小學文明創(chuàng)建工作實施方案

1、廣平縣第二實驗小學文明校園建設實施方案學校是社會主義精神文明建設的重要基地，肩負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的任務；肩負著提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設再上一個新臺階，按照鄧小平同志“三個面向”的要求，高標準地實施義務教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時，致力于提高教師的的師德，提高學生的心理自律、身心自強等整體素質(zhì)，著力于抓好學校的精神

2、文明建設，為創(chuàng)建文明學校、為培養(yǎng)跨世紀人才奠定扎實基礎。結(jié)合我校實際情況，制定了本方案，具體規(guī)劃與措施如下：一、加強領導班子建設，形成良好的精神文明建設的管理網(wǎng)絡。1、建立一支校領導為首的精神文明建設領導小組，加強理論學習，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導向作用，廉政勤政，以身作則。組長：尹國強副組長：鄭志千、張艷平、李艷風、張連菊、劉瑞霞組員：樊振忠、史英廣、韓艷敏、王改敏、劉曉娟、劉雪娟①領導小組的成員自身做到語言文明、行為文明

3、、嚴于律己，努力做到精神文明。②領導小組的成員為學校創(chuàng)設良好的精神文明環(huán)境獻策獻力，努力工作。③及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，保證創(chuàng)建活動順利進行。2、圍繞“校風、學風、教風”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。3、領導小組深入各年級、班級了解教育教學情況，定期召開教師、家長、學生座談會，注重正確導向交流信息。4、建立健全相應的管理制度，形成“檢查——評比——反饋”模式，設立“流動紅旗”，讓各班在競爭中加強

4、精神文明建設。5、團支部、少先隊成立“禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。深入開展愛國主義教育活動，激發(fā)隊員愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。開展“手拉手互助”活動，培養(yǎng)學生關(guān)心他人關(guān)心社會的意識，開展“護綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣、良好的文明行為。1、充分發(fā)揮團支部、少先隊主渠道的作用，結(jié)合重大活動，有計劃地對學生進行愛國主義

5、、集體主義等方面的教育。2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，開辟新渠道，重點抓好德育活動研究，定期開展活動，讓學生在實踐中受到教育。3、積極開展扶貧助殘獻愛心活動，加強社會實踐，更好地為社會服務。4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，力求家校相結(jié)合，共同探討有關(guān)教育問題。5、與派出所、交警中隊、高速公路管理局等單位建立長期合作，有計劃地對學生進行禁毒、交通安全和交通法規(guī)教育。知識的同時，潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團結(jié)主義、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守

6、法、自尊自強等教育。10、寓思想道德教育于社會實踐活動。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進行生動活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團隊活動等對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”宣傳教育；二是利用報刊、板報、播放錄象等宣傳法律知識；三是舉辦歌詠會、文藝表演、知識競賽、討論、演講等讓學生接受思想道德教育；四是組織學生參加社會實踐、社會交際活動，讓學生親自感受、體驗公民道德教育的重要作

7、用；五是組織學生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽禁毒報告；六是建立對口幫助關(guān)愛制度，對行為習慣較差的學生主動關(guān)心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強自信心和自任感。11、營造良好的家庭教育環(huán)境。學校——家庭——社會一條線，建立家長委員會。家庭是社會的細胞，家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學校與家庭的聯(lián)系制度，與家長相互溝通，形成教育合力；二要通過“家長學校”向家長宣傳公民道德基本規(guī)范和有關(guān)法律知識，營造良好的家庭教育環(huán)

8、境，讓學生在學校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學生的管理、教育制度，落實關(guān)愛幫助責任人，做好單親家庭、留守學生的管理、教育工作。三、加強師資隊伍建設，構(gòu)建高素質(zhì)的教師群體。1、通過組織全體教師集中學習有關(guān)教育的法規(guī)、條例等有效途徑，進一步明確教師的權(quán)利和義務。加強自身師德修養(yǎng)。2、在教師中廣泛開展“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng)文明校風，樹師表形象，重獎在精神文明建設中做出突出貢獻的個人。3、繼

9、續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動，要求每個教職工熱愛每一個學生，熱愛教育工作，進一步規(guī)范教師的行為，文明施教，真情善待每一個學生，融洽師生感情，在學生中樹立良好師德形象。4、組織和支持教師積極參加各類培訓，特別要求全體教師努力達到大專學歷水平，力求本科學歷，以達到“學高為師，身正為范”的境界。5、加強教師基本功訓練，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開遍校園。校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠為精神文明建設創(chuàng)設良好的

10、外部環(huán)境，學校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。1、加強校園的綠化建設，努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“優(yōu)美環(huán)境。2、在校園的環(huán)境布置中，滲透學校規(guī)范禮儀教育，讓學生在生動的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。3、加強校園文化建設，豐富學生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。4、學校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體活動，并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進行曝光，更好地促進精神文明建設。5、堅持每年舉辦“六一文藝演出活動”，豐富全校