小學(xué)文明創(chuàng)建工作實(shí)施方案

1、廣平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明校園建設(shè)實(shí)施方案學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要基地，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)；肩負(fù)著提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設(shè)再上一個新臺階，按照鄧小平同志“三個面向”的要求，高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時，致力于提高教師的的師德，提高學(xué)生的心理自律、身心自強(qiáng)等整體素質(zhì)，著力于抓好學(xué)校的精神

2、文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校、為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本方案，具體規(guī)劃與措施如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成良好的精神文明建設(shè)的管理網(wǎng)絡(luò)。1、建立一支校領(lǐng)導(dǎo)為首的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導(dǎo)向作用，廉政勤政，以身作則。組長：尹國強(qiáng)副組長：鄭志千、張艷平、李艷風(fēng)、張連菊、劉瑞霞組員：樊振忠、史英廣、韓艷敏、王改敏、劉曉娟、劉雪娟①領(lǐng)導(dǎo)小組的成員自身做到語言文明、行為文明

3、、嚴(yán)于律己，努力做到精神文明。②領(lǐng)導(dǎo)小組的成員為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的精神文明環(huán)境獻(xiàn)策獻(xiàn)力，努力工作。③及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，保證創(chuàng)建活動順利進(jìn)行。2、圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規(guī)章制度，努力做到“行有所依，查有所據(jù)”。3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入各年級、班級了解教育教學(xué)情況，定期召開教師、家長、學(xué)生座談會，注重正確導(dǎo)向交流信息。4、建立健全相應(yīng)的管理制度，形成“檢查——評比——反饋”模式，設(shè)立“流動紅旗”，讓各班在競爭中加強(qiáng)

4、精神文明建設(shè)。5、團(tuán)支部、少先隊(duì)成立“禮儀崗”，監(jiān)督師生的規(guī)范禮儀情況。二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。深入開展愛國主義教育活動，激發(fā)隊(duì)員愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。開展“手拉手互助”活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人關(guān)心社會的意識，開展“護(hù)綠養(yǎng)綠，做文明小衛(wèi)士”的宣傳活動，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣、良好的文明行為。1、充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)主渠道的作用，結(jié)合重大活動，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義

5、、集體主義等方面的教育。2、拓展校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，開辟新渠道，重點(diǎn)抓好德育活動研究，定期開展活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。3、積極開展扶貧助殘獻(xiàn)愛心活動，加強(qiáng)社會實(shí)踐，更好地為社會服務(wù)。4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，力求家校相結(jié)合，共同探討有關(guān)教育問題。5、與派出所、交警中隊(duì)、高速公路管理局等單位建立長期合作，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行禁毒、交通安全和交通法規(guī)教育。知識的同時，潛移默化地受到愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)主義、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守

6、法、自尊自強(qiáng)等教育。10、寓思想道德教育于社會實(shí)踐活動。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進(jìn)行生動活潑、直觀形象地思想道德教育。一是通過國旗下的講話、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等對學(xué)生進(jìn)行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”宣傳教育；二是利用報(bào)刊、板報(bào)、播放錄象等宣傳法律知識；三是舉辦歌詠會、文藝表演、知識競賽、討論、演講等讓學(xué)生接受思想道德教育；四是組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、社會交際活動，讓學(xué)生親自感受、體驗(yàn)公民道德教育的重要作

7、用；五是組織學(xué)生觀看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽禁毒報(bào)告；六是建立對口幫助關(guān)愛制度，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生主動關(guān)心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強(qiáng)自信心和自任感。11、營造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)校——家庭——社會一條線，建立家長委員會。家庭是社會的細(xì)胞，家長對子女的言行起著潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián)系制度，與家長相互溝通，形成教育合力；二要通過“家長學(xué)?！毕蚣议L宣傳公民道德基本規(guī)范和有關(guān)法律知識，營造良好的家庭教育環(huán)

8、境，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度，落實(shí)關(guān)愛幫助責(zé)任人，做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師群體。1、通過組織全體教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)、條例等有效途徑，進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。2、在教師中廣泛開展“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象，重獎在精神文明建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的個人。3、繼

9、續(xù)在全校教師中開展“愛的旋律”活動，要求每個教職工熱愛每一個學(xué)生，熱愛教育工作，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，文明施教，真情善待每一個學(xué)生，融洽師生感情，在學(xué)生中樹立良好師德形象。4、組織和支持教師積極參加各類培訓(xùn)，特別要求全體教師努力達(dá)到大專學(xué)歷水平，力求本科學(xué)歷，以達(dá)到“學(xué)高為師，身正為范”的境界。5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開遍校園。校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)創(chuàng)設(shè)良好的

10、外部環(huán)境，學(xué)校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統(tǒng)一，以增強(qiáng)環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。1、加強(qiáng)校園的綠化建設(shè)，努力使校園內(nèi)呈現(xiàn)出“優(yōu)美環(huán)境。2、在校園的環(huán)境布置中，滲透學(xué)校規(guī)范禮儀教育，讓學(xué)生在生動的畫面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的文化氛圍。4、學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建文明集體活動，并將校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行曝光，更好地促進(jìn)精神文明建設(shè)。5、堅(jiān)持每年舉辦“六一文藝演出活動”，豐富全校