿走了再余下的1414，…………第19921992走了。那么第走了。那么第19931993個(gè)人拿走了多少斤面粉？個(gè)人拿走了多少斤面粉？分析與解解答這道題不宜采用分步計(jì)算的方法。1993斤面粉被第1個(gè)人拿走12，剩下的當(dāng)然是全部的12，這一算就出現(xiàn)了小數(shù)，再算第2個(gè)人

9、拿走后剩下多少斤面粉就更復(fù)雜了。因此解答時(shí)應(yīng)從整體去思考，列綜合算式解答，就簡(jiǎn)便多了。依題意列式為答：第1993個(gè)人拿走了1斤面粉。例9、食堂買來(lái)一批面粉，第一天吃這些面粉總量的、食堂買來(lái)一批面粉，第一天吃這些面粉總量的，第二天吃了余下面粉總量的，第二天吃了余下面粉總量的110的，以后，以后7天，每天吃去當(dāng)天面粉總量的天，每天吃去當(dāng)天面粉總量的，，…………，。最后，第十天吃了。最后，第十天吃了4袋，正袋，正191817161312好吃完