小學(xué)高年級語文教研組工作計劃

1、小學(xué)高年級語文教研組工作計劃小學(xué)高年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級教育部門的精神，以新課程理念為指導(dǎo)思想，切實更新教育觀念，增強教師的能力和水平，全面開展校本教研活動，注重常態(tài)語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程改革。二、主要工作思路以促進(jìn)每個學(xué)生的文化修養(yǎng)為宗旨，讓中華五千年悠久的歷史文化在語文中得以延伸，并在學(xué)生身上得以發(fā)揚延續(xù)。使學(xué)生知道語文源于生活的積累與沉淀，學(xué)會在生活實踐中充分運用語文的優(yōu)勢，解決

2、傳遞信息與交際中問題。針對我鄉(xiāng)村教育教學(xué)優(yōu)缺點，本學(xué)期教研嘗試點是“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”，讓學(xué)生學(xué)會讀中品、讀中悟，以學(xué)會現(xiàn)實生活中的運用。圍繞課程改革，透過教研活動，改變教育觀念，提高教師教研水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，改變教育教學(xué)觀念只有加強新課程理論的學(xué)習(xí)，并不斷地應(yīng)用于實踐，才能尋找到適應(yīng)城鎮(zhèn)的新教材教學(xué)方法。不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，才能不斷更新教育教學(xué)觀念，不被時代拋棄。2、加強教研

3、常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過程A、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，抓好“備課”、“上課”、“鞏固作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。注重課堂效率，規(guī)范教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。B、學(xué)會備課，尤其要把學(xué)生備進(jìn)去。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法教學(xué)過程要一致，做好教后反思這一重要環(huán)節(jié)。C、針對自己教學(xué)中存在的問題，找出適合自己學(xué)生的教學(xué)模式。如怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)改變農(nóng)村孩子不會朗讀的現(xiàn)象等。D、開設(shè)組內(nèi)教研課，互聽互學(xué)，通過示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，

4、學(xué)會評課，促進(jìn)語文教研工作的開展。3、加強嘗試課改專題——“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”課題研究，提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。而我們城鎮(zhèn)小學(xué)，首先要做到的就是對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素7.組織老師往響水中心小學(xué)聽調(diào)研課。十一月份：1、了解科組教學(xué)進(jìn)度。2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。3、根據(jù)學(xué)校安排做好期

5、中考試的擬題和評卷工作。4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動，六（5）班公開課。5、組織學(xué)生參加校組織的朗讀比賽，以個人、小組、集體等形式進(jìn)行，每個班級選派優(yōu)秀選手參加學(xué)校的朗讀比賽。6、參與鎮(zhèn)組織的優(yōu)質(zhì)課展評活動（初賽）。7、組織學(xué)生參加市第六屆“作文大王杯”小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。8、組織老師前往響水中心小學(xué)聽省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課。十二月份：1、召開科組期中總結(jié)交流會，研討課改經(jīng)驗。2、參與全校舉行的朗讀比賽活動。3、組織學(xué)生練寫規(guī)范字，參加