崇廉尚潔主題班會設(shè)計(jì)方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、112班“崇廉尚潔”主題班會設(shè)計(jì)方案一、班會主題一、班會主題知法守法,崇廉尚潔,從我做起二、班會對象二、班會對象112班全體學(xué)生三、班會時(shí)間三、班會時(shí)間周一下午班會課四、班會目的四、班會目的1、通過主題班會,讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害,而且已經(jīng)滲入我們的校園,影響我們年輕一代的身心健康成長。2、通過主題班會,讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起,防腐拒變,講誠信話,做誠信事,努力學(xué)習(xí);并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員

2、、監(jiān)督員的角色。通過活動(dòng),使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園,深入學(xué)生的心底,從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識,增強(qiáng)自覺性,樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。5、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。六、活動(dòng)過程:六、活動(dòng)過程:1、走近廉潔一屋不掃,何以掃天下?2、認(rèn)識廉潔中學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育,它是一種

3、關(guān)乎中學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育,職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實(shí)踐中學(xué)生廉潔,更有利于提高中學(xué)生廉潔教育的針對性和實(shí)效性。3、感受廉潔主持人:同學(xué)們,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),立下勤廉報(bào)國之志。(2)學(xué)生競價(jià)。(3)

4、請出價(jià)最高者說說為什么買這項(xiàng)品質(zhì)?八、班長總結(jié)八、班長總結(jié)廉潔,是為人處事的美德,是做人的應(yīng)守之道。學(xué)校廉潔教育在于要以廉潔教育為抓手,培育學(xué)生為人之道。學(xué)校廉潔教育應(yīng)著重于學(xué)生的公民德性的養(yǎng)成,著眼于人的品性培育。同學(xué)們,今日的我們,明日的棟梁,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。一個(gè)有信譽(yù)的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論